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    66所高校來華留學(xué)生組負(fù)責(zé)人云端相聚,促進(jìn)中外語言交流講好中國故事

    發(fā)布時(shí)間:2024-03-25 作者:第四屆“用英語講中國故事”活動(dòng)組委會(huì) 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    摘 要:2024年1月5日上午,第四屆“用英語講中國故事”活動(dòng)組委會(huì)舉辦了“來華留學(xué)生組高校組織經(jīng)驗(yàn)與選手培養(yǎng)交流會(huì)”。

    2024年1月5日上午,第四屆“用英語講中國故事”活動(dòng)組委會(huì)舉辦了“來華留學(xué)生組高校組織經(jīng)驗(yàn)與選手培養(yǎng)交流會(huì)”。

    會(huì)議邀請(qǐng)了教育部中外語言交流合作中心獎(jiǎng)學(xué)金處處長胡自遠(yuǎn),六所優(yōu)秀組織高校代表:天津師范大學(xué)外國語學(xué)院黨委副書記、外國語學(xué)院院長、教授冀小婷,北京語言大學(xué)國際教育管理處副處長、副教授王靚,山東大學(xué)國際教育學(xué)院黨委副書記、副教授王璐璐,西安外國語大學(xué)漢學(xué)院國際中文教育教研室主任、副教授顧慶,哈爾濱師范大學(xué)國際教育學(xué)院留學(xué)生管理辦公室主任、科長焦旸,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院學(xué)工部副主任王星歌以及中國國創(chuàng)會(huì)中國故事研究院副院長斯明誠(David Symington),旨在共同解讀活動(dòng)的意義以及分享組織活動(dòng)和培養(yǎng)優(yōu)秀選手的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

    當(dāng)天,共有66所高校代表參會(huì),包括北京大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、北京理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)等往屆合作高校一如既往給予活動(dòng)高度關(guān)注和支持。一批新的學(xué)校也踴躍加入,如:對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中央民族大學(xué)、廣西大學(xué)、貴州大學(xué)、寧波大學(xué)、新疆師范大學(xué)等,共同期待在今年的活動(dòng)中有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

    會(huì)議上,嘉賓們呼吁更多高校積極組織來華留學(xué)生參與到活動(dòng)當(dāng)中,支持來華留學(xué)生以他們獨(dú)特的方式講好中國故事,譜寫中外語言交流合作的新篇章。

    “用英語講中國故事”活動(dòng)為來自不同文化背景的青年朋友搭建了一個(gè)增進(jìn)理解與友誼的平臺(tái)。來華留學(xué)生們不僅講述了中國傳統(tǒng)的經(jīng)典故事,也有改革開放、脫貧攻堅(jiān)以及抗擊疫情等當(dāng)代精彩故事,真正成為了中國和世界融合的見證者與推動(dòng)者。教育部中外語言交流合作中心將繼續(xù)支持這項(xiàng)活動(dòng),期盼在各個(gè)學(xué)校的大力支持下,本屆活動(dòng)取得更佳的成績!

    六位優(yōu)秀高校領(lǐng)導(dǎo)代表分享的組織經(jīng)驗(yàn),有三個(gè)共同點(diǎn):第一,學(xué)校、學(xué)院以及各個(gè)部門都高度重視“用英語講中國故事”活動(dòng),建立了完善的組織團(tuán)隊(duì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。第二,團(tuán)隊(duì)分工明確,協(xié)作默契,彼此相互支持,形成了強(qiáng)有力的合作。第三,學(xué)校始終堅(jiān)守兩個(gè)關(guān)鍵目標(biāo)的達(dá)成,一是廣泛的參與,另一個(gè)則是重點(diǎn)培養(yǎng)和精心打造優(yōu)秀選手,將活動(dòng)融入到日常工作中,為學(xué)生們帶來更加豐富和有意義的教育體驗(yàn)。相信這些優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)定能為本屆活動(dòng)開展提供寶貴的借鑒與指導(dǎo)。

    活動(dòng)組委會(huì)還邀請(qǐng)了首席學(xué)術(shù)顧問、評(píng)審委員會(huì)委員斯明誠(David Symington)分享了三位往屆優(yōu)秀選手作品,并給輔導(dǎo)老師提供了指導(dǎo)建議。斯明誠強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)選手時(shí),要因材施教,根據(jù)每位選手的天賦和性格進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的故事必須具備真實(shí)性、趣味性以及哲理性,才能感動(dòng)觀眾并體現(xiàn)中國文化的精髓。斯明誠建議輔導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生思考中國文化是如何影響了他們的世界觀,以及如何通過換位思考來引發(fā)不了解中國文化的觀眾的共鳴。此外,在設(shè)計(jì)故事的內(nèi)容時(shí),應(yīng)注重增加趣味性和懸念感,使觀眾更加投入其中。

    來華留學(xué)生是中外文化交流的紐帶,具備著獨(dú)特的視角和創(chuàng)造力,在對(duì)外傳播中國好聲音、增強(qiáng)國家軟實(shí)力建設(shè)和文化影響力方面具有重要而積極的作用。讓我們共同努力,凝聚智慧與力量,攜手創(chuàng)造一個(gè)更加多元的舞臺(tái),讓中外語言交流合作更加繁榮,讓中國故事的光芒在世界更加閃耀。

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