家庭教育公益講座走進(jìn)杭州市勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為促進(jìn)家校協(xié)同育人，賦能學(xué)校德育工作，“和心橙”關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)計(jì)劃開(kāi)展了“行知家長(zhǎng)學(xué)校”家庭教育公益講座進(jìn)校園活動(dòng)，浙江省陶行知研究會(huì)作為學(xué)術(shù)支持。11月15日，家庭教育公益講座走進(jìn)杭州市勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，邀請(qǐng)杭州市夏衍小學(xué)校長(zhǎng)戴玉梅作了“父母是孩子的未來(lái)”專題講座，300余位父母參加了該活動(dòng)。

勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以培養(yǎng)身心健康、素質(zhì)全面、習(xí)慣優(yōu)良、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生為目標(biāo)。學(xué)校一直非常重視家庭教育指導(dǎo)工作，推出了“健康家長(zhǎng)”課程，并積極開(kāi)發(fā)和匯聚校內(nèi)外資源，不斷拓展家長(zhǎng)學(xué)校課程的內(nèi)涵和外延。

杭州市夏衍小學(xué)校長(zhǎng)戴玉梅在講座中

針對(duì)家庭教育中存在的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，戴玉梅表示，如果將孩子的成長(zhǎng)看作一棵樹(shù)的生長(zhǎng)，家庭教育就是樹(shù)根，學(xué)校教育是樹(shù)干，社會(huì)教育是樹(shù)葉。沒(méi)有家庭教育不斷給予的水分和營(yíng)養(yǎng)，這棵樹(shù)終究難以結(jié)出豐碩的果實(shí)。好的家庭教育方式就是父母要先成為孩子的榜樣，并且尊重、信任、鼓勵(lì)、支持、贊賞孩子，讓孩子可以做獨(dú)一無(wú)二的自己。

孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)往往是父母非常關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)此戴玉梅表示，當(dāng)她和女兒的親子關(guān)系很融洽的時(shí)候，孩子的成績(jī)往往也比較好；當(dāng)親子關(guān)系緊張時(shí)，孩子的成績(jī)也會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。她和大家分享了親子關(guān)系的“管道”理論：“一個(gè)孩子的成長(zhǎng)背后是需要靠山的，這個(gè)靠山不是父母的地位或財(cái)富，而是支撐孩子生命成長(zhǎng)的家庭成員之間的關(guān)系管道是通暢的，他們之間愛(ài)的流動(dòng)會(huì)源源不斷，鮮活而又飽滿。”

戴玉梅談道，家庭教育是人生的一場(chǎng)漫長(zhǎng)修行，父母不要急功近利，不要以孩子18歲時(shí)的高考成績(jī)來(lái)判定教育是否成功，而要關(guān)注一個(gè)人到28歲、38歲、48歲甚至88歲時(shí)所呈現(xiàn)出的生命狀態(tài)。“作為父母，最重要的是做好教育理念等大方向的把握，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子形成強(qiáng)大的內(nèi)心世界。”戴玉梅還就父母普遍存在的家庭教育困惑，給出了具有實(shí)操性的方法與建議。

據(jù)了解，“行知家長(zhǎng)學(xué)校”家庭教育公益講座進(jìn)校園活動(dòng)通過(guò)“學(xué)術(shù)智庫(kù)賦能+全媒體宣傳賦能”的方式，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)良性互動(dòng)的協(xié)同育人體系，引導(dǎo)和幫助父母提升和更新家庭教育理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，助推親子關(guān)系同向進(jìn)步、正向成長(zhǎng)。