陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院：多舉措促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

近年來，陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院持續(xù)深化教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會影響持續(xù)擴大，就業(yè)率常年穩(wěn)定在95%以上，形成了“進口旺、質(zhì)量高、出口暢”的良性循環(huán)，學校教育事業(yè)呈現(xiàn)蓬勃的生機和旺盛的活力。

陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院始終把就業(yè)工作作為重大的政治任務(wù)抓緊抓實，探索形成了促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的“全、速、前、進”四字工作法。

一是“全”，構(gòu)建“全過程”指導體系，夯實“全員”就業(yè)責任。從頂層設(shè)計到末端實踐，學校聚焦學生全面發(fā)展，以學生高質(zhì)量就業(yè)為導向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，改革教育評價，推進學分制和“2+1”教學模式改革，穩(wěn)步實施厚德育人工程，形成從入校到畢業(yè)、從課堂到上崗的完整教育指導體系，根據(jù)數(shù)字經(jīng)濟與服務(wù)經(jīng)濟需要，將專業(yè)從13個優(yōu)化到47個，不斷增強人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。同時，落實就業(yè)“一把手”工程，將高質(zhì)量就業(yè)納入目標責任考核，形成“學校主抓、部門協(xié)同、校院聯(lián)動、全員參與”的良好工作格局。

二是“速”，校企合作“加速”奔跑，就業(yè)落實“快速”推進。學校暢通四條就業(yè)主渠道，實現(xiàn)畢業(yè)生從“能就業(yè)、好就業(yè)到就好業(yè)”的轉(zhuǎn)變。通過深化校企合作，共建產(chǎn)業(yè)學院，確保每個二級學院都與企業(yè)共建，每個專業(yè)都有充足的就業(yè)實習崗位；通過強化專升本指導，暢通學歷上升通道，近五年來，學校專升本上線率始終穩(wěn)定在95%左右；通過加強國際交流，開辟境外學歷提升新賽道，17名學生在韓國、加拿大和馬來西亞提升學歷，今年還將選派29名學生赴韓國全北大學開展研學交流；通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)大賽和實踐活動，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，先后涌現(xiàn)出了一批“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星”。

三是“前”，一把手“靠前”指揮，各級領(lǐng)導“前線”作戰(zhàn)。書記校長帶頭深入企業(yè)、走進一線，連續(xù)3年訪企拓崗數(shù)量位居全省第一，累計拓展工作崗位1500余個；二級學院聚合企業(yè)、行業(yè)、校友等，各領(lǐng)域優(yōu)勢資源協(xié)同推進就業(yè)工作，各專業(yè)教研室負責人將就業(yè)與專業(yè)課程相融合，扎實開展“就業(yè)育人”專項行動；各畢業(yè)班輔導員、班主任針對未落實學生開展“溫暖幫扶”“愛心指導”“一生一策”精準幫扶；行政教輔部門保質(zhì)保量提供5-10家就業(yè)單位信息，積極協(xié)調(diào)幫助畢業(yè)生落實就業(yè)。

四是“進”，就業(yè)崗位“引進”學生社區(qū)，就業(yè)指導“送進”學生宿舍。學校以“一年級根植底線、二年級夯實基線、三年級內(nèi)化高線”的分階段、全程化課程指導體系，強化學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)認知。大力開展線上線下、供需對接活動，為每屆畢業(yè)生開展網(wǎng)絡(luò)招聘會10余場、線下大型雙選會4場，各類小型招聘會、宣講會上百場，全年提供就業(yè)單位2000余家，就業(yè)崗位6萬余個。學校“財能有我”職業(yè)生涯咨詢工作室獲評2023年陜西省大學生職業(yè)生涯咨詢特色工作室，在首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽上獲得省賽5金2銅，在上?？倹Q賽上獲金獎1枚、銅獎1枚。

接下來，陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院將繼續(xù)加強畢業(yè)生就業(yè)工作的力度和溫度，為學生規(guī)劃未來、成就自我、為陜西區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，貢獻陜財力量。