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    香港特區(qū)政府教育局:香港近十年教育改革發(fā)展情況

    發(fā)布時(shí)間:2022-09-20 作者:香港特區(qū)政府教育局 來源:教育部網(wǎng)站

    教育一直是香港特區(qū)政府的施政重點(diǎn)與開支最大的范疇之一?;貧w以來,香港特區(qū)政府積極推展內(nèi)地與香港的教育交流合作,融入國家發(fā)展大局。加強(qiáng)青年人對國家認(rèn)識(shí)與國民身份認(rèn)同,培養(yǎng)他們成為有識(shí)見、負(fù)責(zé)任、德才兼?zhèn)洹蹏鴲鄹鄣娜瞬?,能為香港與國家的繁榮穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。過去十年,特區(qū)政府在教育工作上進(jìn)行了多項(xiàng)改革,取得了積極成效。

    在高等教育交流合作方面,香港與內(nèi)地高等教育交流合作逐步形成優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的良好局面。在國家教育部的支持與各相關(guān)教育主管部門協(xié)調(diào)推動(dòng)下,香港的高校與多個(gè)省市的高校結(jié)盟,有效凝聚優(yōu)質(zhì)教研資源及完善合作機(jī)制。目前,香港有五所全球100強(qiáng)大學(xué)與高度國際化的優(yōu)勢,高校在大灣區(qū)開展合作辦學(xué),為建設(shè)國際一流灣區(qū),發(fā)揮戰(zhàn)略支撐作用的角色。其中,香港浸會(huì)大學(xué)與北京師范大學(xué)于珠海合辦聯(lián)合國際學(xué)院,香港中文大學(xué)與深圳大學(xué)合辦香港中文大學(xué)(深圳)。香港科技大學(xué)(廣州)已于今年9月正式開學(xué)。香港城市大學(xué)、香港都會(huì)大學(xué)、香港理工大學(xué)及香港大學(xué)也正積極推動(dòng)合作辦學(xué)項(xiàng)目。此外,自2012/13學(xué)年起,通過“內(nèi)地高校招收香港中學(xué)文憑考試學(xué)生計(jì)劃”,鼓勵(lì)香港青年到內(nèi)地升學(xué),推動(dòng)人才交流。

    香港職業(yè)訓(xùn)練局(職訓(xùn)局)也積極與內(nèi)地的職業(yè)學(xué)院及機(jī)構(gòu)交流合作,提升兩地職業(yè)教育和人才培訓(xùn)的水平。職訓(xùn)局于2008年與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(深職院)首次合辦高級(jí)文憑課程;于2021年與深職院簽署新協(xié)議,按雙證書合作課程模式,合辦高級(jí)文憑課程,又為區(qū)內(nèi)酒店、護(hù)老等行業(yè)提供人才培訓(xùn)。

    隨著國家“十四五”規(guī)劃及大灣區(qū)建設(shè)的發(fā)展,國家教育部支持香港辦學(xué)團(tuán)體在大灣區(qū)開辦香港課程學(xué)校,為港人子女提供一條龍中小學(xué)教育服務(wù)。同時(shí),特區(qū)政府也大力支持內(nèi)地辦學(xué)團(tuán)體在香港開辦內(nèi)地課程學(xué)校。

    兩地教育專業(yè)互動(dòng)和文化交流不斷發(fā)展。2004年至今,已有約780所香港學(xué)校與內(nèi)地學(xué)校締結(jié)成超過2100對“姊妹學(xué)?!保趯W(xué)校、教師、學(xué)生及家長多個(gè)層面,進(jìn)行互訪及多元化的活動(dòng)?!皩W(xué)生內(nèi)地交流計(jì)劃”亦每年提供十萬個(gè)交流名額,讓所有中小學(xué)生到內(nèi)地不同省市交流,從多角度體驗(yàn)國家在文化、經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)和科技等方面的發(fā)展,深化課堂所學(xué);學(xué)生參加人次由2012/13學(xué)年的兩萬多人次逐步遞增至2018/19學(xué)年的七萬多。此外,我們每年都會(huì)舉辦“深港校長論壇”“內(nèi)地與香港教師交流計(jì)劃”等活動(dòng),持續(xù)推進(jìn)兩地互動(dòng)。

    國民教育是學(xué)校課程的重要部分,教育局以“多重進(jìn)路、互相配合”的方式,落實(shí)國民教育;從2018/19學(xué)年起,把初中中國歷史科列為獨(dú)立必修科;又加強(qiáng)《憲法》《基本法》及國家安全教育;并以公民與社會(huì)發(fā)展科取代通識(shí)科,加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)及慎思明辨能力,正確理解國家發(fā)展、香港定位以及世界大勢。

    過去十年,香港教育雖然經(jīng)歷了重重挑戰(zhàn),但在推動(dòng)國民教育及融入國家發(fā)展大局方面,不斷努力,無論在高等教育、職專教育以至基礎(chǔ)教育的交流合作,都取得一定的成果,為未來飛躍發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

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