中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 蔣亦豐 通訊員 黃秀平)“真是太好了,作為一名導游,參加完這次培訓,以后帶學生研學就有經(jīng)驗了?!?月26日,浙江溫州啟動了研學旅行指導師項目制培訓,某旅游公司員工項意婷難掩心中的喜悅。
作為一個新市場,研學旅行人才需求量大。據(jù)培訓主辦方介紹,研學旅行指導師與一般導游不同,更強調(diào)職業(yè)道德素養(yǎng)、豐富的理論知識、研和教的深度融合能力,身兼導游、教師、心理咨詢師等多重身份。
此次培訓的一大亮點,是由溫州市人社部門和教育部門聯(lián)合開展。學員在完成規(guī)定課時,經(jīng)教育主管部門結(jié)業(yè)考試合格后,信息將上報浙江省職業(yè)能力一體化平臺備案,并經(jīng)人社部門備案的培訓機構(gòu)和社會組織開展考核,頒發(fā)培訓合格證書。
針對文旅從業(yè)人員、在校教師、應屆大學畢業(yè)生等培訓對象,培訓內(nèi)容包括了政策解讀、理論方法、實地踩線和課程設計,課程設置方面不僅有研學旅行方面的專業(yè)知識,也涉及了教育學、心理學等知識。培訓結(jié)束時,參訓學員要到當?shù)匮袑W實踐基地,進行帶團實務、突發(fā)事件處置技巧等實操演練,接受由教育部門組織的專家給學員進行權(quán)重30%的實操考核打分。
根據(jù)計劃,溫州將于年底前培訓1000名研學旅行指導師,獲證人員將按規(guī)定納入職業(yè)培訓補貼范疇,優(yōu)秀學員納入溫州研學旅行指導師資源庫,優(yōu)先向社會推薦。
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