寧波鎮(zhèn)海：打造校園“紅色小景” 傳承紅色根脈

“我校將以莊嚴(yán)典雅的‘八音壁’為紅色教育主陣地，通過(guò)‘藝術(shù)+思政’模式，深挖鎮(zhèn)海紅色基因，講述紅色故事、演奏紅色旋律、唱響紅色歌曲?！苯眨幻娉恋碇t色基因的“八音壁”在寧波市鎮(zhèn)海區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)落成揭幕，該校黨支部書(shū)記馬虹亞說(shuō)。

“八音壁”是今年鎮(zhèn)海區(qū)著力打造的14個(gè)具有鎮(zhèn)海特色的校園“紅色小景”（“鎮(zhèn)紅苗”學(xué)校思想政治教育陣地）的縮影。近年來(lái)，鎮(zhèn)海區(qū)教育局堅(jiān)持“三全育人”理念，實(shí)施“紅色根脈強(qiáng)基工程”，支持試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展校園紅色小景建設(shè)。截至目前，該區(qū)校園“紅色小景”數(shù)量達(dá)到31個(gè)，已成為一道“校園紅色根脈風(fēng)景線”。

位于鎮(zhèn)海中學(xué)校園內(nèi)的朱楓樓。學(xué)校供圖

將革命歷史內(nèi)化為校園精神財(cái)富

鎮(zhèn)海中學(xué)有著厚重的紅色基因。校園里散落著18處抗倭、抗英、抗日及解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史遺存，其中有3處國(guó)家級(jí)文保單位。該校將光榮的革命歷史內(nèi)化為校園精神財(cái)富，推進(jìn)紅色資源保護(hù)挖掘。

一條近百米長(zhǎng)的紅廊，10位人物浮雕，再現(xiàn)著英烈們愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、無(wú)私無(wú)畏的偉大形象，構(gòu)成了獨(dú)具特色的愛(ài)國(guó)主義教育矩陣?！拔覀儼褜W(xué)校里的紅色基因集中在紅廊里，把它作為一個(gè)黨建基地。無(wú)論是前來(lái)參觀的客人，還是本校的師生，都可以在紅廊里感受紅色文化，傳承紅色基因。”鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書(shū)記張?jiān)伱氛f(shuō)，“得天獨(dú)厚的資源，讓學(xué)生們?cè)跉v史面前不再只是聽(tīng)眾，他們自己也可以成為講述者?！?/p>

在鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學(xué)校的校園內(nèi)，該校退休教師黨員陳萬(wàn)華在學(xué)校愛(ài)國(guó)主義基地——雄鷹瞰勝前，給學(xué)校里年輕的黨團(tuán)員教師、少先隊(duì)員深情講述著“雄鷹瞰勝”名字的由來(lái)以及那架英雄戰(zhàn)機(jī)的故事。

“在一次執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，飛機(jī)突發(fā)意外，墜毀在駱駝的水稻田里，最后在駱駝人民的幫助下，飛機(jī)被順利挖出。為了感謝駱駝人民對(duì)部隊(duì)的全力援助，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)決定將在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中立下過(guò)赫赫戰(zhàn)功的退役37752英雄戰(zhàn)機(jī)贈(zèng)送給駱駝人民，就放在我們的校園內(nèi)，它還被授予了‘?？招埴棥姆Q(chēng)號(hào)?！标惾f(wàn)華上的這堂特殊的思政課，是該校基于愛(ài)國(guó)主義教育基地培植學(xué)生紅色情懷的一次嘗試。

思政教育和校園文化緊密結(jié)合。學(xué)校供圖

今年7月，鎮(zhèn)海區(qū)蛟川中心學(xué)校舉行“鎮(zhèn)紅苗”雷鋒廣場(chǎng)落成暨雷鋒像揭幕儀式。雷鋒廣場(chǎng)包括雷鋒像浮雕，前面有“全心全意為人民服務(wù)”9個(gè)紅色大字。南側(cè)是以雷鋒為主要宣傳內(nèi)容的宣傳欄和與學(xué)校志愿服務(wù)相關(guān)的宣傳窗。

蛟川中心學(xué)校于2017年啟動(dòng)全員志愿者行動(dòng)，先后設(shè)立云龍福利院、青楓社區(qū)、西藏南木切鄉(xiāng)小學(xué)等10家社會(huì)服務(wù)基地。還建立星級(jí)志愿者考核體系，目前已涌現(xiàn)出一大批星級(jí)志愿者和最美志愿者。雷鋒廣場(chǎng)是該校把全員志愿服務(wù)活動(dòng)、學(xué)生全面素養(yǎng)提升與雷鋒精神相融合，抓住“鎮(zhèn)紅苗”陣地建設(shè)時(shí)機(jī)而建成的紅色教育陣地。

“雷鋒廣場(chǎng)既是一個(gè)有形的德育教育載體，又是一個(gè)極具思政教育意義的紅色陣地，將對(duì)學(xué)校構(gòu)建和諧校園、提升文化品位、提高師生思想素養(yǎng)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。”鎮(zhèn)海區(qū)教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)賀軍輝說(shuō)。

鎮(zhèn)海區(qū)中興中學(xué)的學(xué)生在臻善閣學(xué)習(xí)。學(xué)校供圖

紅色陣地成為思政大課堂的實(shí)踐基地

鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖中心學(xué)校憑借天然的地域優(yōu)勢(shì)，在校內(nèi)建設(shè)了占地4.26畝的“陶耕園”。今年，在鎮(zhèn)海區(qū)教育局“鎮(zhèn)紅苗”計(jì)劃的支持下，“陶耕園”及其周邊“陶梓園”逐步完善，成為學(xué)校“行思課堂”的重要實(shí)踐基地。

“陶耕園”是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的“綠色課堂”，該校定期組織全校學(xué)生開(kāi)展四季活動(dòng)——春耕、夏耘、秋收、冬藏。眼下，學(xué)校正在舉行的豐收節(jié)游園活動(dòng)，用到的絕大多數(shù)材料都是師生在“陶耕園”自己種出來(lái)的。“就像這些獎(jiǎng)品——芝麻花生糖，也都是我們親自種出來(lái)并在廚藝教室里加工制作完成的。勞動(dòng)讓大家品嘗到了豐收的喜悅?！痹撔Ｋ哪昙?jí)學(xué)生舒曼殊興奮地說(shuō)。

據(jù)了解，該校在傾力打造“鎮(zhèn)紅苗”基地的基礎(chǔ)上，還發(fā)動(dòng)骨干教師共同編寫(xiě)了“快樂(lè)系列”校本教材，努力打造優(yōu)質(zhì)的校本課程，深度落實(shí)“行思教育”，讓學(xué)生在行動(dòng)中探究，在探究中成長(zhǎng)。

“陶梓園”則是該校的“紅色課堂”，學(xué)生可以在行知輪上靜心閱讀，在這個(gè)紅色室外課堂浸潤(rùn)自己的思想，感知精神的指引。（中國(guó)教育報(bào)記者 史望穎 通訊員 胡艷）