在“小院”展現(xiàn)青春力量，到一線服務(wù)鄉(xiāng)村振興

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程旭）近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們的回信中，提出殷切期望，并在五四青年節(jié)到來之際向全國廣大青年致以節(jié)日的問候。

在由教育部學(xué)位管理與研究生教育司（學(xué)位辦）主辦的“研究生教育治理能力提升培訓(xùn)班”上，各高校研究生院（部、處）負(fù)責(zé)人、研究生導(dǎo)師代表，省級學(xué)位委員會辦公室主任，懷著激動的心情認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要回信精神，說心得，談體會。

教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室副主任洪大用指出，習(xí)近平總書記始終關(guān)心青年成長，殷切期望廣大同學(xué)“解民生、治學(xué)問”，在服務(wù)人民的實踐中茁壯成長。研究生教育戰(zhàn)線要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹落實好總書記重要回信精神，堅持“科技小院”模式所代表的專業(yè)學(xué)位研究生教育的改革正確方向，著力培養(yǎng)適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才。

“我們收到回信后，立即召開了學(xué)習(xí)會議，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要回信精神?！敝袊r(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院常務(wù)副院長郭鑫說：“不僅中國農(nóng)大科技小院的這12名學(xué)生是收信人，我們學(xué)校的全體師生，包括涉農(nóng)高校和研究生教育戰(zhàn)線上的參與者都是收信人。我們感到無比歡欣和鼓舞?！?/p>

“我們作為研究生教育戰(zhàn)線工作者，要真正落實農(nóng)業(yè)強國、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在教育實踐中實現(xiàn)理念和模式的創(chuàng)新。在推進(jìn)科技小院的過程中，我們要進(jìn)一步落實教育、科技、人才的融合發(fā)展，實現(xiàn)招生培養(yǎng)、學(xué)位授予和就業(yè)的全鏈條式融合創(chuàng)新?！蔽鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)黨委研究生工作部部長、研究生院常務(wù)副院長陳帝伊說。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院院長高云深有感觸地說：“在習(xí)近平總書記重要回信中，每一句話語都充滿著流動的青春氣息，激勵著老師和同學(xué)們心中有德，厚植愛農(nóng)情懷；手中有技，練就興農(nóng)本領(lǐng)；腳下有根，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)?！?/p>

“習(xí)近平總書記的重要回信在我校41個科技小院的師生中引起了非常大的反響?！蔽髂洗髮W(xué)黨委研究生工作部副部長周敏深受感動：“我們有一個學(xué)生在四川的小院，他說以后要抓住‘吃苦’的機(jī)會，增強‘吃苦’的本領(lǐng)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的青春力量。在重慶銅梁小院的一個學(xué)生，在老師的指導(dǎo)下，把實驗室建在了田間地頭，也獲得了農(nóng)民的信任，他覺得在小院這幾百天的經(jīng)歷，是對專業(yè)知識和家國情懷的一次升華?！?/p>

山西省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處處長李坤倍感鼓舞，他說：“習(xí)近平總書記的重要回信讓我感受到了總書記對‘三農(nóng)’工作的高度重視，也體現(xiàn)了總書記對青年學(xué)生的關(guān)切關(guān)愛，還有對高等教育、農(nóng)林教育發(fā)展的一貫重視。我們要好好學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要回信精神，悟透核心要義和實踐要求，推進(jìn)我們省里的科技小院建設(shè)?！?/p>

“從習(xí)近平總書記上一次給全國涉農(nóng)高校書記校長的回信，到這次給科技小院學(xué)生的回信，相隔時間不長，這讓我們深刻感受到了總書記對‘三農(nóng)’的牽掛。深入生產(chǎn)第一線的研究生志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，直面農(nóng)民的真需求，研究真問題、解決真問題?？倳浀脑捳Z是對青年學(xué)子們‘自找苦吃’的肯定?？倳浀年P(guān)心和鼓勵讓我們感到無比溫暖，信心倍增，我們將努力做得更好?！苯鬓r(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院院長曾勇軍動情地說。