中國(guó)教育報(bào)社會(huì)責(zé)任報(bào)告（2022年度）

中國(guó)教育報(bào)社會(huì)責(zé)任報(bào)告

（2022年度）

一、前言

1.媒體概況

中國(guó)教育報(bào)創(chuàng)刊于1983年，由教育部主管，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)教育日?qǐng)?bào)。經(jīng)過(guò)近40年發(fā)展，已成為以報(bào)紙為龍頭和支點(diǎn)，報(bào)網(wǎng)端微有機(jī)融合的全網(wǎng)、全渠道、全平臺(tái)、全天候中國(guó)教育報(bào)。綜合覆蓋用戶(hù)超一億，是“中國(guó)百?gòu)?qiáng)報(bào)刊”，在全國(guó)設(shè)有30個(gè)記者站。

2.社會(huì)責(zé)任理念

始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育新聞宣傳工作，以“方向性引領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)”為宗旨，堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向和價(jià)值取向，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意教育營(yíng)造良好輿論氛圍。

3.獲獎(jiǎng)情況

在年度全國(guó)主流報(bào)紙出版質(zhì)量評(píng)測(cè)活動(dòng)中，榮獲行業(yè)報(bào)紙質(zhì)量評(píng)測(cè)第二名；榮獲中國(guó)報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)“2022中國(guó)報(bào)業(yè)技術(shù)賦能高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新單位（行業(yè)級(jí)）”；榮獲第三十二屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)通訊三等獎(jiǎng)、第二十四屆全國(guó)政協(xié)好新聞三等獎(jiǎng)等。榮獲2022年度中國(guó)行業(yè)媒體新媒體影響力TOP10，4個(gè)案例獲評(píng)首屆行業(yè)媒體融合發(fā)展創(chuàng)新案例（共50個(gè)）。榮登“2022年度中國(guó)郵政發(fā)行前20強(qiáng)榜”。

二、政治責(zé)任

1.政治方向

（1）以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，心懷“國(guó)之大者”，充分發(fā)揮教育主流媒體導(dǎo)向、旗幟、引領(lǐng)作用，努力做好教育新聞宣傳工作，把好新聞宣傳正確的政治關(guān)、政策關(guān)，確保政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。

案例：2022年，在理論版分別開(kāi)設(shè)“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”和“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述”兩個(gè)專(zhuān)欄，推出專(zhuān)家重點(diǎn)文章36篇。

（2）不斷提高政治站位，圍繞黨中央重大決策部署，習(xí)近平總書(shū)記參加的重要會(huì)議、活動(dòng)，發(fā)表的重要講話(huà)、論述，作出的重要指示、批示，加強(qiáng)選題策劃，強(qiáng)化報(bào)道創(chuàng)新，全力做好相關(guān)報(bào)道。新聞版繼續(xù)做好“總書(shū)記關(guān)心的教育事”重點(diǎn)欄目報(bào)道，全年刊發(fā)8期。

案例：推出“足跡﹒總書(shū)記來(lái)過(guò)我學(xué)?！比诿襟w系列報(bào)道，聚焦黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記考察調(diào)研過(guò)的11所學(xué)校，回訪現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記講話(huà)的親歷者，聽(tīng)他們講述身邊的變化和教育改革發(fā)展的成就，展現(xiàn)師生牢記總書(shū)記教誨努力奮進(jìn)的風(fēng)貌。每組報(bào)道由3500字左右的重磅文章和5分鐘左右的視頻組成，報(bào)道傳播效果良好。

（3）緊緊圍繞迎接、學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的二十大這條全年工作主線，加強(qiáng)策劃，統(tǒng)籌報(bào)、網(wǎng)、端、微，把握好會(huì)前、會(huì)中和會(huì)后不同階段，形成報(bào)道規(guī)模和聲勢(shì)，取得良好效果。會(huì)前，新聞版開(kāi)設(shè)“奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代”總欄目及“偉大變革”“老區(qū)新貌”“大美邊疆”等子欄目，策劃推出“喜迎二十大 新時(shí)代新征程教育新篇述評(píng)”系列文章，以重大評(píng)論《教育奠基偉大復(fù)興》。

案例：黨的二十大會(huì)議期間，連續(xù)推出8期“領(lǐng)航﹒黨的二十大特刊”，出刊42個(gè)版。著重突出融媒報(bào)道特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)“代表說(shuō)變化”“聽(tīng)，黨代表的教育故事”“聽(tīng)見(jiàn)二十大”等融媒體欄目，形成報(bào)、網(wǎng)、端、微報(bào)道合力。

2.輿論引導(dǎo)

（1）圍繞教育重大政策、重要文件和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)設(shè)置議程，策劃組織系列評(píng)論和深度報(bào)道，積極引導(dǎo)輿論。如圍繞國(guó)家“雙減”政策的落實(shí)，持續(xù)推出有份量的報(bào)道和欄目。

案例：在7月25日“雙減”政策實(shí)施一周年，推出一、四版跨版特刊，紙媒、網(wǎng)站、客戶(hù)端等全渠道推出，記錄“雙減”政策實(shí)施一周年的歷程和成效。

（2）紙媒和移動(dòng)端打造評(píng)論“雙陣地”融媒格局，及時(shí)主動(dòng)引導(dǎo)輿論。重大節(jié)點(diǎn)推出“鐘曜平”重要評(píng)論；圍繞教育部重點(diǎn)工作策劃重點(diǎn)選題，周周有“編輯部評(píng)論”，月月有重點(diǎn)話(huà)題的系列評(píng)論，辦好《青年說(shuō)》欄目，引導(dǎo)高校師生傳播主流價(jià)值觀。升級(jí)“融媒微評(píng)”為“中國(guó)教育報(bào)評(píng)論員快評(píng)”，就熱點(diǎn)事件推出短評(píng)，引導(dǎo)輿論。

（3）開(kāi)設(shè)“聚焦點(diǎn)”欄目，針對(duì)中央和教育部出臺(tái)的重大政策，進(jìn)行全面深度解讀，幫助受眾更加深入了解政策。先后推出《治理“刷課”凈化在線教育環(huán)境》《培養(yǎng)更多科學(xué)珠峰的攀登者》等數(shù)十篇報(bào)道。

（4）開(kāi)設(shè)重大典型報(bào)道欄目“教改先鋒”，推出各地在教育改革中涌現(xiàn)出來(lái)的重大典型經(jīng)驗(yàn)，如上海10年磨礪評(píng)價(jià)“杠桿”撬動(dòng)教育良性發(fā)展、天津打造課后服務(wù)工作“升級(jí)版”、江西省上饒市鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍發(fā)展透視等報(bào)道，社會(huì)反響較好。

3.輿論監(jiān)督

（1）加強(qiáng)監(jiān)督報(bào)道。新聞版開(kāi)設(shè)“今觀察”欄目，對(duì)違背教育規(guī)律的事件進(jìn)行深入采訪調(diào)查、深度剖析，切實(shí)開(kāi)展輿論監(jiān)督。該欄目先后推出《“虛火”還是“真愛(ài)”——教師資格考試持續(xù)高溫透視》《疫情之下電子產(chǎn)品使用更加頻繁——如何應(yīng)對(duì)學(xué)生“手機(jī)控”》等調(diào)查報(bào)道。

（2）強(qiáng)化評(píng)論監(jiān)督。評(píng)論中心每周出版4期整版評(píng)論，并在一版開(kāi)設(shè)“編輯部評(píng)論”專(zhuān)欄，充分利用言論發(fā)聲，對(duì)社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)監(jiān)督，有效引導(dǎo)社會(huì)輿論。如《把“協(xié)調(diào)發(fā)展”解讀為“取消分流”太不該》《對(duì)教師黑榜警告于法無(wú)據(jù)于理不合》等。同時(shí)，創(chuàng)新批評(píng)報(bào)道形式，評(píng)論版常設(shè)“漫話(huà)”欄目，以漫畫(huà)加短評(píng)的方式，對(duì)社會(huì)上的負(fù)面現(xiàn)象、問(wèn)題等旗幟鮮明進(jìn)行批評(píng)。

三、陣地建設(shè)責(zé)任

1.融媒體矩陣

2022年，中國(guó)教育報(bào)整合報(bào)紙、網(wǎng)站、客戶(hù)端及微博、微信等近百個(gè)平臺(tái)號(hào)的資源，以重大報(bào)道、重點(diǎn)融媒體產(chǎn)品、重要智庫(kù)服務(wù)為抓手，全力推進(jìn)媒體深度融合，取得良好成績(jī)：全年移動(dòng)端總流量超過(guò)45.2億，比2021年增長(zhǎng)6.2億；10萬(wàn)+推送近2萬(wàn)篇次，比2021年增加1.2萬(wàn)篇次；中國(guó)教育報(bào)微信用戶(hù)數(shù)達(dá)610萬(wàn)，中國(guó)教育報(bào)好老師用戶(hù)達(dá)367萬(wàn)，傳播力、影響力再上新臺(tái)階。

2.融媒體報(bào)道

（1）創(chuàng)新融媒產(chǎn)品，提升影響力。黨的二十大召開(kāi)前，創(chuàng)新推出“足跡?總書(shū)記來(lái)過(guò)我學(xué)?！比诿襟w系列報(bào)道，以“通訊+圖片+視頻”形式，全景展現(xiàn)師生牢記總書(shū)記教誨努力奮進(jìn)的風(fēng)貌。同時(shí)，將系列報(bào)道轉(zhuǎn)化為互動(dòng)H5產(chǎn)品《跟著總書(shū)記去學(xué)校》，融文字、圖片、音頻、視頻于一體，用戶(hù)可以跟隨總書(shū)記關(guān)心教育的足跡，展開(kāi)長(zhǎng)卷、打卡交互。

在黨的二十大主題報(bào)道中，策劃推出融媒體互動(dòng)報(bào)道“聽(tīng)黨代表講思政課”，采訪二十大代表張桂梅、吳蓉瑾、林占熺、劉秀祥、路丙輝、謝明勇等，推出報(bào)紙欄目“聽(tīng)，黨代表的教育故事”，視頻系列報(bào)道“聽(tīng)，黨代表講教育故事”，互動(dòng)H5“聽(tīng)，黨代表講思政課”等，相關(guān)短視頻瀏覽量均突破10萬(wàn)，部分單條視頻流量超百萬(wàn)。

（2）打造拳頭IP，提升服務(wù)力。在移動(dòng)端和讀書(shū)周刊同步推出“中國(guó)教育報(bào)讀書(shū)會(huì)”，打造“讀書(shū)會(huì)”IP。251天，33場(chǎng)直播，200萬(wàn)人次線上參與，近萬(wàn)名熱愛(ài)閱讀的老師在群落中進(jìn)行每本書(shū)21天的打卡跟讀，產(chǎn)生的讀書(shū)筆記超2000萬(wàn)字。

打造“版面+微信+H5+APP+雙端服務(wù)（B+C）”的專(zhuān)業(yè)化平臺(tái)，融通好老師課程產(chǎn)品，為學(xué)校和廣大教師提供專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。目前，已構(gòu)建了包括26個(gè)大模塊、63個(gè)小模塊、2000多節(jié)課程的好老師課程體系，服務(wù)多個(gè)B端用戶(hù)。

3.融合采編平臺(tái)建設(shè)

2022年，對(duì)中教智融云采編平臺(tái)進(jìn)行了技術(shù)完善，5個(gè)融媒體記者站作為試點(diǎn)入駐云平臺(tái)，進(jìn)一步優(yōu)化“輿、策、采、編、發(fā)、傳、評(píng)”七位一體的新聞生產(chǎn)和傳播流程。

四、服務(wù)責(zé)任

1.信息服務(wù)

中國(guó)教育報(bào)微信公眾號(hào)《教育早新聞》欄目，每日發(fā)布校園內(nèi)外教育資訊和天氣預(yù)報(bào)、穿戴出行等生活提示。全年制作報(bào)送《教育行業(yè)分析報(bào)告》《教育輿情內(nèi)參》《“雙減”輿情分析報(bào)告》等各類(lèi)分析報(bào)告100多份/期，制作發(fā)布教育情報(bào)240多期。針對(duì)新頒布的“義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)”，16期動(dòng)畫(huà)短視頻總閱讀量達(dá)2200萬(wàn)。

2.社會(huì)服務(wù)

報(bào)紙和新媒體開(kāi)設(shè)心理會(huì)客廳，邀請(qǐng)心理專(zhuān)家做客融媒節(jié)目，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)疫情期間的心理健康問(wèn)題。“教資考試面試系列微課”21集短視頻課程，聚合全國(guó)優(yōu)秀考官資源，為考生答疑解惑。每期微課瀏覽量都達(dá)到10萬(wàn)+，成為考生的“面試寶典”?？缒晖瓿闪硕瑠W特別融媒系列節(jié)目《冬奧課堂》，推出了主播體驗(yàn)冬奧項(xiàng)目系列vlog等創(chuàng)新內(nèi)容。

3.公益活動(dòng)

全年刊發(fā)公益廣告43次。全年開(kāi)展以“閱讀與人生”為主題的公益課，251天，33場(chǎng)直播，200萬(wàn)人次線上參與，56個(gè)讀書(shū)社群，近萬(wàn)名老師在群落中進(jìn)行每本書(shū)21天的打卡跟讀。首屆全民閱讀大會(huì)期間，開(kāi)展“閱讀診斷公益直播課”等。

五、人文關(guān)懷責(zé)任

1.民生報(bào)道

中國(guó)教育報(bào)積極回應(yīng)人民群眾重大關(guān)切，通過(guò)專(zhuān)題、專(zhuān)欄、系列報(bào)道等形式，做好民生報(bào)道。精心策劃做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)道，服務(wù)高校畢業(yè)生的普遍關(guān)切；圍繞青少年近視防控、疫情期間心理健康、體育鍛煉等問(wèn)題，提供專(zhuān)業(yè)性服務(wù)；圍繞鄉(xiāng)村教育振興、城鄉(xiāng)教育一體化、農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)等，積極引導(dǎo)輿論創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

2.災(zāi)難和事故報(bào)道

重視災(zāi)難和事故報(bào)道。重點(diǎn)報(bào)道涉疫地區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作，同時(shí)根據(jù)形勢(shì)加大防疫策略、心理健康等專(zhuān)業(yè)服務(wù)的報(bào)道力度，相應(yīng)報(bào)道累計(jì)達(dá)300篇。及時(shí)跟進(jìn)四川蘆山地震相關(guān)報(bào)道，有力跟進(jìn)了廣東、四川、遼寧等省份的暴雨災(zāi)害報(bào)道，助力防災(zāi)。

3.以人為本

堅(jiān)持以人為本，注重人文情懷。4月5日推出“清明祭”特刊，致敬為民族執(zhí)燈的人，弘揚(yáng)教育理想、家國(guó)情懷。持續(xù)加大對(duì)基層教師的報(bào)道力度，傳播正能量。關(guān)注留守兒童、隨遷子女群體，持續(xù)關(guān)注家校共育等。

六、文化責(zé)任

依托報(bào)網(wǎng)端微等不同傳播介質(zhì)，開(kāi)展多維度的文化層面的報(bào)道，不斷加強(qiáng)主流價(jià)值在輿論陣地的影響力，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起主流媒體知識(shí)普及、社會(huì)教育、文化傳承的責(zé)任。

1. 報(bào)網(wǎng)端微等多媒介發(fā)力，弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀

積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。利用重大節(jié)慶日，推出重要評(píng)論、理論欄目和專(zhuān)欄等，以多種形式，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。理論周刊刊發(fā)《以社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心》《把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐要求》等文章。積極弘揚(yáng)紅色文化，傳承革命傳統(tǒng)，開(kāi)設(shè)“大美邊疆”“老區(qū)行”等欄目，刊發(fā)10余篇系列報(bào)道。

2. 依托不同傳播媒介，努力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

每周推出文化周末、家庭教育周刊，弘揚(yáng)、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日或二十四節(jié)氣，報(bào)網(wǎng)端微以圖文形式介紹相關(guān)知識(shí)。開(kāi)展書(shū)香校園征集、舉行讀書(shū)十大人物盤(pán)點(diǎn)推選，教師喜愛(ài)的100本書(shū)推選展示等文化品牌活動(dòng)，開(kāi)展“今天，為什么還要讀古文”大討論，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3. 抓住重要節(jié)點(diǎn)，向廣大青少年開(kāi)展科普知識(shí)教育，推動(dòng)公眾科學(xué)素養(yǎng)培育

一是做好科學(xué)教育的政策宣傳，刊發(fā)系列評(píng)論和專(zhuān)業(yè)討論文章等。如刊發(fā)《提升科學(xué)素養(yǎng)要從小抓起》《加強(qiáng)青少年科學(xué)教育正當(dāng)其時(shí)》等評(píng)論文章，微信推出《教育部發(fā)文：這個(gè)學(xué)科的小學(xué)教師將成為“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象”》。二是面向師生做好科學(xué)知識(shí)的普及，如在全平臺(tái)做好“天宮課堂”等中小學(xué)生感興趣的科學(xué)內(nèi)容的預(yù)告、課程介紹、直播、課后總結(jié)等。三是面向老師和家長(zhǎng)，宣傳如何開(kāi)展科學(xué)教育，如2022年11月5日中國(guó)教育報(bào)微信推文《鐘南山：科學(xué)教育要從使命中培養(yǎng)興趣》等。

七、安全責(zé)任

嚴(yán)格落實(shí)“三審三?！敝贫龋煤眉夹g(shù)手段，人防加技防，確保內(nèi)容刊播前后都有相應(yīng)技術(shù)手段防范和化解錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)。全年未發(fā)生原則性錯(cuò)誤和重大工作質(zhì)量問(wèn)題。在國(guó)家新聞出版署組織的報(bào)紙出版質(zhì)量檢查中獲得行業(yè)報(bào)媒體第二名的好成績(jī)。

對(duì)所辦新媒體堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子、一條底線”管理，對(duì)新聞采編人員使用微博、微信等公眾賬號(hào)嚴(yán)格依規(guī)管理。

做好內(nèi)部自查，開(kāi)展全社范圍內(nèi)安全自查工作，建立風(fēng)險(xiǎn)清單，完善報(bào)網(wǎng)端微等刊播審核制度建設(shè)，建立應(yīng)急預(yù)案等，內(nèi)部管理和采編業(yè)務(wù)制度健全，新聞采訪、編輯出版運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。明晰把關(guān)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)“三審三?！敝贫?，每個(gè)崗位、環(huán)節(jié)具備“把關(guān)者意識(shí)”，都是稿件內(nèi)容的審核者。做實(shí)“把關(guān)清單”，每個(gè)媒體、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)版面都有針對(duì)各自領(lǐng)域特點(diǎn)制定的“把關(guān)清單”，認(rèn)真核查，確保無(wú)誤。把安全生產(chǎn)的防范工作前置，做好定期專(zhuān)項(xiàng)安全檢查。

八、道德責(zé)任

1.遵守職業(yè)規(guī)范

持續(xù)落實(shí)落細(xì)《中國(guó)新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》《中國(guó)教育報(bào)刊社采編人員職業(yè)規(guī)范》和《中國(guó)教育報(bào)刊社關(guān)于增強(qiáng)“四力”落實(shí)“一線規(guī)則”實(shí)施辦法》，嚴(yán)格規(guī)范記者所有采訪活動(dòng)，切實(shí)防范和制止虛假新聞。全年未刊發(fā)虛假新聞。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于禁止有償新聞的若干規(guī)定》，杜絕有償新聞行為，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。尊重原創(chuàng)和版權(quán)保護(hù)工作，自覺(jué)抵制侵權(quán)行為。

2.維護(hù)社會(huì)公德

堅(jiān)持維護(hù)公序良俗，致力弘揚(yáng)社會(huì)正氣，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。大力傳播優(yōu)秀教師故事，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，弘揚(yáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，積極傳播正能量。

3.接受社會(huì)監(jiān)督

嚴(yán)格遵守新聞采訪規(guī)范，記者采訪均主動(dòng)出示國(guó)家統(tǒng)一核發(fā)的新聞?dòng)浾咦C。落實(shí)《新聞?dòng)浾咦C管理辦法》要求，對(duì)申領(lǐng)記者證人員資格進(jìn)行嚴(yán)格審核，并在報(bào)紙和所屬網(wǎng)站、客戶(hù)端等進(jìn)行公示。設(shè)立舉報(bào)電話(huà)，暢通群眾監(jiān)督渠道。

九、保障權(quán)益責(zé)任

1.保障從業(yè)人員合法權(quán)益

為采編人員配備必要設(shè)備，全力保障新聞采編活動(dòng)順利開(kāi)展。強(qiáng)化經(jīng)常性紀(jì)律教育，加強(qiáng)法律法規(guī)和職業(yè)道德教育及安全教育，全年無(wú)采編人員受侵害事件。

2.保障從業(yè)人員薪酬福利

全體人員按國(guó)家相關(guān)規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同，及時(shí)、足額支付員工薪酬，繳納“五險(xiǎn)一金”，保障員工福利待遇。豐富職工文體活動(dòng)，安排定期體檢，保障員工各類(lèi)假期休假權(quán)利。

3.規(guī)范新聞?dòng)浾咦C管理

及時(shí)為符合申領(lǐng)條件的采編人員申領(lǐng)新聞?dòng)浾咦C，每年核驗(yàn)持證員工情況，及時(shí)收回離職、退休等采編人員新聞?dòng)浾咦C，嚴(yán)格規(guī)范記者證管理工作。截至2022年12月，中國(guó)教育報(bào)共有67名員工持有新聞?dòng)浾咦C，年檢過(guò)程中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況。

4.開(kāi)展員工教育培訓(xùn)

促進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)深度融合，多形式提升采編人員政治、理論和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)馬克思主義新聞?dòng)^教育，落實(shí)好采編人員“把關(guān)行動(dòng)”，確保正確政治方向。落實(shí)“一線規(guī)則”，鼓勵(lì)全員深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研采訪，大力提高新聞采編隊(duì)伍“四力”，切實(shí)提升新聞宣傳能力。2022年，線上線下開(kāi)展多形式教育培訓(xùn)，參與人員600余人次。

十、合法經(jīng)營(yíng)責(zé)任

嚴(yán)格實(shí)行采編人員和經(jīng)營(yíng)人員兩分開(kāi)制度，嚴(yán)禁采編人員從事有償新聞、廣告、發(fā)行等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，杜絕經(jīng)營(yíng)人員參與或干預(yù)新聞采編工作，不斷提升經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范化水平。

嚴(yán)格遵守《廣告法》及國(guó)家及主管部門(mén)發(fā)布的法律法規(guī)、相關(guān)規(guī)范性文件，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)人員對(duì)媒體相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高從業(yè)人員守法意識(shí)。

堅(jiān)持“廣告宣傳也要講導(dǎo)向”的要求，強(qiáng)調(diào)廣告、發(fā)行、產(chǎn)品和活動(dòng)等經(jīng)營(yíng)工作導(dǎo)向正確，更好發(fā)揮廣告宣傳的輿論引導(dǎo)作用，有效防范政治風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。

嚴(yán)格落實(shí)廣告法要求，不斷完善修訂《中國(guó)教育報(bào)廣告刊登資質(zhì)及刊發(fā)內(nèi)容審核要求》《中國(guó)教育報(bào)廣告業(yè)務(wù)流程與管理》等制度，杜絕虛假、違法違規(guī)廣告，堅(jiān)守“社會(huì)效益第一”原則。

建立專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，不斷提高經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的理論水平、業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的紅線意識(shí)、底線思維。

十一、后記

1.回應(yīng)

唱響好聲音服務(wù)教育改革發(fā)展。2022年是中國(guó)教育報(bào)的“內(nèi)容質(zhì)量年”。全年采編工作以提升內(nèi)容質(zhì)量為工作導(dǎo)向，聚焦教育中心工作，把握方向和重點(diǎn)，做好“雙減”一周年、課后服務(wù)、勞動(dòng)教育等重大和典型報(bào)道，專(zhuān)業(yè)化服務(wù)教育戰(zhàn)線廣大師生，回應(yīng)群眾“急難愁盼”，助推教育改革發(fā)展。

拓展新形式做好政策融媒報(bào)道。堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略，拓展報(bào)道形式，讓教育主流媒體借助移動(dòng)傳播不斷擴(kuò)大影響力。2022年，融媒體報(bào)道國(guó)新辦、教育部新聞發(fā)布會(huì)等38場(chǎng)，開(kāi)展重要教育政策解讀、重大教育成就綜述等報(bào)道工作50余次。15場(chǎng)“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會(huì)，在要聞版、深度版和新媒體平臺(tái)廣為刊播，生動(dòng)呈現(xiàn)黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展取得的新成就新變化。聚焦“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”，報(bào)紙新聞版、智慧教育版、評(píng)論版和理論周刊版均推出專(zhuān)欄，網(wǎng)、端、微同步開(kāi)辟專(zhuān)欄，報(bào)道教育戰(zhàn)線堅(jiān)定推進(jìn)教育數(shù)字化的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)家理論文章。

擴(kuò)大教育新聞宣傳傳播力影響力。推進(jìn)媒體深度融合，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，不斷提升報(bào)道傳播力影響力?；?dòng)H5《跟著總書(shū)記去學(xué)校》、手繪《聽(tīng)，黨代表講思政課》、原聲講述《聽(tīng)見(jiàn)二十大》等，凸顯生動(dòng)與新穎。多部門(mén)合作打造拳頭IP提升品牌價(jià)值，如中國(guó)教育報(bào)評(píng)論員、中國(guó)教育報(bào)讀書(shū)會(huì)、中國(guó)教育報(bào)好老師B端產(chǎn)品等。

2.不足與改進(jìn)

2022年，中國(guó)教育報(bào)認(rèn)真履行媒體職責(zé)，未被行政管理部門(mén)或行業(yè)組織作出行政處理、通報(bào)批評(píng)，但仍存在以下不足需要改進(jìn)。

一是推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展。

改進(jìn)方向：加強(qiáng)內(nèi)容布局調(diào)整，進(jìn)一步完善體制機(jī)制，優(yōu)化績(jī)效評(píng)價(jià)，加大媒體深度融合力度，推動(dòng)報(bào)、網(wǎng)、端、微各平臺(tái)互相借力、相互成就，進(jìn)一步打造全媒體傳播體系，努力塑造主流輿論新格局。

二是以典型報(bào)道引領(lǐng)教育改革。

改進(jìn)方向：圍繞教育綜合改革領(lǐng)域重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)掘好的新聞線索，加強(qiáng)選題策劃，扎實(shí)做好重大典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)道，切實(shí)發(fā)揮其在推進(jìn)教育改革發(fā)展過(guò)程中的引領(lǐng)示范作用。