深圳龍華：?jiǎn)?dòng)教育系統(tǒng)年輕干部“雛鷹計(jì)劃”

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 丁阿婧 楊曼潮 記者 劉盾）近日，深圳市龍華區(qū)教育局舉辦區(qū)教育系統(tǒng)“雛鷹計(jì)劃”啟動(dòng)儀式暨“明理思辨，展青春之志”辯論賽總決賽。該計(jì)劃通過(guò)搭臺(tái)子以賽識(shí)才，鋪路子以事礪才，壓擔(dān)子以責(zé)鍛才，旨在抓好“后繼有人”這個(gè)根本大計(jì)，識(shí)別和儲(chǔ)備一批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹敖逃r鷹”年輕干部，為龍華區(qū)教育高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。

龍華區(qū)教育系統(tǒng)“雛鷹計(jì)劃”以理想信念和師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，遵循先成人再成才的成長(zhǎng)規(guī)律，找準(zhǔn)年輕干部培養(yǎng)的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)。“‘雛鷹計(jì)劃’是首次面向全區(qū)青年教師實(shí)行全周期精準(zhǔn)培養(yǎng)，是一次精心設(shè)計(jì)、匠心打造的行動(dòng)計(jì)劃?！饼埲A區(qū)委教育工委書(shū)記，區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)蒙瑩希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，青年教師能夠?qū)崿F(xiàn)自我提升，成長(zhǎng)為可堪大用、能擔(dān)重任的領(lǐng)航“雄鷹”。

蒙瑩表示，青年教師要志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思，將自身發(fā)展融合到龍華教育高質(zhì)量發(fā)展的大勢(shì)之中，奮力落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。龍華區(qū)教育系統(tǒng)要嚴(yán)管厚愛(ài)、凝心聚力，關(guān)心關(guān)愛(ài)教師，以更高站位謀劃教師發(fā)展，激發(fā)人才活力，營(yíng)造龍華區(qū)教育干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

據(jù)悉，“雛鷹計(jì)劃”包括“比武篇”“實(shí)踐篇”和“錘煉篇”三個(gè)層級(jí)，層層遞進(jìn)，多維度提升青年教師的綜合能力。經(jīng)過(guò)激烈角逐，兩支代表隊(duì)共8名辯手脫穎而出。

“最近參與的幾場(chǎng)賽事，辯題都與我們教育生活息息相關(guān)，同時(shí)也促使我們不斷自我反思，我想這是辯論帶給我們青年教師的成長(zhǎng)意義吧！”龍華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)教師龐越說(shuō)。龍華區(qū)華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師邵宇奇表示，此次辯論更新了個(gè)人的教育理念，也促使自己今后將這種批判式的思維方式帶進(jìn)未來(lái)的課堂。

活動(dòng)評(píng)選出四所獲獎(jiǎng)學(xué)校和四名最佳辯手。其中，龍華區(qū)玉龍學(xué)校獲得冠軍，龍華區(qū)清湖小學(xué)獲亞軍，季軍為龍華區(qū)華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校和教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)，彭沐涵、和悅、邵宇奇、龐越等教師獲得最佳辯手。