2023年職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作研討會(huì)在廣州召開

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃璐璐）8月3—6日，由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦的“2023年職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作研討會(huì)”在廣州召開，大會(huì)主題為“推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng) 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共建共享”。教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)林宇、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊志堅(jiān)、廣東省教育廳二級(jí)巡視員吳艷玲、高等教育出版社副總編輯賈瑞武、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)主席鄔憲偉等出席會(huì)議。

北京師范大學(xué)、北京外國(guó)語大學(xué)、華中師范大學(xué)等多所高校的教育信息化領(lǐng)域?qū)＜揖吐殬I(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源開發(fā)與建設(shè)、資源庫(kù)共享與應(yīng)用、校企合作開發(fā)資源庫(kù)、國(guó)際交流與文化傳承等作了報(bào)告，13所職業(yè)院校分享了資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。來自全國(guó)各省級(jí)教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)人以及400多所職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)共計(jì)1200余名代表參加了本次會(huì)議。

據(jù)了解，自2010年職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)啟動(dòng)以來，1400余所高等職業(yè)院校、900所中等職業(yè)院校和2800余家行業(yè)企業(yè)深度參與資源庫(kù)建設(shè)，已建有國(guó)家級(jí)資源庫(kù)203個(gè)，覆蓋19個(gè)專業(yè)大類，標(biāo)準(zhǔn)課程總量達(dá)7069門，注冊(cè)用戶1900余萬人，基本形成了國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)共建共享體系和管理運(yùn)行機(jī)制，提升了職業(yè)院校師生的數(shù)字素養(yǎng)。

與會(huì)專家表示，新一輪職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字技術(shù)快速發(fā)展的新趨勢(shì)、新變革，由好用的資源庫(kù)向智能化、智慧化的學(xué)習(xí)平臺(tái)邁進(jìn)；要聚焦“能學(xué)、輔教、促改”功能，重構(gòu)國(guó)家、省、校三級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)共建共享體系；要以內(nèi)容為王，校企合作推進(jìn)課程體系改革，創(chuàng)新更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化、豐富化的教學(xué)方式，重塑教與學(xué)的過程；要建設(shè)顆粒化、可重組的優(yōu)質(zhì)核心課程資源，實(shí)現(xiàn)從教學(xué)資源提供到為智慧化教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變；要探索建立資源庫(kù)建設(shè)、應(yīng)用新機(jī)制，激活資源庫(kù)持續(xù)迭代更新內(nèi)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)的可持續(xù)發(fā)展，為職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供新路徑。