教育部“雙名計(jì)劃”但漢國名校長工作室揭牌

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 康麗） 近日，由教育部、北京大學(xué)、重慶市教育委員會(huì)、重慶市北碚區(qū)教委主辦的教育部新時(shí)代名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃（2022-2025）但漢國名校長工作室啟動(dòng)儀式暨新時(shí)代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)在重慶市江北中學(xué)校思源校區(qū)拉開帷幕。

“從概念提出、初步實(shí)踐的生命教育1.0版本，到深化研究、推廣應(yīng)用的3.0版本，生命教育已然在江北中學(xué)的土壤上生根發(fā)芽結(jié)果。”儀式上，工作室主持人，重慶江北中學(xué)黨委書記、校長但漢國介紹了生命教育思想及實(shí)踐成效、工作室建設(shè)思路。他談到，工作室的使命就是大力弘揚(yáng)教育家精神，努力培育造就一批能夠在川渝地區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中有一定影響力的，具有教育家型校長辦學(xué)特質(zhì)的川渝優(yōu)秀校長。

作為但漢國名校長工作室導(dǎo)師，中國教育學(xué)會(huì)副監(jiān)事長楊念魯在講話中肯定了生命教育的深刻意義，他認(rèn)為，生命教育具有獨(dú)特的育人價(jià)值。他希望名師工作室的成員們能夠在這個(gè)平臺(tái)上，互幫互助，共同深耕教育沃土，促進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展，推動(dòng)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

一份聘書，一份擔(dān)當(dāng)，一份承諾。儀式現(xiàn)場，出席嘉賓為工作室的15位學(xué)員頒發(fā)了學(xué)員證書，為工作室的8位高級專家顧問頒發(fā)了聘書。作為學(xué)員代表和專家顧問代表，重慶市兩江博雅小學(xué)校長謝曉梅、成都石室中學(xué)教育集團(tuán)總校長田間分別做了發(fā)言，

重慶市教育委員會(huì)二級巡視員譙建在致辭中希望但漢國名校長工作室全體學(xué)員能夠珍惜機(jī)會(huì)、培養(yǎng)內(nèi)功、刻苦鉆研，讓自身的育人水平、質(zhì)效能力、綜合素養(yǎng)得到提升，進(jìn)而以自己的淵博學(xué)識(shí)、行為示范、人格魅力，發(fā)揮好校長的輻射和示范作用，引領(lǐng)更多教師、校長學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)好教育家精神，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革，讓重慶名師、名校長隊(duì)伍枝繁葉茂。

教育部全國中小學(xué)國培計(jì)劃項(xiàng)目辦副主任趙玄為工作室建設(shè)提要求。“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰”，他希望相關(guān)部門能夠給予但漢國名校長工作室更大的支持。他以“漢唐氣度，國士擔(dān)當(dāng)”寄語但漢國名校長工作室，希望但漢國能夠以工作室建設(shè)為契機(jī)，不斷以教育家精神為引領(lǐng)，以對教育深切的愛和情懷，為教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

揭牌儀式后是新時(shí)代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)，中國教育學(xué)會(huì)副監(jiān)事長楊念魯，教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主任宋乃慶，北京大學(xué)教育學(xué)院副院長哈巍，北京大學(xué)教育學(xué)院副教授展立新等從教師觀念、教育評價(jià)、課程建設(shè)、傳承創(chuàng)新等角度，深入分析探討教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。

教育部新時(shí)代名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃北京大學(xué)基地、但漢國名校長工作室學(xué)員，教育部第61期全國高中骨干校長班、重慶市卓越校長工程中心合作培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人和學(xué)員，重慶市名校長工作室主持人及學(xué)員；市內(nèi)外中小學(xué)、幼兒園校（園）長、老師們，共同參加了本次啟動(dòng)儀式。近5萬人通過中國教師研修網(wǎng)、生命教育網(wǎng)、江北中學(xué)微信公眾號(hào)觀看了現(xiàn)場直播。