西安電子科技大學(xué)：模擬實(shí)踐讓金融知識(shí)“活”起來、“實(shí)”起來

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 馮麗 通訊員 蒙少華）近日，在西安電子科技大學(xué)金融科技實(shí)驗(yàn)室，《計(jì)算金融》任課教師王美花在講授Matlab軟件的基礎(chǔ)知識(shí)后，安排學(xué)生在各自的實(shí)驗(yàn)終端上編寫Matlab計(jì)算金融相關(guān)函數(shù)并進(jìn)行測試。教室四周的顯示大屏上投影著課程課件，她能通過互動(dòng)顯示屏，直觀了解學(xué)生在代碼寫作過程中遇到的問題，并依托環(huán)形跑馬屏、智能納米液晶黑板等硬件設(shè)施，為學(xué)生進(jìn)一步演示代碼模型構(gòu)建的基本流程。

據(jù)了解，西安電子科技大學(xué)金融科技實(shí)驗(yàn)室仿照證券交易大廳設(shè)計(jì)，配備有環(huán)形跑馬屏、互動(dòng)顯示屏及38個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)終端，集成同花順金融數(shù)據(jù)平臺(tái)、金融資訊分析與模擬交易平臺(tái)、量化投資模型開發(fā)與研究平臺(tái)，在直觀、實(shí)時(shí)地展示金融商品的行情數(shù)據(jù)、資訊信息的同時(shí)，學(xué)生也可以運(yùn)用智能工具，進(jìn)行金融大數(shù)據(jù)處理與分析、量化投資實(shí)踐，真正做到讓知識(shí)“活”起來。

“除《計(jì)算金融》課程外，金融科技實(shí)驗(yàn)室還承擔(dān)著《金融科技統(tǒng)計(jì)建?！贰读炕顿Y分析》《金融大數(shù)據(jù)挖掘與分析》《預(yù)測與決策》等金融科技與大數(shù)據(jù)系列課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)模塊，滿足本科生、研究生從事金融科技與大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的研究需求?！睂?shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)教師柴建介紹說，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室在課程建設(shè)、學(xué)生實(shí)踐、課題研究、教育活動(dòng)等方面為學(xué)校與中國證券監(jiān)督管理委員會(huì)陜西監(jiān)管局、深圳證券交易所和國信證券股份有限公司的四方合作提供重要支撐平臺(tái)。

《量化投資分析》課堂上，教師鄭冠群為同學(xué)們講解完量化投資的基本原理后，運(yùn)用共享屏幕演示基礎(chǔ)代碼寫作，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己的實(shí)驗(yàn)終端，進(jìn)行簡單的模擬與練習(xí)。本科就讀化學(xué)專業(yè)，研究生考入經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的學(xué)生盛楠，對“經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)課會(huì)以怎樣一種形式呈現(xiàn)”很是好奇，當(dāng)看到眼前的實(shí)驗(yàn)場景時(shí)，他滿心驚訝，“實(shí)驗(yàn)室真的很高級(jí)。這種實(shí)驗(yàn)課與工科的實(shí)驗(yàn)室場景有明顯區(qū)別，能讓我們在實(shí)踐中更好地理解理論，最終更好地指導(dǎo)實(shí)踐?！?/p>

目前，除金融科技實(shí)驗(yàn)室外，西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心還下設(shè)大數(shù)據(jù)智能分析與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、智能財(cái)務(wù)實(shí)驗(yàn)室、人因工程實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字化商業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐工程坊。

“實(shí)驗(yàn)中心為師生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)知識(shí)‘活’起來、‘實(shí)’起來的過程，也推動(dòng)我們形成‘創(chuàng)新型、開放式’高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高地?！苯?jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心負(fù)責(zé)人姜曉兵說。