“‘雙減’政策落實的過程監(jiān)測與成效評價”全國實驗區(qū)落地濰坊市坊子區(qū)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉鈺）近日，濰坊市坊子區(qū)獲批國家社科基金教育學重點課題“‘雙減’政策落實的過程監(jiān)測與成效評價”全國實驗區(qū)。實驗區(qū)設(shè)有十所課題實驗基地校和兩個課題實驗室。

據(jù)了解，課題實驗基地校分別為濰坊市坊子區(qū)崇文初級中學、尚文初級中學、博文現(xiàn)代學校、第二實驗學校、山東省濰坊市第四中學、理想小學、興國小學、坊華小學、黃旗堡街道中心小學、坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)羅都屯小學，課題實驗室分別設(shè)在黃旗堡街道中心小學與崇文初級中學。

“‘雙減’政策落實的過程監(jiān)測與成效評價”是由首都師范大學薛海平教授牽頭負責的國家社科基金2022年度教育學重點課題，主要研究內(nèi)容是建立“雙減”政策落實過程監(jiān)測及成效評價指標體系和工作機制，對“雙減”政策落實過程進行動態(tài)監(jiān)測，全面科學地評價“雙減”政策的實施成效以優(yōu)化“雙減”政策落實路徑。今年6月，薛海平教授課題組曾聯(lián)合北京市東城區(qū)教育科學研究院、通州區(qū)教師研究中心以及北京宏志中學等代表學校成立了全國“雙減”政策落實研究共同體。

薛海平教授表示，濰坊市高度重視教科研工作，圍繞校外培訓電子地圖構(gòu)建、作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計和家庭教育新模式等主題產(chǎn)出了特色教科研成果，具有良好的實驗區(qū)科研和實踐基礎(chǔ)。課題組將幫助實驗區(qū)構(gòu)建“雙減”政策落實過程監(jiān)測及成效評價機制，以理論指導實踐，以實踐激活理論，促進“雙減”研究理論和工作實踐的融合創(chuàng)生，形成能夠推廣到全國的“雙減”改革實驗區(qū)建設(shè)經(jīng)驗。

實驗區(qū)成立儀式上，濰坊市教育局黨組成員、副局長李慶華和濰坊市坊子區(qū)委常委、副區(qū)長任文娜分別致辭，濰坊市坊子區(qū)教體局黨組書記、局長于世升等參加了成立儀式，期待成立實驗區(qū)能進一步推動坊子區(qū)教科研一體化，基于問題導向深化基礎(chǔ)教育改革，辦好人民滿意的教育。濰坊市坊子區(qū)基礎(chǔ)教育研究中心副主任呂雪梅介紹坊子區(qū)“雙減”政策落實的過程監(jiān)測與成效評價課題研究方案，5所實驗基地校課題負責人分別匯報相關(guān)課題研究方案。

成立儀式當天，薛海平教授團隊與實驗區(qū)主要課題研究人員圍繞“雙減”政策落實的過程監(jiān)測指標體系進行論證，并對實驗區(qū)開展“雙減”政策監(jiān)測工作的重大時間節(jié)點進行部署。