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    菏澤市定陶區(qū):多元育人體系賦能學(xué)生成長(zhǎng)成才

    發(fā)布時(shí)間:2023-12-07 作者:魏海政 楊傘傘 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    “奶奶,又新鮮又好吃的大白菜,營(yíng)養(yǎng)又健康,可好吃啦!買(mǎi)一棵吧!”近日,在山東省菏澤市定陶區(qū)濱河街道中心幼兒園里,一場(chǎng)熱鬧的小集市開(kāi)張了,小“農(nóng)場(chǎng)主”們把自己參與種植的蔬菜擺放整齊,賣(mài)力地吆喝著。這也是定陶區(qū)學(xué)前教育以游戲?yàn)橹?,讓孩子在?shí)踐中探索、交流、體驗(yàn)課程中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)的案例之一。

    近年來(lái),菏澤市定陶區(qū)聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持全過(guò)程育人、全員育人、全方位育人,積極構(gòu)建豐富多元的育人體系,為每一名學(xué)生的成長(zhǎng)成才助力賦能。

    多元課程助力,解鎖學(xué)生潛在特長(zhǎng)

    架子鼓、機(jī)器人、圍棋、書(shū)法、少兒足球……隨著下午最后一節(jié)課下課鈴聲的響起,定陶區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們歡呼雀躍地奔向各自的特色課程教室?!皩W(xué)校堅(jiān)持‘需求為先’‘安全為要’‘過(guò)程調(diào)控’‘績(jī)效激勵(lì)’,充分利用現(xiàn)有資源,開(kāi)設(shè)特色課后服務(wù),根據(jù)學(xué)生個(gè)性需求和自身興趣方向選擇課程,確保每個(gè)孩子都能學(xué)有所獲?!倍ㄌ諈^(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)袁志均說(shuō)。

    在定陶區(qū)的中小學(xué),學(xué)生可以利用課程外的課余時(shí)間,參與學(xué)校組織的特色課程,作為教學(xué)體系的延伸,充分滿足學(xué)生的求知欲和好奇心,幫助學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到更多知識(shí)和技能,拓展他們的無(wú)限潛力。

    在定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)魔方特色課堂上,學(xué)生李東燦興告訴記者:“我最感興趣的是魔方課程,它不僅可以提高我的手速,還可以鍛煉我的思維能力。我們每學(xué)期就可以選擇一次自己感興趣的特色課,我下次想嘗試商飛航模,多學(xué)點(diǎn)別的東西?!?/span>

    定陶區(qū)不斷創(chuàng)新思路,積極整合資源,深化課程改革,因地制宜地開(kāi)設(shè)豐富多彩的特色課程,構(gòu)建多渠道、多元化、多學(xué)科知識(shí)獲取路徑,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升和全面發(fā)展。

    多元體育賦能,讓每一個(gè)生命自由精彩綻放

    入冬以來(lái),天氣漸寒。在菏澤市萬(wàn)福實(shí)驗(yàn)學(xué)校的足球場(chǎng)上,女子足球隊(duì)的隊(duì)員們正在進(jìn)行體能訓(xùn)練。

    2023年,定陶學(xué)子在國(guó)家、省、市等各級(jí)體育比賽中屢獲佳績(jī),8月份,菏澤市萬(wàn)福實(shí)驗(yàn)學(xué)校的男子排球隊(duì)在全國(guó)U17男子排球錦標(biāo)賽中打進(jìn)了前八名。目前,這些排球隊(duì)員中,已有國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員2名,國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員14名。這些成績(jī)的取得,得益于定陶區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)校園體育發(fā)展的高度重視,得益于在“體教融合”、人才共育、選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加高水平體育賽事等方面做出的積極探索與創(chuàng)新。

    定陶區(qū)教體局將體育鍛煉作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要一環(huán),在已有體育課程的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)各學(xué)段制定不同的體育教學(xué)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn),引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍,讓他們?cè)谙硎苓\(yùn)動(dòng)快樂(lè)時(shí),盡情展示自我、發(fā)揮特長(zhǎng)?!?/span>

    “我們開(kāi)設(shè)了‘陽(yáng)光大課間’活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)設(shè),讓學(xué)生真正樹(shù)立終身體育觀念和習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,讓每一個(gè)生命都能自由精彩綻放?!倍ㄌ諈^(qū)教體局副局長(zhǎng)侯麗婷說(shuō)。

    開(kāi)展多元育心服務(wù),護(hù)航學(xué)生心理健康成長(zhǎng)

    近日,在定陶區(qū)第一中學(xué)的“心芽”心理社團(tuán),同學(xué)們用一雙巧手裁剪折疊,將一張張卡紙變成可以翻頁(yè)的小冊(cè)子,著妙筆填寫(xiě)內(nèi)容,并用漂亮的色彩和圖案裝飾,最終完成了精致且珍貴的“關(guān)愛(ài)自我手冊(cè)”。

    近年來(lái),定陶區(qū)教體局以學(xué)生發(fā)展為中心,精心打造“心理健康”課程,成立“心理健康教師宣講團(tuán)”,開(kāi)展專(zhuān)題報(bào)告36次,向?qū)W生提供專(zhuān)業(yè)的心理健康教育,為家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí),為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

    “厭學(xué)拒學(xué)是孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題,常常以學(xué)業(yè)問(wèn)題的形式呈現(xiàn)出來(lái),只有了解其深層動(dòng)因,才能幫助孩子走出困境?!焙蕽墒腥f(wàn)福實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理教育教師董冬梅說(shuō)。定陶區(qū)逐步構(gòu)建心理健康教育課程服務(wù)體系,及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的情緒和心理問(wèn)題,設(shè)置心理咨詢室、留守兒童關(guān)愛(ài)室等心理疏導(dǎo)場(chǎng)所,面向?qū)W生和家長(zhǎng)開(kāi)通心理熱線電話,及時(shí)為求助者提供必要的幫助。

    “關(guān)愛(ài)青少年心理健康,不僅是一項(xiàng)日常工作,更是一種護(hù)航青少年身心健康成長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?!倍ㄌ諈^(qū)教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王瑞忠表示,“今后,定陶區(qū)將持續(xù)推進(jìn)青少年兒童心理健康教育工作,共同守護(hù)青少年兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng),營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍?!保ㄖ袊?guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 魏海政 通訊員 楊傘傘)

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