感恩與希望同行

在沈家坪“帳篷學(xué)?！币?jiàn)到小雅麗時(shí)，她正安靜地坐在“帳篷教室”里做彩泥手工，碧綠的草地，挺拔的果樹(shù)，一顆顆紅蘋(píng)果掛在枝頭，果樹(shù)四周還圍著一圈褐色的籬笆?！盎h笆保護(hù)果樹(shù)，紅蘋(píng)果代表豐收?！毙⊙披惤忉尩馈＿@個(gè)地震后嚇得不敢睡覺(jué)，連物資運(yùn)輸車輛開(kāi)過(guò)聽(tīng)到聲音都會(huì)嚇得一激靈的小女孩，這兩天是課堂上最活躍的學(xué)生。

12月25日，積石山縣152所帳篷學(xué)校舉行升旗儀式，災(zāi)后第七天，實(shí)現(xiàn)全面復(fù)課復(fù)學(xué)。感恩和希望，孕育在一所所帳篷學(xué)校里。

12月27日，距離積石山縣6.2級(jí)地震發(fā)生已過(guò)去9天，很多像小雅麗一樣的學(xué)生，已經(jīng)在教師的引導(dǎo)陪伴下，走出陰霾，恢復(fù)了往日朝氣。

“沒(méi)想到我能在帳篷里用電子大屏上課，還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)在臨夏市的學(xué)生同步學(xué)習(xí)，感覺(jué)特別好?！眲⒓W(xué)六年級(jí)學(xué)生王煜說(shuō)?！巴尥捱€是要讀書(shū)，這么多人幫助我們，未來(lái)一定會(huì)更好?！痹诖蠛蛹益?zhèn)韓陜家村，韓陜家教學(xué)點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)馬勇永遠(yuǎn)忘不了第一時(shí)間接到的學(xué)校慰問(wèn)電話，“讓孩子好好讀書(shū)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

學(xué)生是特殊的群體，他們不僅在災(zāi)后生活中體會(huì)著國(guó)家力量，中國(guó)速度，人間真情，更從自己的學(xué)習(xí)生活中，感受著無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)溫暖和關(guān)愛(ài)。

學(xué)生們說(shuō)，很多瞬間都讓他們難忘：父母第一時(shí)間將自己護(hù)在身下，老師沖進(jìn)宿舍搶出棉被讓他們?nèi)∨葹?zāi)帳篷連夜搭建，“帳篷學(xué)?！焙芸扉_(kāi)設(shè)，板房教室迅速建成，當(dāng)?shù)亟處熂榜Y援教師陪在學(xué)生身邊，救災(zāi)物資從未因天氣惡劣和道路艱險(xiǎn)中斷過(guò)……

這些瞬間，震撼著一個(gè)個(gè)幼小的心靈。災(zāi)難發(fā)生后，很多學(xué)生都養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣——“拿著分到的物資，想睡個(gè)好覺(jué)，可震動(dòng)又來(lái)了，但我沒(méi)那么害怕了……”“今天老師和消防員叔叔帶我們玩游戲，我很開(kāi)心……”“今天我們領(lǐng)到新棉衣，我想說(shuō)謝謝……”“今天我領(lǐng)到橡皮泥，吃了香噴噴的湯飯，生活很美好……”他們心懷感恩！

基于此，臨夏州教育局也適時(shí)在各帳篷學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手、小心暖大心感恩教育”系列活動(dòng)，為父母帶回一封感謝信，為安置點(diǎn)工作人員送上一首歌，為駐地官兵畫(huà)一幅畫(huà)，主動(dòng)幫忙分發(fā)生活物資，輪流打掃安置點(diǎn)環(huán)境衛(wèi)生……學(xué)生用自己的稚嫩和青春，表達(dá)著他們的感情。

“我們不會(huì)抱怨天災(zāi)，也不會(huì)感嘆命運(yùn)多舛，這次的災(zāi)難讓我看到了真正的大愛(ài)，也讓我們有了更大動(dòng)力，我相信未來(lái)我們一定會(huì)更好?！狈e石山縣民族中學(xué)高二（15）班學(xué)生陜舂國(guó)說(shuō)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)特約通訊員 馬綺徽 楊爭(zhēng)榮）