廣東省中小學班主任進行教學能力“大比拼”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉慧嬋 記者 劉盾）日前，第四屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽班主任組總決賽在廣東實驗中學白云校區(qū)舉行。本次比賽由廣東省總工會、廣東省教育廳主辦，廣東省教育研究院、廣東省科教文衛(wèi)工會等承辦，廣東實驗中學協(xié)辦。

此前，廣東省中小學班主任專業(yè)能力大賽已連續(xù)舉辦八屆，影響力廣泛。今年，該賽事首次被納入廣東省中小學青年教師教學能力大賽。決賽分別選出小學組、初中組、高中組、中職組四個學段綜合成績的前三名共12名選手，參加班主任組總決賽。

總決賽賽程包括5分鐘育人故事敘述、7分鐘帶班育人方略宣講、3分鐘現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)。綜合考察班主任的專業(yè)能力和工作技巧，充分展示參賽班主任的綜合素質(zhì)。

育人故事敘述環(huán)節(jié)，選手們現(xiàn)場抽題，僅有15分鐘準備時間。他們圍繞家校協(xié)同育人、如何破解厭學情緒、學生評價、班級輿論等話題，敘述作為班主任的育人故事及心路歷程。

在帶班育人方略宣講環(huán)節(jié)，選手們從帶班育人理念、班情分析、班級發(fā)展目標、實踐做法、特色和成效等五方面展開闡述。他們從班級管理中的小事、一言一行的細節(jié)出發(fā)，講述打造班級成長共同體、促進學生健康成長的“帶班寶典”。

“這是一場高水準的班主任能力大賽。”河南省班主任工作指導專委會主任委員劉肖代表評委進行現(xiàn)場點評，“幾乎每位班主任在敘述育人故事時，都能從關(guān)注個體到輻射群體，擴大育人的覆蓋面，深化育人效果，無不體現(xiàn)了樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心。他們通過帶班，踐行了教育家精神，體現(xiàn)出心有大我、至誠報國的理想信念，以及胸懷天下、以文化人的弘道追求?！?/p>

據(jù)悉，從班主任組總決賽結(jié)束至12月28日，廣東還將陸續(xù)開展特殊教育組、中等職業(yè)教育組、學前教育組、小學教育組、初中教育組、普通高中教育組六個組別的總決賽。七個組別總決賽的第一名，均將按程序申請廣東省五一勞動獎?wù)隆?/p>