天津：總結推廣“手拉手”鄉(xiāng)村學校幫扶經驗成果

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐德明）為共享典型經驗、推廣特色亮點，近日，以“助力教研共同體建設，賦能教育高質量發(fā)展”為主題的天津市“手拉手”鄉(xiāng)村學校幫扶階段總結現(xiàn)場會在天津靜海區(qū)楊成莊中學舉辦。

活動分為成果交流和同課異構兩大板塊。在成果交流環(huán)節(jié)，靜海、寶坻、薊州、寧河4個區(qū)的教師發(fā)展中心以及靜海區(qū)楊成莊鄉(xiāng)教育服務中心、武清區(qū)天和城實驗中學兩個單位分別從區(qū)域發(fā)展和基層單位的角度介紹了“手拉手”教研幫扶成效。天津市教委中小學教育處、天津市教科院課程教學研究中心、天津教育出版社等有關領導和專家進行了點評、總結，并提出下一階段具體要求。

在同課異構環(huán)節(jié)，14位市、區(qū)相關學科教研員對涉農區(qū)的靜海區(qū)楊成莊中學、武清區(qū)楊村第八中學、寶坻區(qū)第二中學、寧河區(qū)造甲城鎮(zhèn)中學和蘆臺一中等8所學校的16節(jié)同課異構觀摩課進行了把脈會診、點評、提升，并明確了新課改大教研的方向和定位。

據(jù)了解，自2019年以來，天津市建立并完善了“手拉手”鄉(xiāng)村學校幫扶機制，天津市教科院課程教學研究中心對遠城五區(qū)農村學校開展了“手拉手”持續(xù)幫扶活動。此項活動的開展，加快縮小了城鄉(xiāng)、地區(qū)差距，使五區(qū)被幫扶學校有了不同程度的提升。

天津市教委中小學處相關負責同志表示，近年來，為高質量建設天津市基礎教育綜合改革國家實驗區(qū)，促進基礎教育高質量發(fā)展，按照整體構建、全面鋪開、點面結合的工作原則，統(tǒng)籌校內校外，盤活教育資源，激發(fā)全市各區(qū)各校高質量發(fā)展的內驅力，扎實推進“雙新”“雙減”等工作各項任務落實落地的同時，“手拉手”精準幫扶、雙向發(fā)力、多措并舉，為基礎教育步入高速發(fā)展的快車道保駕護航。