湖南祁陽：測評無紙筆 闖關有趣味

又是一年期末時，“低年級孩子學得怎么樣？”“期末考試考什么？”“教師如何評價學生？”等問題一時間又成為社會關注的焦點。近日，湖南省永州祁陽市各小學進一步積極探索低年級無紙化測評的途徑，以趣味游戲代替?zhèn)鹘y(tǒng)考試，各校創(chuàng)新設計豐富多彩、寓教于樂的測試活動，讓孩子們在“玩中考”“玩中學”。

該市龍山街道百花完小組織一至二年級學生開展“智慧大闖關，快樂無‘紙’境”素養(yǎng)測評活動。學校創(chuàng)新期末考試形式，在無紙筆考試的基礎上，設計聚知識性、趣味性、游戲性于一體的“花樣”闖關環(huán)節(jié)，讓學生在闖關中動手、動口、動腦，在“花樣”環(huán)節(jié)中，檢測學生的學科知識及綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)多主體、多視角、多元化的評價，學校測評活動分為語文王國、數(shù)學城堡、生活擂臺、體藝天地四個版塊。

“孩子們在‘玩中評、評中樂、樂中成長’的測評活動中，樂學趣考，無懼挑戰(zhàn)，勇闖關卡。這樣既減輕了學生對于考試的焦慮感，又體驗了滿滿的成就感，實現(xiàn)了教學成果評價的多元性、互動性，有助于激發(fā)學生學習興趣和主動性。”教師彭香玲介紹。

“通關啦！”“看，我有這么多五角星呢！”孩子們手持一張張“闖關卡”摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地想展示自己的風采。該市文明鋪鎮(zhèn)聯(lián)益完小堅持“興趣比知識重要，過程比結果重要，信心比分數(shù)重要”的評價理念。老師們精心策劃，設置重重闖關挑戰(zhàn)，重點對學生的學習習慣、識字誦唱、運算繪畫、動手操作等能力進行綜合測評。

“祁陽市144所小學，各校各學科教師結合低年級學生的身心發(fā)展特點，因校制宜，將知識、能力等要素融入生活場景中，設計充滿童趣的無紙化綜合素質(zhì)評價活動，引導學生厚植家國情懷，考查了學生的綜合能力，考查了各?！逵⑴e’的成果?！逼铌柺薪逃贮h組成員、副局長鄧振宇表示。

祁陽市下馬渡鎮(zhèn)大橋灣完小在測評活動時，特別邀請村委會干部和學生家長參加，見證學生的成長?；顒蝇F(xiàn)場，全體一至二年級學生化身“闖關小達人”，在體驗、思考、表達、創(chuàng)造的過程中，“闖”出了新境界。

近年來，祁陽市教育局全力落實國家“雙減”政策，有效減輕義務教育階段學生學業(yè)負擔，不斷創(chuàng)新改革評價方式和內(nèi)容，真正發(fā)揮評價的教育功能和導向功能，切實提高學生的核心素養(yǎng)。

“下一步，祁陽市教育局將總結提煉好無紙化綜合素質(zhì)評價活動經(jīng)驗，指導教師優(yōu)化課程設計、改進課堂教學、優(yōu)化作業(yè)布置，全面提高教育教學工作質(zhì)量；進一步完善學生綜合評價體系，以多維度、多元化評價方式對‘雙減’實施效果進行測試，促使‘雙減’政策真正落地見效。”祁陽市教育局黨組書記、局長黃恩鵬表示：“祁陽教育局將持續(xù)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校育人主體地位，深化校外培訓機構治理，構建教育良好生態(tài)，促進學生全面發(fā)展和健康成長。”（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 高志恒 綦艷 記者 陽錫葉）