教育部印發(fā)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估辦法

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐媚）近日，教育部印發(fā)《幼兒園督導(dǎo)評(píng)估辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），引導(dǎo)幼兒園樹(shù)立科學(xué)保教理念、規(guī)范辦園行為、提升保教質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

《辦法》明確了幼兒園督導(dǎo)評(píng)估的原則、內(nèi)容與方式、組織實(shí)施、工作要求。《辦法》要求幼兒園督導(dǎo)評(píng)估堅(jiān)持樹(shù)立正確導(dǎo)向、注重條件支撐、促進(jìn)規(guī)范辦園、強(qiáng)化過(guò)程評(píng)估、堅(jiān)持以評(píng)促建等5項(xiàng)原則，明確了評(píng)估內(nèi)容主要包括辦園方向、保育與安全、教育過(guò)程、環(huán)境條件、隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部管理等6個(gè)方面，共18項(xiàng)指標(biāo)35項(xiàng)基本要求。

其中，辦園方向包括黨建思政、辦園理念2項(xiàng)指標(biāo)。保育與安全包括衛(wèi)生保健、生活照料、安全防護(hù)3項(xiàng)指標(biāo)。教育過(guò)程包括活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)、家園社共育3項(xiàng)指標(biāo)。環(huán)境條件包括園所規(guī)模、園舍場(chǎng)地、玩具材料3項(xiàng)指標(biāo)。隊(duì)伍建設(shè)包括師德師風(fēng)、教職工配備、權(quán)益保障、專業(yè)發(fā)展4項(xiàng)指標(biāo)。內(nèi)部管理包括辦園資質(zhì)、財(cái)務(wù)管理、招生管理3項(xiàng)指標(biāo)。對(duì)民辦園，在上述6個(gè)方面基礎(chǔ)上，專門(mén)設(shè)置了完善法人治理、履行出資義務(wù)、規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理、遏制過(guò)度逐利4項(xiàng)附加指標(biāo)。

在組織實(shí)施上，《辦法》規(guī)定督導(dǎo)評(píng)估工作按照國(guó)家統(tǒng)籌指導(dǎo)、省市抽查、縣級(jí)具體組織的程序，由教育督導(dǎo)部門(mén)會(huì)同教育管理部門(mén)組織實(shí)施，原則上每3—5年為一個(gè)周期，確保每個(gè)周期內(nèi)覆蓋所有幼兒園。具體流程是日常自評(píng)—實(shí)地督導(dǎo)—結(jié)果反饋—問(wèn)題整改——及時(shí)復(fù)查?！掇k法》要求幼兒園建立常態(tài)化的自評(píng)機(jī)制，每年向縣級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)和教育管理部門(mén)提交一次自評(píng)報(bào)告，引導(dǎo)幼兒園注重自我評(píng)估、自我診斷、持續(xù)改進(jìn)。

《辦法》強(qiáng)調(diào)切實(shí)減輕基層和幼兒園迎檢負(fù)擔(dān)，統(tǒng)籌開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估。在一年內(nèi)，一所幼兒園接受縣市級(jí)及以上教育部門(mén)組織的實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估次數(shù)不超過(guò)1次。實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估時(shí)查看的材料，應(yīng)為幼兒園日常辦園過(guò)程中形成的資料，不得要求幼兒園為迎評(píng)專門(mén)準(zhǔn)備。

《辦法》明確，督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估、對(duì)地方政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)以及幼兒園年度考核檢查的重要依據(jù)，作為教育行政部門(mén)制定學(xué)前教育政策、加強(qiáng)幼兒園管理的重要參考，各地要對(duì)發(fā)現(xiàn)的薄弱幼兒園給予必要的資源傾斜和扶持。