《科學與科學家故事》：推動科學教育落地生根

2023年2月，習近平總書記在主持中共中央政治局第三次集體學習時強調(diào)，要在教育“雙減”中做好科學教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體。

為貫徹落實總書記要求、切實推進科學教育落地生根，科普讀物《科學與科學家故事》近期由江西人民出版社出版。該書由中國科學院院士白春禮審讀并題寫書名。

《科學與科學家故事》（上下冊）是一部有關(guān)中外科學和科學家故事的著述，旨在幫助廣大青少年了解各個時期的重大科學事件及科學成就，幫助青少年從宏觀上把握科學技術(shù)的發(fā)展歷程，激發(fā)他們熱愛科學、崇尚科學的志向。總的來說，該書有以下幾個特點：

第一，通俗易懂?！犊茖W與科學家故事》的語言言簡意賅，中小學生能夠輕松讀懂。該書還配有朗誦原聲二維碼，既有助于推動中小學科學教育，又有利于推廣普及普通話。

第二，選材豐富?！犊茖W與科學家故事》共收入200個故事，全部來自中小學教材，是對教材知識點的擴寫和延伸。

第三，家國情懷。中國科學家探索未知、獻身科學的故事能夠激勵青少年讀者，幫助他們更加深入地了解科學研究是如何推動國家和人類社會發(fā)展的，從而激發(fā)青少年對科學的熱愛和探索欲望。

第四，科學精神。通過閱讀科學家的故事，青少年可以深刻領(lǐng)悟科學家持之以恒、不畏艱險、勇攀高峰的科學精神。這種精神表現(xiàn)在人們懷著好奇心去探索未知，抱著求真心態(tài)去研究未解之謎，并且不斷探索新的科學領(lǐng)域，推動科技進步與社會發(fā)展。

第五，國際視野。該書梳理了中外數(shù)百位科學家的故事，青少年在閱讀中不僅能了解中國科學家的成果和故事，還能了解到國外科學家和國外科學前沿的發(fā)展，有助于培養(yǎng)國際視野、提高科學素養(yǎng)。

（作者姚喜雙系中國傳媒大學教授，裴鴻衛(wèi)系江西科技師范大學黨委書記，光明日報全媒體記者柴如瑾）