“全員育心，全心育人”：濟(jì)南推出開(kāi)學(xué)心理第一課

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）3月1日，山東省濟(jì)南市教育局推出開(kāi)學(xué)心理第一課，以內(nèi)容鮮活、感染力強(qiáng)的校園心理劇為載體，創(chuàng)新心理健康宣傳教育形式，深化心理健康知識(shí)普及和宣傳推廣工作，做實(shí)全環(huán)境立德樹(shù)人心理健康教育工作，提升全市中小學(xué)生及家長(zhǎng)心理健康意識(shí)和水平。

本次活動(dòng)在濟(jì)南市藝術(shù)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)展演，濟(jì)南西城實(shí)驗(yàn)中學(xué)專職心理教師、山東省心理教師基本功大賽高中組一等獎(jiǎng)第一名獲得者李哲老師，帶領(lǐng)大家從5部心理劇出發(fā)，開(kāi)啟了一堂別開(kāi)生面的心理課，展現(xiàn)了寓教于劇、寓教于心的心理健康教育新樣態(tài)。

濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！堕W閃發(fā)光的你》講述了主人公雨霏同學(xué)通過(guò)“一頂帽子”找回真實(shí)自我的故事，告訴家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的點(diǎn)滴成就和進(jìn)步；濟(jì)南市商河縣春暉實(shí)驗(yàn)學(xué)校作品《驕陽(yáng)似我》啟迪家長(zhǎng)、孩子，接納不完美才是養(yǎng)成健全人格的開(kāi)始；山東省濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)的作品《心聲》是一部關(guān)于家庭、理解和成長(zhǎng)的溫馨故事，它告訴家長(zhǎng)所謂“壞行為”行為的背后也許藏著一個(gè)“好孩子”；濟(jì)南市錦繡城小學(xué)《讓“愛(ài)”回家》中小飛一家的故事則說(shuō)明在家庭要說(shuō)“愛(ài)”的語(yǔ)言，用肯定的言辭、精心的時(shí)刻、身體的接觸、服務(wù)的行動(dòng)和給出的禮物，去傳遞愛(ài)、接受愛(ài)；山東省濟(jì)南第七中學(xué)的《36小時(shí)》，展現(xiàn)了當(dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)表達(dá)關(guān)心、給予支持的重要價(jià)值，也讓家長(zhǎng)知道了學(xué)生的心理安全需要家校社網(wǎng)聯(lián)動(dòng)。

今年，濟(jì)南市教育局將啟動(dòng)第二屆校園心理劇評(píng)選及展演活動(dòng)，并持續(xù)推出形式多樣的心理健康宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)心理健康教育的指導(dǎo)性、科學(xué)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)濟(jì)南市“全員育心，全心育人”心理健康教育工作品牌全面優(yōu)化升級(jí)，促進(jìn)全市學(xué)生心理健康水平的整體提升。