深圳市福田區(qū)：升級午休服務(wù) 為學(xué)生營造舒適環(huán)境

在深圳市福田區(qū)多所學(xué)校的教室里，學(xué)生們安靜地躺在課桌椅上午睡。這些“午休椅”是由課桌“變”成的，每到午休時(shí)間，學(xué)生們就將課桌椅輕輕一壓、一拉，一張“午休椅”就出現(xiàn)了，馬上實(shí)現(xiàn)“午覺自由”。

2023年2月，福田區(qū)教育局制定了《福田區(qū)教育局義務(wù)教育階段學(xué)生午餐午休安心行動實(shí)施方案》。其中，就包括“多措并舉全力滿足學(xué)生躺休需求”這一工作目標(biāo)。為了讓學(xué)生們有良好的午休條件，福田區(qū)在午休設(shè)施配備上真金白銀“硬投入”，只為將學(xué)生校內(nèi)午餐午休的“民生工程”辦實(shí)、辦好。

不同學(xué)校結(jié)合場地等實(shí)際情況，努力為學(xué)生創(chuàng)造舒適的午休環(huán)境。多所學(xué)校通過可拉伸午休床、可躺休課桌椅、午休墊等，滿足學(xué)生“平躺睡”的需求。深圳中學(xué)梅香學(xué)校采購了一批午休課桌椅，午休時(shí)課桌面板可以調(diào)節(jié)到豎直狀態(tài)，座板與靠背形成斜躺狀，前排和中間座椅則借用后排課桌書斗做頭枕，最后一排座椅靠背裝備有頭枕。午休時(shí)刻，學(xué)生們將課桌椅調(diào)節(jié)到午休狀態(tài)后，就會拿出自己的小毯子或枕頭，既溫馨又舒適。

同樣配置了午休課桌椅的皇崗創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，則貼心地考慮到小學(xué)部高年級學(xué)生的身形和睡眠習(xí)慣，在中高年級的教室里，配備了部分藏在儲物柜里的午休床，午休時(shí)間一到，只需要打開柜子，即可拉出一個(gè)可折疊的午休墊。

部分學(xué)校由于暫時(shí)不具備使用午休課桌椅的條件，就結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)置了不同的午休“平躺睡”方式。園嶺小學(xué)配置了桌墊、午休袋等，采用“先行先試、小步快跑”的模式，逐步更換學(xué)生午休座椅，為學(xué)生創(chuàng)造平躺睡的條件。學(xué)生們從各自的包中取出鋪蓋，并排躺在教室的邊緣。等拉下遮光窗簾后，一個(gè)簡潔而寧靜的午休環(huán)境便營造出來了，為學(xué)生們提供了一個(gè)理想的休息場所。

福苑小學(xué)、蓮花小學(xué)、梅麗小學(xué)等多所學(xué)校，則利用床墊、睡墊等，靈活利用教室空間，開啟“平躺睡模式”。學(xué)生們在享用完午餐后，遵循老師的指導(dǎo)，簡單打掃教室、有條不紊地整理好課桌和椅子。此外，蓮花小學(xué)等多所學(xué)校，還為學(xué)生們配備了儲物柜。學(xué)生們把床墊、被子、枕頭等寢具存放在儲物柜中，存放和拿取更為方便，也有利于保持寢具的干凈整潔。

“福田區(qū)不少學(xué)校還創(chuàng)意設(shè)計(jì)了一些小環(huán)節(jié)，給學(xué)生的午餐午休時(shí)光增添更多學(xué)習(xí)生活的樂趣。”福田區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。除了舒適的“平躺睡”條件，為了讓學(xué)生們擁有輕松的午休環(huán)境，不少學(xué)校下足了功夫?；蕧徯W(xué)、文天祥小學(xué)等學(xué)校為孩子專門定制了午餐鈴、午休鈴、起床鈴；皇崗創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了豐富學(xué)生午休前的時(shí)光，還特意定制了午餐午休電臺，精心策劃、推出不同的欄目……福田區(qū)多所中小學(xué)通過組織閱讀等方式，提高學(xué)生午休舒適度，讓學(xué)生在午休時(shí)間也能有所收獲與進(jìn)步。

據(jù)了解，未來福田教育將持續(xù)提升全區(qū)義務(wù)教育學(xué)生午餐午休服務(wù)水平，將溫暖服務(wù)送到學(xué)生手里和家長心里，持續(xù)守護(hù)學(xué)生們的成長與幸福。

（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 鄭若彤 熊強(qiáng)盛）