北京密云：12張“生肖卡”見證小學(xué)生12個學(xué)期

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松 通訊員 趙長順）“升入三年級我已經(jīng)獲得了四枚生肖徽章。我希望能夠集齊12枚，讓我的名字出現(xiàn)在濱河學(xué)校的榮譽墻上?！比涨埃本┦?024年小學(xué)生綜合素質(zhì)評價經(jīng)驗交流會（密云專場）在北京密云區(qū)濱河學(xué)校舉行，濱河學(xué)校學(xué)生代表孫宜萱講述“我與生肖卡的故事”，言語中充滿了自豪與堅定。

近年來，在落實“雙減”、五育并舉的背景下，密云區(qū)落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革。密云區(qū)濱河學(xué)校黨支部書記、校長趙靜說：“在‘全面而個性’發(fā)展的育人觀引領(lǐng)下，學(xué)校逐步構(gòu)建具有本校特色的‘生命+’綜合素質(zhì)評價體系，發(fā)揮評價導(dǎo)向、激勵作用，實現(xiàn)以評促教、以評促育的教學(xué)評一體化?！?/p>

深受學(xué)生喜愛的中國傳統(tǒng)十二生肖正好與學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、成長的12個學(xué)期契合。濱河學(xué)校按照不同年級學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為學(xué)生們量身定制了十二生肖激勵機制。以學(xué)習(xí)鼠、勤奮牛、乖乖虎、可愛兔等生肖徽章印證學(xué)生成長的腳印，賦予學(xué)生不同成長階段積極的品質(zhì)。

活動中，密云區(qū)濱河學(xué)校王怡、王子璇、錢杰、王雪、王雪嬌、馬燁等6位老師進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)共6節(jié)精彩的課堂教學(xué)，展示濱河學(xué)校教師在課上如何用好生肖卡，通過學(xué)生自評、同學(xué)互評、師生共評的多元評價有效開展和落實教學(xué)評一體化。

趙靜說：“家長也可對照評價細(xì)則中的二級、三級目標(biāo)，更精準(zhǔn)地了解孩子成長過程中需要達(dá)成的能力和素養(yǎng)，掌握孩子成長的‘動態(tài)趨勢’，制定針對性的教育措施，實現(xiàn)了從‘觀望者’到‘參與者’的轉(zhuǎn)變?！敝黝}沙龍環(huán)節(jié)，濱河學(xué)?！昂兔馈卑嘀魅喂ぷ鞣慌c學(xué)生家長展示了學(xué)校、教師、家長共同踐行“生命教育”理念，開展各類實踐活動助力學(xué)生精彩成長的歷程。