浪花的足跡——追憶青年時(shí)期的黃大年

“看到他，你會(huì)知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為‘中國脊梁’。當(dāng)你面臨同樣選擇時(shí)，你是否會(huì)像他那樣，義無反顧？”這是黃大年在世時(shí)曾在朋友圈分享“偶像”鄧稼先事跡時(shí)的提問，被稱為“黃大年之問”。

滿懷報(bào)國志，始于青年時(shí)。又是一年五四讓我們隨著記者，從青年時(shí)期的黃大年身上，尋找“憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)”的百年“五四精神”……

“歐陽海式好少年”

1958年8月，黃大年出生于廣西南寧的一個(gè)教師家庭。20世紀(jì)六七十年代，黃大年隨父母來到廣西地礦局第八地質(zhì)隊(duì)，全家輾轉(zhuǎn)生活在桂東南的偏僻山村。

黃大年的小學(xué)同學(xué)司志剛回憶，1970年的一天，他和黃大年在放學(xué)回家路上，突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)場(chǎng)的一輛拖拉機(jī)拋錨停在了鐵路中間。兩個(gè)孩子趕忙過去幫忙推車，可稚嫩的臂膀根本推不動(dòng)龐大的車身，不遠(yuǎn)處的山坳里已經(jīng)傳來了列車的隆隆聲響，但由于山勢(shì)阻隔，司機(jī)根本無法發(fā)現(xiàn)即將降臨的危險(xiǎn)。

司志剛說，黃大年沒有任何猶豫，向火車駛來的方向飛奔過去，邊跑邊脫下上衣，使勁地?fù)u晃。終于，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了向他示警的孩子，并及時(shí)剎車，列車在距離拖拉機(jī)只有幾十米的地方安全停了下來。幾天后，農(nóng)場(chǎng)給黃大年所在學(xué)校送來一面錦旗，上寫“歐陽海式好少年”。

這樣的舉動(dòng)，在年僅十幾歲的黃大年身上還有很多。同學(xué)李忠貴在下河嬉水時(shí)不慎滑入了湍急的漩渦，其他孩子都嚇得大哭起來，在岸上不知所措，是黃大年不顧危險(xiǎn)跳入河中救起玩伴，而他自己卻因嗆水虛脫，險(xiǎn)些被激流沖走。

“如果祖國需要，我一定去當(dāng)英雄！”

中學(xué)時(shí)期的黃大年一直寄宿在學(xué)校，半年才能見到父母一次。初中校長(zhǎng)曾參加過大慶石油大會(huì)戰(zhàn)，時(shí)常會(huì)給孩子們講述那段氣吞山河的激情歲月。高中時(shí)，同學(xué)中很多都是當(dāng)?shù)伛v軍的子弟，而這支部隊(duì)是曾經(jīng)參加過遼沈戰(zhàn)役的“塔山英雄團(tuán)”，身邊小伙伴們都會(huì)講上幾段戰(zhàn)斗英模的故事。黃大年崇尚英雄，他曾說，“如果祖國需要，我一定去當(dāng)英雄！”

在文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，學(xué)校組織“學(xué)工”“學(xué)軍”“學(xué)農(nóng)”，白天大家要從事繁重的體力勞動(dòng)，返回宿舍很多同學(xué)早早就休息了，可黃大年每天都堅(jiān)持上晚自習(xí)。實(shí)驗(yàn)課上，他從來都要把老師布置的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做到精確甚至完美，有一丁點(diǎn)瑕疵他都會(huì)一遍又一遍地做下去。

“當(dāng)時(shí)廣西高中化學(xué)教材沒有關(guān)于電子云的內(nèi)容，可黃大年卻會(huì)問到這方面的知識(shí)。”原廣西貴縣附城高中退休教師朱朝陽告訴記者，“他雖然在讀高中，但是會(huì)經(jīng)常主動(dòng)了解大學(xué)才會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)。讓自己一直保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這一點(diǎn)在那個(gè)特殊年代里非常難能可貴。”

“追求進(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)，也是黨和人民最殷切的希望”，這在黃大年身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

“振興中華乃我輩之責(zé)”

1975年10月，17歲的黃大年考入廣西第六地質(zhì)隊(duì)工作。

地質(zhì)隊(duì)的工作流動(dòng)性很大，幾個(gè)月就要換一個(gè)工區(qū)，搬家是常態(tài)。對(duì)黃大年來說，最重要的家當(dāng)是書。物探工作需要用到炸藥，隊(duì)里有好多廢棄的炸藥箱，他就沖洗干凈用來裝書。每次搬家，打包行李和搬家途中，那幾箱書總是被保護(hù)得最好。他白天背著儀器到野外作業(yè)，晚上回到住處還要繪圖制表、整理檔案。但無論多累，他都堅(jiān)持在煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜。他的話語中有時(shí)會(huì)突然跳出“拉普拉斯方程”“傅里葉級(jí)數(shù)”等數(shù)學(xué)名詞，自己動(dòng)手測(cè)試巖石磁化率與巖石溫度的關(guān)系，嘗試發(fā)現(xiàn)地質(zhì)目標(biāo)。

1977年，19歲的黃大年在高考中獲得了當(dāng)?shù)乜忌牡谝幻＿@個(gè)時(shí)候，為祖國尋找礦產(chǎn)和能源，已經(jīng)成為地質(zhì)隊(duì)員黃大年最崇高的職業(yè)理想。雖然成績(jī)超出了當(dāng)時(shí)很多更好學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，但他毫不猶豫地在志愿書上填報(bào)了“長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院金屬及非金屬地球物理探礦專業(yè)”。地質(zhì)宮路燈下、走廊里，經(jīng)常會(huì)看到黃大年讀書的身影。畢業(yè)分別時(shí)，他在給同學(xué)毛翔南的留言簿上寫下了自己踐行一生的誓言——“振興中華，乃我輩之責(zé)！”

1986年，黃大年碩士畢業(yè)留校任教。但一直以來，國家在重磁數(shù)據(jù)處理技術(shù)等方面研究與開發(fā)，特別是與發(fā)達(dá)國家的差距讓黃大年經(jīng)常夜不能眠，他下決心要為相關(guān)技術(shù)跟上西方而竭盡全力。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，他一定要走出去！1992年，黃大年獲“中英友好獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目”的全額資助，被選送赴英國攻讀博士學(xué)位，成為當(dāng)時(shí)全國30個(gè)公派出國留學(xué)生中地學(xué)領(lǐng)域唯一的一個(gè)。

從北京出發(fā)前，黃大年去看望當(dāng)時(shí)從學(xué)校崗位調(diào)任地礦部教育司的孟憲來老師。在老師的辦公室里，他鄭重地說：“請(qǐng)祖國放心，我一定會(huì)回來的！”

“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！鼻嗄挈S大年心懷國家需求和人民需要，不斷銳意進(jìn)取、不斷追求進(jìn)步，也為之后用畢生的奮斗和忠誠回答“黃大年之問”做好了準(zhǔn)備。

青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。今天，“黃大年之問”懸在青年心頭，黃大年之精神仍在感召著廣大青年，給當(dāng)代青年以奮進(jìn)的力量：“若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中，推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情?！保ㄖ袊逃龍?bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 李瑩 通訊員 曲家偉）