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    北京市海淀區(qū)世紀陽光幼兒園 董燕:善扶持機制 辦好普惠性民辦幼兒園

    發(fā)布時間:2024-05-16 作者:董燕 來源:教育部網(wǎng)站

    北京市海淀區(qū)世紀陽光幼兒園建于2003年,位于海淀區(qū)世紀城小區(qū)。2018年9月,市、區(qū)兩級出臺了普惠性幼兒園認定扶持政策,對普惠性幼兒園給予生均定額補助、租金補助、綜合獎補資金,我園在北京市率先申請認定為普惠園。在四個“學前教育行動計劃”期間,我園積極響應(yīng)政府號召主動承擔社會責任,為應(yīng)對“入園難”“入園貴”,在市、區(qū)兩級資金支持下,挖掘園內(nèi)資源擴增2個教學班,增加60個學位。

    目前,海淀區(qū)普惠率已達92%,所有普惠園按統(tǒng)一標準實施補貼,統(tǒng)一標準收費。我園實行普惠后,保育教育費收費標準降到了750元/月/生,不高于一級一類公辦幼兒園政府指導(dǎo)價。市級生均補貼為每生每年12000元,海淀區(qū)區(qū)級生均補貼每生每年6000元,兩項補貼合計達到18000元/生/年,且每半年劃撥一次到幼兒園賬戶,政府的資金補貼給了我們很大的信心,讓我們在發(fā)展上得到了充分保障。同時,我們也收獲了很多感動,區(qū)教委主管領(lǐng)導(dǎo)及學前科科長分別陪同國家發(fā)改委、北京市財政局、海淀區(qū)財政局、海淀區(qū)政協(xié)等就學前教育發(fā)展來我園調(diào)研,充分聽取了基層的建議和意見。

    一、合理使用普惠經(jīng)費,有效提升辦園質(zhì)量

    我園合理使用經(jīng)費,確保??顚S?,發(fā)揮經(jīng)費使用的最大效益,保證“降費不降質(zhì)”。

    一是辦園條件持續(xù)改善。重新添置了千余冊班級圖書、教師用書及玩具等。增添了暖氣及管道、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備;二是教師工資待遇持續(xù)提高。提高教職工的福利待遇是留住優(yōu)秀教師保障教育質(zhì)量的重要措施。我園執(zhí)行普惠收費標準后,合理規(guī)范使用市、區(qū)兩級補貼經(jīng)費,列支教師工資福利待遇,培訓經(jīng)費比例,繼續(xù)規(guī)范內(nèi)部管理流程,積淀科學的管理經(jīng)驗,建立教師培養(yǎng)的長效管理機制,不斷提高教職工福利待遇,認定普惠園后連續(xù)四年,為每位教師普調(diào)400--500元/月,在世紀城五區(qū)租賃兩居室、三居室住房,免費提供給非京籍和離家遠的教師,增強教師職業(yè)獲得感,有效保障了教職工的穩(wěn)定性。

    二、堅持普惠,凝聚師資力量,提高辦園實效

    一是強化師德師風建設(shè),提升教師思想政治素質(zhì)。按照北京市教委要求,我們強化幼兒園教師隊伍思想政治建設(shè),實施把骨干教師培養(yǎng)成黨員,把黨員教師培養(yǎng)成骨干的“雙培養(yǎng)”機制,發(fā)展了三名黨員。開展行之有效、深入人心的師德教育主題系列活動,堅持導(dǎo)向和踐行相結(jié)合,他律與自律相結(jié)合,師德與師能相結(jié)合,將師德規(guī)范植入每個教師的內(nèi)心,在情感上引起教師的共鳴,在行動上給予教師的切實指導(dǎo),真正以教師為中心激發(fā)教師自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

    二是參加職稱評定,區(qū)骨評定,建立教師職業(yè)歸屬感。北京市教委對民辦園教師、非京籍教師職稱評定全面放開,與公辦園教師享受同樣的職稱評定的權(quán)利,我園20名專任教師全部參與了職稱評定,其中7名評為一級教師、9名評為二級教師。同時海淀區(qū)放開區(qū)級骨干、學科帶頭人的評選政策,我園共4名教師入選,區(qū)教委每人每年獎勵6300--7800元。教師在物質(zhì)層面和精神層面雙重獲益,激發(fā)了教師對行業(yè)的信心和熱愛。

    三是市區(qū)兩級全覆蓋繼續(xù)教育研修培訓,提高教師專業(yè)素質(zhì)。我園20名一線教師,100%大專以上畢業(yè),1名研究生,7名本科。區(qū)級層面為我們提供了全覆蓋、分層次、個性化繼教培訓。全體保教人員100%參加繼續(xù)教育,通過新教師培訓、骨干教師學習研訓、金種子教師研修、保教主任工作坊、園長培訓等多種形式支持教師參與學習,滿足了不同層次教師的發(fā)展需要,全面提升了保教工作人員的專業(yè)自信。

    普惠政策的引領(lǐng)、財政的持續(xù)投入為普惠園的保教工作質(zhì)量提供了有力的保障。在未來普惠辦園過程當中,我們將深入落實《規(guī)程》、《綱要》、《指南》、《評估指南》,聚焦幼兒一日生活、聚焦班級觀察,不斷轉(zhuǎn)變觀念,實踐教育理念和行為的知行合一。不辜負各級政府和社會的支持,切實提質(zhì)增效,推進學前教育“公益、普惠、安全、優(yōu)質(zhì)”發(fā)展。(北京市海淀區(qū)世紀陽光幼兒園 董燕)

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