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    湖南省津市市特殊教育學(xué)校:開展勞動(dòng)教育,提升學(xué)生技能

    發(fā)布時(shí)間:2024-06-21 作者:廖傳杰 張婷 章仙蹤 陽錫葉 來源:中國教育報(bào)

    中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 廖傳杰 張婷 章仙蹤 記者 陽錫葉)“今天食堂做的豆角炒肉真好吃,我們班栽種的?!薄懊魈斓臎霭枨锟贸?,是我們種的!”近日,湖南省津市市特殊教育學(xué)校,啟智9班徐某莉與啟聰44班張某軒在學(xué)生食堂一起爭論,頗帶驕傲。

    這是學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能,在校園內(nèi)、在學(xué)生中,廣泛開展蔬菜種植勞動(dòng)教育的一個(gè)縮影。

    起初,多數(shù)年輕的教師們也不太懂種菜,他們就向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的保育員虛心學(xué)習(xí),慢慢地,大家都成了種菜好手。

    根據(jù)勞動(dòng)教育需要,學(xué)校先后添置了草耙、鐵鍬、兒童鏟、大鏟、叉、釘耙等種菜工具。

    600多平方米的菜地,劃成一個(gè)個(gè)小方格。種什么菜?種農(nóng)村當(dāng)季的時(shí)令蔬菜?;蚴遣ト龇N子,或是在菜市場買來菜苗,陸陸續(xù)續(xù),老師和同學(xué)們一同種下了辣椒、茄子、西紅柿、秋葵、豆角、四季豆等近30種應(yīng)季蔬菜和水果。

    智障學(xué)生智力受損,學(xué)習(xí)困難;一些聾生也是通過手語翻譯學(xué)習(xí)種菜。剛開始種菜,出現(xiàn)了把刀豆?jié)菜馈牙苯樊?dāng)草扯了、陰雨天爛種等情況。但是保育員和老師們不氣餒,他們會(huì)實(shí)地教給學(xué)生正確的種植方法。

    教師們還集思廣益,把種菜經(jīng)驗(yàn)編成了詩句:“深栽蔥、淺栽蒜;蘿卜白菜蔥、多用大糞攻;黃瓜愛水、絲瓜愛藤;蘿卜是根、種植要深;秋分種、立冬蓋,來年清明吃菠菜;要種四季豆、不在清明后;番茄要結(jié)五六層、打去頂尖心莫疼;淹不死的芹菜、旱不死的蔥……”詩句朗朗上口,學(xué)生們易記易誦,大大提高了種菜成效。

    學(xué)生周某添,寄宿在校,周末才回家。原來比較“懶”,“頭去腰不來”。自從學(xué)校開展種菜勞動(dòng)教育以來,一天要去菜園好幾次。他說:“看到自己種的黃瓜,今天又比昨天長粗了、長長了,好高興?!?/p>

    其他學(xué)生在業(yè)余時(shí)間,總愛去本班的壟子里,松松土、扯扯草、捉捉蟲、搭搭棚……早春寒風(fēng)刺骨,初夏驕陽似火,他們也樂此不疲。

    師生共育的這片蔬菜基地,每年能生產(chǎn)約3000斤瓜果蔬菜。

    學(xué)校黨支部書記李冬祥說:“學(xué)校90%以上是智障生。培養(yǎng)智障生升學(xué)比較困難,所以我們當(dāng)初選擇了教學(xué)生們種菜,讓他們掌握一定的勞動(dòng)技能、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,也在勞動(dòng)中收獲滿滿的成就感,同時(shí)還可源源不斷地為學(xué)生食堂提供放心食材。”

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