南京郵電大學啟動“人工智能+創(chuàng)新人才培養(yǎng)”行動方案

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾 通訊員 尤萱）人工智能如何賦能教育教學？為培養(yǎng)具備人工智能知識素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的新質(zhì)人才，為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻南郵力量，近日，南京郵電大學召開“人工智能+創(chuàng)新人才培養(yǎng)”行動方案研討及發(fā)布會。

南京郵電大學黨委書記郭宇鋒指出，行動方案旨在深入探索人工智能與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的融合發(fā)展之道，攜手開啟智慧教育的新篇章，共同探討創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式、新途徑，為培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的人工智能創(chuàng)新人才貢獻力量，為江蘇“勇挑大梁”全力推動高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

據(jù)介紹，南京郵電大學“人工智能+創(chuàng)新人才培養(yǎng)”行動方案將圍繞課程體系建設(shè)、實踐平臺建設(shè)、教學資源建設(shè)與教學組織建設(shè)四方面展開，構(gòu)建“3*3”分類分層人工智能課程體系——第一個“3”代表“信息文科專業(yè)”“非信息類理工專業(yè)”和“信息類專業(yè)”3個專業(yè)類別；第二個“3”代表“AI通識課程模塊”“AI+專業(yè)交叉課程模塊”“高階AI創(chuàng)新課程模塊”3個課程層次。

此外，學校將依托信息通信優(yōu)勢領(lǐng)域，面向國家戰(zhàn)略需求，錨定江蘇高質(zhì)量發(fā)展目標，全面啟動面向非信息類專業(yè)的“人工智能+微專業(yè)”和面向信息類專業(yè)的“人工智能+微課程”模式，強化“通專、科教、產(chǎn)教”三融合，推進“人工智能+創(chuàng)新人才培養(yǎng)”體系建設(shè)。未來5年，南京郵電大學將構(gòu)建綜合性人工智能實踐平臺、人工智能案例庫和省部級優(yōu)質(zhì)人工智能教學資源庫，持續(xù)推進人工智能領(lǐng)域的課程建設(shè)，出版人工智能類系列教材等。

“學校初步形成本碩博多層次、一體化的人工智能人才培養(yǎng)體系，將持續(xù)將人工智能的理念、原理、技術(shù)及應(yīng)用全面融入全校各專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系中，更好地滿足不同專業(yè)學生對人工智能技術(shù)學習的需求和對人工智能技術(shù)的拓展應(yīng)用?！蹦暇┼]電大學校長葉美蘭表示。