合肥工業(yè)大學(xué)：緊盯高質(zhì)量發(fā)展需求建強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇 通訊員 周慧）近日，教育部公布了2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，合肥工業(yè)大學(xué)申報(bào)的電子信息材料、量子信息科學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)3個(gè)“四新”專業(yè)成功獲批，成為該校緊盯國家戰(zhàn)略需要，聚焦科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置的又一項(xiàng)新成果。

為了筑牢建設(shè)高水平本科教育、培養(yǎng)一流本科人才的四梁八柱，近年來，合肥工業(yè)大學(xué)在深入實(shí)施“立德樹人、能力導(dǎo)向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三位一體教育教學(xué)集成體系和“第二課堂成績單”制度同時(shí)，緊密對(duì)接國家社會(huì)需求，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，以新工科建設(shè)為抓手，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色優(yōu)勢專業(yè)群，更好為強(qiáng)國建設(shè)提供有力支撐。

基于人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)開展專業(yè)分析，學(xué)校多維度全面分析專業(yè)需求和發(fā)展，有針對(duì)性地調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。2017年至今，合肥工業(yè)大學(xué)圍繞國家急需和區(qū)域發(fā)展需求，結(jié)合自身優(yōu)勢和特色，新增“四新”專業(yè)、支撐基礎(chǔ)研究的本科專業(yè)24個(gè)，撤銷區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求量較小、與學(xué)科發(fā)展關(guān)聯(lián)度較弱的傳統(tǒng)專業(yè)12個(gè)。

依托優(yōu)勢學(xué)科，聚焦人工智能、新一代信息技術(shù)、量子信息、集成電路、新能源汽車和智能（網(wǎng)聯(lián)）汽車、新能源和節(jié)能環(huán)保等重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，學(xué)校有組織布局，構(gòu)建起對(duì)接現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)全鏈條，多學(xué)科交叉融合，包含電子信息材料、智能制造工程、機(jī)器人工程、電氣工程與智能控制、智能感知工程、智能車輛工程等新興專業(yè)群，滿足新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)人才需求。

聚焦國家重大戰(zhàn)略需求和安徽省“十大新興產(chǎn)業(yè)”發(fā)展需要，學(xué)校依托一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢，強(qiáng)化專業(yè)交叉融合，引導(dǎo)傳統(tǒng)專業(yè)主動(dòng)適應(yīng)新興技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，在智能制造工程管理、智能化工、人工智能、新能源汽車、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)貿(mào)治理等專業(yè)方向，深化科教融匯、產(chǎn)教融合，打造“四新”專業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑，推動(dòng)專業(yè)升級(jí)提質(zhì)，適配產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求。

目前，學(xué)校已形成涵蓋8個(gè)學(xué)科門類，42個(gè)專業(yè)類的以工為主、理工結(jié)合、文理滲透、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的合理學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，共有48個(gè)專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（中央賽道），12個(gè)專業(yè)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)服務(wù)支撐安徽省十大新興產(chǎn)業(yè)的本科專業(yè)全覆蓋。