河北滄縣：“大家訪”激活育人效能

“感謝學(xué)校采納我們的建議，設(shè)置了家長(zhǎng)到校反饋訪制度，讓家長(zhǎng)能更好跟老師溝通?！笨吹胶⒆拥闹T多進(jìn)步，河北省滄縣薛官屯鄉(xiāng)天獅民族中學(xué)學(xué)生博軒的父母專門給校領(lǐng)導(dǎo)打電話。

開展“大家訪”活動(dòng)，是滄縣教育局匯聚校家社協(xié)同育人合力、提高育人效果、激活育人效能的重要舉措。家訪前，該縣各學(xué)校制定《全員大家訪工作方案》，在對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行摸排的基礎(chǔ)上，確定家訪目的、家訪流程、調(diào)查內(nèi)容等，建立學(xué)生“一生一案一措施”家訪工作臺(tái)賬，確保家訪的實(shí)效性。截至目前，全縣已有5000余名教師參與“大家訪”活動(dòng)，走訪學(xué)生群體萬(wàn)余人次，征集反饋意見和建議千余條。

滄縣薛官屯鄉(xiāng)天獅民族中學(xué)的老師在家訪中，發(fā)現(xiàn)好多家長(zhǎng)希望學(xué)校讓家長(zhǎng)能夠隨時(shí)到?；卦L，反饋孩子在家情況，了解他們的在校表現(xiàn)。學(xué)校馬上設(shè)置了家長(zhǎng)隨時(shí)到校反饋訪制度，讓家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍，并隨時(shí)可與校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師溝通交流。

滄縣捷地鄉(xiāng)樹行中學(xué)臨近市區(qū)，新生流失率非常高?！耙肓糇∩?，就要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念，讓孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育?！毙ｉL(zhǎng)夏彬勇說。

曹莊子小學(xué)是捷地鄉(xiāng)最靠近市區(qū)的一所小學(xué)，生源流失率最高。為了讓家長(zhǎng)對(duì)樹行中學(xué)有全面的了解，夏校長(zhǎng)專程到曹莊子小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上走訪畢業(yè)生家長(zhǎng)，向他們介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及取得的成績(jī)，耐心解答家長(zhǎng)問題。通過面對(duì)面對(duì)話，改變了家長(zhǎng)們的觀念，對(duì)這所家門口的學(xué)校充滿了信心。這一年學(xué)生流失情況降為近年最低。

杜林鎮(zhèn)中心校對(duì)“大家訪”工作要求是做到四到家（關(guān)心關(guān)愛到家、方針政策到家、教育資源到家、學(xué)習(xí)建議到家）、三帶回（家庭情況帶回、家長(zhǎng)訴求帶回、家長(zhǎng)建議帶回）、兩做到（家長(zhǎng)反映的問題做到件件有著落、事事有回音）、一落實(shí)（黨員先鋒知難而上的精神落實(shí)到底）。校黨總支書記、校長(zhǎng)付新慶親自帶隊(duì)，把班級(jí)里特殊家庭學(xué)生、有不良行為習(xí)慣學(xué)生、學(xué)困生等特殊群體作為家訪對(duì)象，進(jìn)行重點(diǎn)家訪、跟蹤式回訪，講解教育政策，走進(jìn)孩子心靈，為他們排憂解難。僅2023年，該校就成功轉(zhuǎn)化了25個(gè)問題學(xué)生。

滄縣中學(xué)的小鐸（化名）初入高中，經(jīng)常上課心不在焉、心事重重。班主任老師通過家訪了解到他家庭經(jīng)濟(jì)困難，就提請(qǐng)學(xué)校為他減免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金，校領(lǐng)導(dǎo)還出面聯(lián)系愛心人士給予救助。小鐸把這些關(guān)愛化作奮進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)從高一入學(xué)時(shí)的年級(jí)150名左右躍升至年級(jí)前10?！岸嗵澙蠋煹年P(guān)心和幫助，讓孩子能夠安心讀書?！毙¤I奶奶激動(dòng)地說。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 周洪松 通訊員 劉桂知）