滄州師范學(xué)院：承接國(guó)培項(xiàng)目助推教師專業(yè)成長(zhǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 任賓）“一共聆聽了24位教授、教研員以及優(yōu)秀一線教師的精彩講座，實(shí)地考察、跟崗培訓(xùn)滄州市6所小學(xué)，入校聽課達(dá)20余節(jié)。這真是一次難忘的‘寶藏’之行。”在滄州師范學(xué)院參加國(guó)培后，河北省保定市淶水縣淶水小學(xué)的李海英難掩激動(dòng)之情。

2023年至2024年，滄州師院承擔(dān)了國(guó)培項(xiàng)目的2大類別3個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)計(jì)劃，分別是縣級(jí)骨干教師省內(nèi)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目、市級(jí)骨干教師省內(nèi)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目、農(nóng)村小學(xué)骨干校長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，涵蓋初中語(yǔ)文、初中英語(yǔ)、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)道德與法治、小學(xué)科學(xué)等八個(gè)學(xué)科骨干教師及1個(gè)骨干校園長(zhǎng)培訓(xùn)。

像李海英一樣，來(lái)自河北省各地市的1700名教師先后在滄州師院參加“國(guó)培計(jì)劃（2023）”項(xiàng)目，接受新理念、學(xué)習(xí)新方法，提升專業(yè)素養(yǎng)。

為做好承接的國(guó)培項(xiàng)目，滄州師院整合多方面資源，組建了針對(duì)性強(qiáng)、專業(yè)性與實(shí)踐性兼容的培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)。師資團(tuán)隊(duì)以學(xué)科領(lǐng)域頂尖專家、教研員和一線優(yōu)秀教師為主體，一線教研員及教學(xué)名師中具有全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師、省骨干教師、省骨干校長(zhǎng)、省學(xué)科名師、省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)的占比較大，具有高級(jí)以上職稱的占比80%以上。

為了達(dá)到培訓(xùn)最佳效果，滄州師院在培訓(xùn)方案上下功夫，精準(zhǔn)把脈，對(duì)癥開方。學(xué)校通過(guò)專家調(diào)研、學(xué)校診斷、參訓(xùn)教師座談及全員問(wèn)卷調(diào)研，精準(zhǔn)把握參訓(xùn)教師個(gè)性與共性需求、教師個(gè)體需求與學(xué)校發(fā)展需求，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，分層、分類、分科精準(zhǔn)制定課程。

“原來(lái)講授教材可以結(jié)合單元主題重新整合排序，按學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律挖掘教材中的育人價(jià)值?！碧粕绞胸S潤(rùn)區(qū)石各莊中心小學(xué)的李光平在聽了培訓(xùn)教師張輝的講座后說(shuō)。

為提高參訓(xùn)教師的聽課積極性和參與度，滄州師院在設(shè)計(jì)課程時(shí)，實(shí)踐類課程占到了50%以上，并采取混合式研修方式，構(gòu)建起“專題講座+名校訪學(xué)+沙龍研討+實(shí)操演練”的課堂構(gòu)架。“理論課普遍采用案例分析、示范課和點(diǎn)評(píng)、參與式討論等教學(xué)方式，使參訓(xùn)教師能與來(lái)自一線的優(yōu)秀教學(xué)專家面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、實(shí)打?qū)嵉貙?duì)話切磋?！睖嬷輲熢簢?guó)培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)付學(xué)成介紹說(shuō)。

新課標(biāo)如何落地？如何在課程教學(xué)中提升核心素養(yǎng)？怎樣實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合？……帶著問(wèn)題，學(xué)員們?cè)趯ｎ}講座、教學(xué)觀摩、聽課評(píng)課、問(wèn)題研討、課堂診斷等活動(dòng)中深思細(xì)悟，心中的迷霧逐漸被驅(qū)散，內(nèi)心的答案漸漸清晰。

承德市鷹手營(yíng)子礦區(qū)濱河路小學(xué)的劉淑琴是一名道德與法治課教師，參加培訓(xùn)后回到學(xué)校，她開始嘗試發(fā)掘?qū)W生熟悉的、身邊的教學(xué)資源，在解決真問(wèn)題中對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo)和培育，教育教學(xué)成效顯著。唐山遵化市團(tuán)瓢莊鎮(zhèn)東下院寺中學(xué)的王艷芳同樣收獲頗豐，培訓(xùn)過(guò)程中，她連續(xù)兩天去滄州市第十四中學(xué)觀摩研討。十四中語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)課前集體備課，課后評(píng)課、議課等環(huán)節(jié)，尤其“咬文嚼字”式主題精講教學(xué)等，都讓她悟到了新方法、學(xué)到了真本領(lǐng)。

調(diào)查顯示，參訓(xùn)教師對(duì)培訓(xùn)滿意度達(dá)到90%，培訓(xùn)目標(biāo)契合度達(dá)到95%，成果產(chǎn)出率達(dá)到90%，對(duì)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量滿意度達(dá)到95%。

“自2010年至今，我校共承接實(shí)施國(guó)培項(xiàng)目百余個(gè)。今后，我們將持續(xù)發(fā)力做好國(guó)培項(xiàng)目，培育更多‘種子教師’，為河北省教師專業(yè)成長(zhǎng)與區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)?！睖嬷輲煼秾W(xué)院張占平校長(zhǎng)說(shuō)。