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    新工科怎么建?打開這份“天大方案” | 我與教育強國共成長

    發(fā)布時間:2024-08-18 來源:微言教育

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    到2035年建成教育強國,是黨中央作出的重要決策部署,是習(xí)近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托,砥礪奮進,奮力書寫教育強國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前,教育部新媒體矩陣推出“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄,展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強國的生動實踐。

    今天,“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“我與教育強國共成長”系列,一起打開天津大學(xué)新工科建設(shè)的“天大方案”↓↓↓

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    立德樹人

    培養(yǎng)有靈魂的卓越工程師


    天津大學(xué)自誕生之日起便肩負著

    興學(xué)強國的使命

    新工科建設(shè)的最終目的

    是培養(yǎng)有家國情懷的卓越工程師

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    天津大學(xué)團隊自主研發(fā)的

    “海燕”水下滑翔機

    是服務(wù)我國海洋強國戰(zhàn)略的

    國之重器之一

    在天津大學(xué)的課堂上

    教師以一次次

    刷新世界紀錄的“海燕”

    作為生動案例

    把國家重大戰(zhàn)略需求

    世界科技發(fā)展前沿

    與課堂教育相結(jié)合

    引導(dǎo)學(xué)生成長為引領(lǐng)未來的

    行業(yè)領(lǐng)軍者和變革者

    將科技史教育融入工學(xué)類專業(yè)課程

    增強學(xué)生的社會擔(dān)當

    “海燕”一路“滑翔”

    詮釋著肯于創(chuàng)新

    刻苦鉆研的科研精神

    同“海燕”一起成長的

    一批又一批年輕人

    也將投身到

    祖國最需要的事業(yè)中去

    轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動

    “科學(xué)沒有國界

    但科學(xué)家是有祖國的”

    抓住“愛國奉獻”這一天大傳統(tǒng)

    就是抓住了立德樹人的關(guān)鍵

    天津大學(xué)以工程倫理為抓手

    用“新工科+課程思政”的模式

    引導(dǎo)學(xué)生堅定政治信仰

    實現(xiàn)“有靈魂的工程教育”


    交叉融合

    重構(gòu)課程體系打破學(xué)科藩籬


    新工科之所以“新”

    就在于“學(xué)中做、做中學(xué)”的

    學(xué)習(xí)模式

    目的就是培養(yǎng)出

    符合未來需求的卓越工程師

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    《設(shè)計與建造》

    是天大面向本科一到四年級學(xué)生

    全新開設(shè)的“新工科”項目制課程

    課上,學(xué)生按照課程要求

    從需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

    零件制造到系統(tǒng)集成

    從無到有做出一輛物流小車

    學(xué)生背后的強力保障

    是一支專門成立的30余人的

    指導(dǎo)團隊

    老師們來自機械、精儀等5個學(xué)科

    涵蓋物流小車涉及到的專業(yè)技術(shù)

    與其他課程不一樣

    這門課用全過程評價

    代替了傳統(tǒng)的考試評價

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    天津大學(xué)推動多學(xué)院合作搭建起

    未來智能機器與系統(tǒng)等十多個

    多學(xué)科聯(lián)合、多方參與的

    人才培養(yǎng)平臺

    并以項目為鏈條重新設(shè)計了課程

    把課程內(nèi)部各模塊、知識點

    有機串聯(lián)起來

    全力打造以“項目制”為特征的

    新課堂


    與時俱進

    探索新工科時代答案


    隨著天津大學(xué)新工科項目逐步推進

    一系列特色鮮明的

    教育政策和培養(yǎng)方案已經(jīng)形成

    以“天大方案”為代表的

    新工科教育“中國方案”

    帶動了人才培養(yǎng)綜合改革

    催生了新時代中國高等教育的

    新教改、新質(zhì)量、新體系和新文化

    形成了內(nèi)涵上實質(zhì)等效的

    全球新工科教育的中國模式

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    天津大學(xué)“新工科教育”

    助力構(gòu)建中國特色、世界水平的

    工程教育培養(yǎng)體系

    項目獲2022年國家級教學(xué)成果獎

    特等獎

    “天大方案”在全球工程教育變革

    成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新

    面向國家未來經(jīng)濟發(fā)展需要、

    未來科技發(fā)展、企業(yè)需求

    國際競爭與機遇

    建設(shè)可復(fù)制和可參考借鑒的

    新工科教育模式和體系

    獲得世界工程教育界高度評價

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    從浩瀚星空中的氣象衛(wèi)星

    到高原大壩上隆隆駛過的

    無人碾壓機

    從萬米深海自在遨游的

    “海燕”水下滑翔機

    到千里診療的“妙手”機器人

    從不斷探測基因奧秘的合成生物學(xué)

    到全球首個可開源片上腦機接口智能交互系統(tǒng)

    ……

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    “大國重器”

    國家大型地震工程模擬研究設(shè)施

    落地天大

    國家首批未來技術(shù)學(xué)院

    建設(shè)單位之一的

    天津大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院揭牌

    開全國先河聘請民營企業(yè)家

    擔(dān)任學(xué)校創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長

    ……

    站在教育、科技、人才的交匯點上

    天津大學(xué)以更高質(zhì)量的人才培養(yǎng)

    回應(yīng)黨和國家的要求

    助力中國高等工程教育

    繪就時代答卷

    來源|教育政務(wù)新媒體聯(lián)盟成員單位天津大學(xué)供稿

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