原理→技術(shù)→產(chǎn)業(yè)，他這樣解決“卡脖子”難題 | 教育強國“我”想說

到2035年建成教育強國，是黨中央作出的重要決策部署，是習(xí)近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托，砥礪奮進，奮力書寫教育強國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強國的生動實踐。

今天，“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“教育強國‘我’想說”系列，來聽中國工程院院士、浙江大學(xué)工學(xué)部主任、機械工程學(xué)院學(xué)科負責(zé)人楊華勇的講述——

“要允許失敗，要有包容性，在失敗當(dāng)中才能培育出真正創(chuàng)新的精神”，看視頻，來聽楊華勇院士講述如何為實現(xiàn)高水平科技自立自強作出高校貢獻。