“星星計(jì)劃”特殊教育公益項(xiàng)目在浙江啟動(dòng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣亦豐）日前，“星星計(jì)劃”特殊教育公益項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨孤獨(dú)癥教育骨干教師培訓(xùn)班開班儀式在浙江師范大學(xué)杭州蕭山校區(qū)舉辦。

“星星計(jì)劃”特殊教育公益項(xiàng)目由教育部教師工作司、基礎(chǔ)教育司指導(dǎo)，執(zhí)行周期為4年，每年度將投入1000萬元，主要任務(wù)有四項(xiàng)：一是開展特殊教育教師專業(yè)培訓(xùn)，提升骨干教師、教研員、校長(zhǎng)的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)；二是設(shè)立特殊教育獎(jiǎng)教金項(xiàng)目，增強(qiáng)特殊教育教師的職業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同感；三是開展人工智能在特教教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究，推動(dòng)人工智能科研成果向特殊教育一線教學(xué)實(shí)際運(yùn)用轉(zhuǎn)化；四是組織公募活動(dòng)，聚集更多社會(huì)資源幫助和支持特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。

孤獨(dú)癥教育骨干教師培訓(xùn)班是“星星計(jì)劃”首個(gè)培訓(xùn)，也是教育部首個(gè)規(guī)模最大的面向全國(guó)的孤獨(dú)癥教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合當(dāng)前孤獨(dú)癥教育教師實(shí)際需求，從政策理念、理解學(xué)生、有效教學(xué)等模塊出發(fā)，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、專家點(diǎn)評(píng)與分組討論相結(jié)合的方式，幫助學(xué)員更好地了解孤獨(dú)癥學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，提升個(gè)別化教育計(jì)劃的制定和實(shí)施等綜合素養(yǎng)。