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    萬(wàn)步炎:向海圖強(qiáng),在大洋深處打下“中國(guó)孔”|非凡答卷

    發(fā)布時(shí)間:2024-09-08 作者:余杏 唐亞慧 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

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    中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 余杏 唐亞慧)到2035年建成教育強(qiáng)國(guó),是黨中央作出的重要決策部署,是習(xí)近平總書(shū)記念茲在茲、殷切期盼的“國(guó)之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托,砥礪奮進(jìn),奮力書(shū)寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的新篇章。日前,教育部新媒體矩陣推出“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國(guó)大路上——沿著總書(shū)記指引的方向砥礪前行”專欄,展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐。

    今天,“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國(guó)大路上——沿著總書(shū)記指引的方向砥礪前行”專欄之“非凡答卷”系列,一起來(lái)看“時(shí)代楷模”、湖南科技大學(xué)教授萬(wàn)步炎如何錨定國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,深耕藍(lán)色國(guó)土,向海圖強(qiáng),在大洋深處打下“中國(guó)孔”——

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    一起看報(bào)道

    “時(shí)代楷?!薄⒑峡萍即髮W(xué)教授萬(wàn)步炎錨定國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,深耕藍(lán)色國(guó)土——

    向海圖強(qiáng),在大洋深處打下“中國(guó)孔”

    7月24日,湖南科技大學(xué)與海南三亞崖州灣科技城管理局在崖州灣科技城舉行簽約儀式,湖南科技大學(xué)三亞研究院正式揭牌,成為湖南省第一個(gè)審批登記成立的新型研發(fā)機(jī)構(gòu),這也意味著湖南科技大學(xué)這一地方高校,繼續(xù)向著深海領(lǐng)域進(jìn)軍。

    “這是我們?cè)谏詈c@探領(lǐng)域邁出的重要一步!”“時(shí)代楷?!薄⒑峡萍即髮W(xué)教授萬(wàn)步炎堅(jiān)定地對(duì)記者說(shuō),近年來(lái),伴隨著國(guó)家實(shí)力的日益增強(qiáng)與科技的飛速進(jìn)步,我們邁向深藍(lán)、探索海洋、圖強(qiáng)求強(qiáng)的信心與底氣越發(fā)堅(jiān)實(shí)。

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    萬(wàn)步炎(右二)在科考船上為團(tuán)隊(duì)成員講解鉆機(jī)原理。金永平 攝(資料圖片)

    從落后到超越——“現(xiàn)在若有人想卡我們的脖子,那是卡不住的”

    “國(guó)家落后于人的地方,就是我們努力的方向”,這是掛在萬(wàn)步炎實(shí)驗(yàn)室“海牛樓”里的標(biāo)語(yǔ),每天都在時(shí)刻提醒他和團(tuán)隊(duì):研究,就要錨定國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。

    “面對(duì)快速變化的世界和中國(guó),如果墨守成規(guī)、故步自封,沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣、信心和能力,就可能陷入戰(zhàn)略被動(dòng),錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇?!比f(wàn)步炎說(shuō),“只有不斷創(chuàng)新,才能不斷提升我國(guó)發(fā)展的獨(dú)立性、自主性、安全性,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)、贏得未來(lái)。”

    萬(wàn)步炎告訴記者,今天我國(guó)在海底鉆機(jī)領(lǐng)域取得的成就,依靠的是中國(guó)人自己的努力,一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)突破。直到20世紀(jì)90年代,我國(guó)的深海探測(cè)裝備還基本全靠進(jìn)口,研發(fā)基礎(chǔ)非常薄弱。

    “以前我們要到海上去搞資源調(diào)查必須借助西方的力量,有些先進(jìn)的設(shè)備比如鉆機(jī)他們就不賣給我們。”萬(wàn)步炎感慨地說(shuō)。

    萬(wàn)步炎回想起自己第一次登上遠(yuǎn)洋科考船時(shí)的情景,小到塑料取樣管,大到絞車,竟然都是“洋品牌”。

    “別人在哪里卡我們的脖子,我們就要在哪里闖出新路子!”萬(wàn)步炎暗暗下定決心,一定要研發(fā)出屬于我們國(guó)家自己的深海鉆探裝備。

    敢想敢做!萬(wàn)步炎自己畫(huà)圖、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工、組裝、試驗(yàn),一次次失敗,一次次重新開(kāi)始。2003年夏天,鉆機(jī)在海底下鉆0.7米,打下第一個(gè)“中國(guó)孔”,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)海底鉆機(jī)技術(shù)從無(wú)到有的跨越。

    但探索遠(yuǎn)未止步。0.7米、5米、20米、60米、231米……從推開(kāi)深海一條門縫到打開(kāi)深海大門,從落后于人到實(shí)現(xiàn)技術(shù)超越。

    在深海鉆探方面,萬(wàn)步炎團(tuán)隊(duì)在太平洋等大洋,在我國(guó)南海、東海等海域鉆出了2000多個(gè)“中國(guó)孔”。關(guān)鍵技術(shù)完全自主研發(fā),擁有150余項(xiàng)國(guó)家專利、16項(xiàng)國(guó)際發(fā)明專利??梢哉f(shuō),中國(guó)已經(jīng)將深海資源與地質(zhì)鉆探的核心關(guān)鍵技術(shù)牢牢掌握在了自己手里。

    “10多年前,科考船上幾乎所有設(shè)備都是進(jìn)口的,如今國(guó)產(chǎn)裝備占到80%以上,未來(lái)這一比例會(huì)越來(lái)越高。”萬(wàn)步炎無(wú)比自豪,“現(xiàn)在我們國(guó)家強(qiáng)大了,在深海鉆探方面,如果還有人想卡我們的脖子,那是卡不住的!”

    從“勢(shì)單力薄”到“攥指成拳”——“現(xiàn)在我們做科研的底氣更足了”

    “今天所獲得的成績(jī)、取得的榮譽(yù),不是我一個(gè)人的功勞,離不開(kāi)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的奮斗,更離不開(kāi)國(guó)家和學(xué)校對(duì)項(xiàng)目和海洋實(shí)驗(yàn)室的大力支持?!比f(wàn)步炎說(shuō)。

    2010年底,萬(wàn)步炎從長(zhǎng)沙礦山研究院來(lái)到湖南科技大學(xué)?!坝捎趧偲鸩剑?dāng)時(shí)的科研條件并不是很好。”萬(wàn)步炎說(shuō)。

    看起來(lái)跟海洋不沾邊的湖南科技大學(xué),要開(kāi)展海洋探采礦科研攻關(guān),當(dāng)時(shí)并沒(méi)有充足的資金與雄厚技術(shù)實(shí)力,難度可想而知。

    猶記得,在研制我國(guó)自己的深海鉆探設(shè)備時(shí),萬(wàn)步炎的團(tuán)隊(duì)只有五六人,勢(shì)單力薄。“當(dāng)時(shí)一個(gè)像樣的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室都沒(méi)有,學(xué)校千方百計(jì)想辦法,最后將正在建設(shè)的一棟1200平方米車間改建為有試驗(yàn)水池的海工裝備實(shí)驗(yàn)車間。”萬(wàn)步炎回憶道。

    雖然人不多,科研條件不太好,但大家都有一股“鉆”勁——外國(guó)人能搞的,中國(guó)人一定能搞出來(lái)。沒(méi)有任何可借鑒參考的技術(shù)資料,沒(méi)有深海鋰電池技術(shù),沒(méi)有深??刂婆c視頻圖像傳輸技術(shù)……大家一切從零開(kāi)始,經(jīng)常干到凌晨一兩點(diǎn)。

    “現(xiàn)在我們做科研的底氣更足了!”萬(wàn)步炎向記者細(xì)數(shù)了他們底氣的來(lái)源:

    ——有了更強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)。研究人員現(xiàn)有52人,其中教授18人、副教授22人、講師及工程師12人,有博士學(xué)位者45人,分屬機(jī)械工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、礦業(yè)工程等學(xué)科。

    ——有了更硬的科研平臺(tái)。學(xué)校成立了海洋裝備與工程技術(shù)學(xué)院、未來(lái)技術(shù)學(xué)院、前沿交叉學(xué)科學(xué)院等機(jī)構(gòu),與學(xué)校機(jī)電工程學(xué)院、海洋實(shí)驗(yàn)室等構(gòu)建起多位一體發(fā)展新格局。

    ——有了更多的科研項(xiàng)目。2023年10月以來(lái),“海?!眻F(tuán)隊(duì)成功獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題“深海硫化物礦體高效鉆進(jìn)取芯裝備研制”、湖南省重大科技攻關(guān)“揭榜掛帥”制項(xiàng)目“深海工程地質(zhì)勘探裝備關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用示范”。

    ……

    2023年,“海牛”的26項(xiàng)專利技術(shù)成果以1.2億元作價(jià),入股湖南海牛地勘科技有限責(zé)任公司。公司將通過(guò)產(chǎn)學(xué)研融通平臺(tái)、人才培養(yǎng)、研發(fā)落地、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及科技成果轉(zhuǎn)化等方面建設(shè),推動(dòng)面向深海海底沉積物、軟巖、硬巖的系列化海底勘探成套裝備產(chǎn)品和配套裝備技術(shù)等應(yīng)用。

    “我們想把這些先進(jìn)的研發(fā)技術(shù),在全國(guó)乃至全球進(jìn)行推廣、運(yùn)用,這需要大家共同努力。下一步,我們要提出中國(guó)人自己的理念,比如我們自己的新技術(shù)需求和發(fā)展方向,引領(lǐng)世界技術(shù)發(fā)展潮流。”萬(wàn)步炎說(shuō)。

    從學(xué)生到人才——“現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)成了‘金剛鉆’”

    “才者,材也,養(yǎng)之貴素,使之貴器?!比f(wàn)步炎深知,我國(guó)要實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。

    2010年,萬(wàn)步炎來(lái)到湖南科技大學(xué)成為一名教師,就是希望在高校培養(yǎng)出新一代國(guó)家海洋人才?!爱?dāng)時(shí)從事海洋地質(zhì)勘探的人并不多,我們?nèi)奔夹g(shù),更缺人才?!?/p>

    萬(wàn)步炎培養(yǎng)學(xué)生有一個(gè)“兩課”理論:海洋是教室和課堂,走進(jìn)海洋是專業(yè)課,吃苦耐勞是必修課。只要是萬(wàn)步炎的學(xué)生,到了海上、進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,都得拿起錘子、扳手、電焊,跟著他和工人一起干活。萬(wàn)步炎在海洋上建起“大課堂”,甲板上、餐廳、會(huì)議室、宿舍,都成了傳道授業(yè)的課堂。

    “科研教學(xué)同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求脫節(jié)的趨勢(shì)要引起重視,應(yīng)用研究應(yīng)該緊跟甚至超前于產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。”萬(wàn)步炎認(rèn)為,“培養(yǎng)應(yīng)用型人才需要走進(jìn)企業(yè)深入了解對(duì)方需求,不能在實(shí)驗(yàn)室‘拍腦袋’,認(rèn)為什么研究‘高大上’就‘跟著上’,最終卻‘用不上’。”

    截至目前,萬(wàn)步炎團(tuán)隊(duì)已培養(yǎng)了8名博士和42名碩士。這些學(xué)生,現(xiàn)在都已成為“鉆”在我國(guó)海洋事業(yè)上的一顆顆螺絲釘。

    金永平是萬(wàn)步炎的第一個(gè)博士生,如今已成長(zhǎng)為“海牛”實(shí)驗(yàn)室副主任,擔(dān)任海上作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)總指揮、鉆機(jī)主操作手等工作。

    唐文波是萬(wàn)步炎的碩士研究生,畢業(yè)后進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院工作,全程參加了“探索一號(hào)”科考船TS21航次科考作業(yè),還作為“奮斗者”號(hào)載人潛水器第19位下潛科考隊(duì)員,完成全海深沉積物氣密取樣器取樣作業(yè)。

    ……

    “現(xiàn)在,我的學(xué)生成了一個(gè)個(gè)‘金剛鉆’。”萬(wàn)步炎為學(xué)生的優(yōu)秀而驕傲,也為國(guó)家有了一批創(chuàng)新人才而高興。

    2023年9月4日,萬(wàn)步炎又有了一個(gè)新身份,任湖南科技大學(xué)首屆未來(lái)技術(shù)實(shí)驗(yàn)班(海牛班)班主任。

    未來(lái)技術(shù)實(shí)驗(yàn)班以已有“海?!毕盗锌碧窖b備關(guān)鍵技術(shù)為基礎(chǔ),匯聚學(xué)校機(jī)械工程、礦業(yè)工程等優(yōu)勢(shì)學(xué)科,建立本、碩、博、博后“一站式”貫通人才培養(yǎng)體系,主要為國(guó)家“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略布局儲(chǔ)備技術(shù)和人才。

    “一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng),希望你們將人生志向與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合在一起,將來(lái)做出一番不負(fù)時(shí)代的成就。”在開(kāi)班儀式上,萬(wàn)步炎這樣囑托全體學(xué)生。

    本文來(lái)源|中國(guó)教育報(bào)2024年9月8日01版

    本文作者|中國(guó)教育報(bào)記者 余杏 通訊員 唐亞慧

    責(zé)任編輯|杜潤(rùn)楠

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