擦亮“紅色”育人底色

“從最初的肢體表現(xiàn)到真正賦予角色靈魂，每一次的排練對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次心靈的洗禮?！背Ｖ荽髮W(xué)海外教育學(xué)院大三學(xué)生朱桓可在舞臺(tái)劇《永恒的信仰》中飾演張?zhí)?，他告訴記者，為了演好這個(gè)角色，他多次前往張?zhí)准o(jì)念館，感受和觸摸角色奮不顧身的精神。

演紅劇、通過(guò)看紅劇的方式上思政課，對(duì)于常大學(xué)子來(lái)說(shuō)并不陌生。近年來(lái)，該校通過(guò)挖掘紅色文化資源，創(chuàng)作了《覓渡》《白云溪上》等多部紅劇并進(jìn)行公開(kāi)展演。

以紅劇為代表，常州大學(xué)先后打造紅庫(kù)、紅館、紅刊、紅書(shū)、紅社等以紅色文化為特色的“十紅”育人品牌，全方位、多角度開(kāi)展紅色文化育人工作。

“常州大學(xué)作為以石油化工起家的地方本科高校，在建校之初就是帶著使命感、責(zé)任感的。”該校黨委書(shū)記徐守坤介紹道，常州紅色文化資源豐富，這里孕育了“常州三杰”瞿秋白、張?zhí)?、惲代英等中?guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人。“利用本土紅色資源開(kāi)展紅色文化育人，一直貫穿在學(xué)校發(fā)展的方方面面?！?/p>

2017年，常州大學(xué)成立全國(guó)首家近現(xiàn)代史與紅色文化研究院，聘請(qǐng)侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館原館長(zhǎng)朱成山擔(dān)任院長(zhǎng)，專注挖掘紅色文化核心價(jià)值，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓。2018年，中國(guó)共產(chǎn)黨常州大學(xué)第二次代表大會(huì)正式把“紅色文化教育”確定為學(xué)校的三大辦學(xué)特色之一，依托紅色文化研究院，打造“十紅”育人品牌，擦亮“紅色”育人底色。

紅色文化資源從哪里來(lái)？依托紅色文化研究院，常州大學(xué)首先開(kāi)展紅色文化資源大數(shù)據(jù)庫(kù)（簡(jiǎn)稱“紅庫(kù)”）建設(shè)，打造集數(shù)據(jù)分析、活動(dòng)預(yù)約、場(chǎng)館預(yù)訂、藝術(shù)鑒賞、智能搜索等功能為一體的紅色大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)。除組建專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)，常大在全校范圍內(nèi)開(kāi)啟“紅雁銜泥”“紅色蜜蜂”等大型專項(xiàng)行動(dòng)，發(fā)動(dòng)常大在校學(xué)子走進(jìn)紅色歷史場(chǎng)館、收集紅色資料。如今，紅庫(kù)已收錄全國(guó)范圍內(nèi)約2600家紅色場(chǎng)館的相關(guān)檔案數(shù)據(jù)，其中文字3000多萬(wàn)、紅色檔案數(shù)據(jù)近23000件、紅色圖片10萬(wàn)多張。

2019年，常州大學(xué)建成紅色文化主題教育館（簡(jiǎn)稱“紅館”），并于當(dāng)年開(kāi)館。館內(nèi)設(shè)有“李大釗穿越百年來(lái)電”“穿越常大40年VR騎行漫游”等互動(dòng)交流項(xiàng)目，現(xiàn)已成為常州大學(xué)開(kāi)展思想政治教育和展示紅色文化研究成果的重要平臺(tái)。常州大學(xué)學(xué)生李琳琳說(shuō)：“這里展出的一件件文物，一張張歷史照片，讓課本上的知識(shí)不再遙遠(yuǎn)。我們多角度多層次地感悟到了一個(gè)民族為了生存和理想，尋找解放道路的斗爭(zhēng)精神。感悟到了紅色文化背后所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義精神。”

“十紅”品牌的打造離不開(kāi)學(xué)生的參與。朱文山說(shuō)：“學(xué)生們既是受教育者，也是參與者?！奔t課的錄制，每節(jié)課都有常大學(xué)子參與講述；紅社成立以來(lái)，有超500多名學(xué)生積極投身紅色宣講等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)，引導(dǎo)更多受眾接受紅色文化熏陶，在鮮活實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、獲得真知；由學(xué)生自導(dǎo)自演的紅劇，每個(gè)劇目都有超萬(wàn)名學(xué)生觀看。

在打造“十紅”育人品牌的過(guò)程中，紅色文化育人不斷地走深走實(shí)，從校內(nèi)走向了校外，惠及更多人群。

在課堂上，馬克思主義學(xué)院的老師們會(huì)把紅色資源融入思政課。思政課教師高昕說(shuō)：“紅色文化中的革命精神、文化價(jià)值通過(guò)課堂傳給學(xué)生，思政課的感染力、說(shuō)服力、吸引力明顯增強(qiáng)，課堂的抬頭率明顯提高?！?/p>

從2019年起，常州大學(xué)每年邀請(qǐng)全國(guó)各地30多位革命博物館、紀(jì)念館館長(zhǎng)或講解員，走進(jìn)思政課堂，講述革命文物故事。在此基礎(chǔ)上，2021年，常州大學(xué)牽頭組建“推進(jìn)革命文物資源融入新時(shí)代高校思想政治工作全國(guó)館校合作聯(lián)盟”，31個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）225家單位加入，包括112所高校馬克思主義學(xué)院和113所革命紀(jì)念館。如今，革命博物館、紀(jì)念館館長(zhǎng)或講解員，走進(jìn)學(xué)校思政課堂，已經(jīng)從校內(nèi)擴(kuò)展到全國(guó)，在全國(guó)范圍內(nèi)陸續(xù)開(kāi)展“百館百校百場(chǎng)講壇”系列活動(dòng)，讓全國(guó)各地大學(xué)生和革命博物館、紀(jì)念館共上一堂大思政課。井岡山革命博物館的講解員黃俊峰說(shuō)：“一件件紅色文物見(jiàn)證一段段生動(dòng)的黨史，文物背后的故事讓文物不再冰冷，更能打動(dòng)人心，為大學(xué)生們播下了紅色種子?！?/p>

常州大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉曉華說(shuō)：“下一步學(xué)校將積極開(kāi)展場(chǎng)館里的思政課、行走的思政課、云上微思政課等活動(dòng)，將思政小課堂和社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在潛移默化中，啟智潤(rùn)心?！保ㄖ袊?guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 王瓊）