中國(guó)特色更加鮮明 育人質(zhì)量全面提升

    【代表說(shuō)變化】

    山東大學(xué)黨委書記郭新立：高等教育由大到強(qiáng)

本報(bào)記者 魏海政 通訊員 鞠晗 車慧卿

“進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，我們深刻領(lǐng)會(huì)扎根中國(guó)大地辦大學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，加快實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)歷史性轉(zhuǎn)變，學(xué)校的整體實(shí)力和國(guó)際影響力明顯增強(qiáng)，19個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻(xiàn)能力進(jìn)入ESI世界排名前1%，5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1‰，金融數(shù)學(xué)、晶體材料、凝聚態(tài)物理、膠體界面化學(xué)、微生物、機(jī)械、材料學(xué)、心腦血管功能修復(fù)、新藥制造、中國(guó)古典哲學(xué)等學(xué)科均達(dá)到國(guó)內(nèi)一流水平，有些方向和領(lǐng)域已處在世界水平?！睂?duì)學(xué)校近年來(lái)由大到強(qiáng)的變化，黨的二十大代表、山東大學(xué)黨委書記郭新立如數(shù)家珍、娓娓道來(lái)。

作為多年奮戰(zhàn)在高等教育戰(zhàn)線的一員，郭新立見(jiàn)證了高等教育這10年的高質(zhì)量發(fā)展?！包h的十八大以來(lái)，高等教育戰(zhàn)線以高質(zhì)量為統(tǒng)領(lǐng)，不斷探索建立與國(guó)情相適應(yīng)、具有中國(guó)特色的教育理念與模式，走出了一條具有中國(guó)特色、世界水平的發(fā)展之路，提供了中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。”郭新立說(shuō)。

“我們積極探索基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才和國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)的‘山大方案’?！惫铝⒔榻B，近5年來(lái)，山東大學(xué)主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，新增人工智能等戰(zhàn)略新興專業(yè)15個(gè)、網(wǎng)絡(luò)空間安全等學(xué)位點(diǎn)4個(gè)，獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)58個(gè)，國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科數(shù)實(shí)現(xiàn)倍增，5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰、19個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，17個(gè)學(xué)科（領(lǐng)域）進(jìn)入國(guó)際主流排名前100、4個(gè)學(xué)科（領(lǐng)域）進(jìn)入國(guó)際主流排名前50。在做好“加法”的同時(shí)，山東大學(xué)還在積極做“減法”，將本科專業(yè)從之前的124個(gè)，優(yōu)化減少到了95個(gè)。

“在服務(wù)‘國(guó)之大者’、解決一些關(guān)鍵領(lǐng)域‘卡脖子’難題方面，山東大學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)有組織科研，持續(xù)加強(qiáng)前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺(tái)等重大科研平臺(tái)建設(shè)，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，近年來(lái)新增國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)、人文社科平臺(tái)3個(gè)，彭實(shí)戈、張運(yùn)、陳子江、王文興、王小云等院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在多個(gè)領(lǐng)域取得了系列原創(chuàng)性突破，李術(shù)才院士領(lǐng)銜的巖土工程團(tuán)隊(duì)突破了隧道地下工程災(zāi)害預(yù)報(bào)世界性難題，處于國(guó)際領(lǐng)先地位?！惫铝⒄f(shuō)。

近年來(lái)，山東大學(xué)在文化引領(lǐng)方面主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。郭新立介紹，學(xué)校承擔(dān)了全球漢籍合璧、《永樂(lè)大典》綜合整理等國(guó)家重大文化工程，參與舉辦世界儒學(xué)大會(huì)、尼山世界文明論壇等，積極參與中華文明探源工程和“考古中國(guó)”項(xiàng)目，山東大學(xué)博物館入選國(guó)家一級(jí)博物館，取得了豐碩成果。

堅(jiān)持把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程，郭新立也見(jiàn)證了高校高質(zhì)量黨建推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階的過(guò)程。

“山東大學(xué)創(chuàng)新發(fā)展‘一位班子成員領(lǐng)學(xué)，認(rèn)領(lǐng)一個(gè)問(wèn)題，聚焦一個(gè)專題，制定一個(gè)方案，破解一個(gè)難題’的‘五個(gè)一’學(xué)習(xí)模式，探索形成了發(fā)揮學(xué)校黨委、基層黨委、黨支部、黨員‘四個(gè)作用’的特色黨建模式，在加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校由大到強(qiáng)的進(jìn)程中充分彰顯黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)?！惫铝⒄f(shuō)。

“高校要肩負(fù)起新時(shí)代的使命擔(dān)當(dāng)，在基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)新突破，在學(xué)科交叉融合上取得新成績(jī)，在國(guó)際交流合作上拓展新渠道?！弊鳛辄h的二十大代表，郭新立對(duì)今后的工作充滿期待：“我將牢牢把握新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，心懷‘國(guó)之大者’，牢牢把握高等教育的辦學(xué)方向、重要使命、戰(zhàn)略基礎(chǔ)，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，以更加有效的思路舉措推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)更大力量。”

    電子科技大學(xué)黨委書記王亞非：思政課入腦入心

本報(bào)記者 魯磊 通訊員 葛仁鑫

談起學(xué)校的黨建和思政工作，黨的二十大代表、電子科技大學(xué)黨委書記王亞非給記者講起了一個(gè)故事：學(xué)校雷達(dá)與定位團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人楊萬(wàn)麟教授，40年如一日?qǐng)?jiān)持科研報(bào)國(guó)?！罢J(rèn)準(zhǔn)方向，埋頭苦干，干它十年、二十年，必出成果”的故事感動(dòng)了一代又一代師生。

“電子科技大學(xué)作為新中國(guó)建立的第一所無(wú)線電大學(xué)，‘聽(tīng)黨指揮’是學(xué)校與生俱來(lái)的紅色基因?！蓖鮼喎钦f(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，電子科技大學(xué)扎根西部、矢志奮斗，成果豐碩、名家輩出，寫就了光榮的奮斗史。如何充分運(yùn)用這些無(wú)形的財(cái)富教育人、影響人、凝聚人？

王亞非介紹，黨的十八大以來(lái)，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校在電子信息領(lǐng)域的特色，探索將思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，開(kāi)創(chuàng)了思政工作的嶄新局面。

說(shuō)起如今的思政工作，王亞非又給記者講起了故事。去年國(guó)慶節(jié)前夕，一場(chǎng)無(wú)人機(jī)編隊(duì)表演在網(wǎng)絡(luò)走紅，“刷屏”朋友圈。原來(lái)，學(xué)校師生用650架編隊(duì)無(wú)人機(jī)以及5G、AI等技術(shù)，“點(diǎn)亮”夜幕，組成巨幅五星紅旗和“我愛(ài)你中國(guó)”字樣，表白偉大祖國(guó)。這一幕讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。

“這是我們不斷改進(jìn)、加強(qiáng)思政工作的一個(gè)縮影。”王亞非說(shuō)，近年來(lái)，學(xué)校充分運(yùn)用電子信息技術(shù)，著力構(gòu)建以精準(zhǔn)把握方向?yàn)楦?、精?zhǔn)識(shí)別對(duì)象為前提、精準(zhǔn)供需對(duì)接為主線、精準(zhǔn)創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力的“精準(zhǔn)思政”工作體系，思政工作的針對(duì)性、實(shí)效性不斷提升。

“我們堅(jiān)持讓數(shù)據(jù)說(shuō)話、數(shù)據(jù)可視，構(gòu)建智慧思政大數(shù)據(jù)一體化教育平臺(tái)，對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和分析，用數(shù)據(jù)精準(zhǔn)刻畫學(xué)生特征，實(shí)現(xiàn)教育結(jié)果的預(yù)測(cè)和可視化呈現(xiàn)?！蓖鮼喎墙榻B，學(xué)校還探索建立了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容智能雙向匹配系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)獲取和內(nèi)容生產(chǎn)相匹配，精準(zhǔn)供給適合教育對(duì)象需求的思想政治教育內(nèi)容，研發(fā)集支部評(píng)級(jí)、黨（團(tuán)）員評(píng)議、活動(dòng)評(píng)優(yōu)為一體的智慧黨建和智慧團(tuán)建系統(tǒng)，形成一整套基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的思政工作評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)考核指揮棒更精準(zhǔn)更有力。

“大家要認(rèn)真思考到大學(xué)來(lái)做什么、畢業(yè)后要做什么樣的人，深入了解學(xué)校的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，了解身處的歷史方位，進(jìn)而明確未來(lái)努力的方向?！笔苄鹿诜窝滓咔橛绊懀衲?月15日，王亞非通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為5000余名本科新生講授了“思政第一課”。

特殊的課堂上，他回顧了全體“成電人”在今年夏天戰(zhàn)酷暑、抗疫情的共同經(jīng)歷，深情回望成電的過(guò)去、展望未來(lái)，提出了“學(xué)在成電”的目標(biāo)任務(wù)。師生紛紛表示，雖然是線上聽(tīng)課，但成電的魅力不因屏幕阻隔而減少半分，聽(tīng)完講述后，自豪感油然而生、責(zé)任感長(zhǎng)留肩頭、擔(dān)當(dāng)感長(zhǎng)存心中。

不僅是開(kāi)學(xué)，在師生學(xué)習(xí)、科研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的各個(gè)人生關(guān)鍵點(diǎn)，王亞非總是以各種各樣的形式為學(xué)生上思政課，引領(lǐng)他們成長(zhǎng)，為他們加油鼓勁。近年來(lái)，在電子科技大學(xué)，越來(lái)越多的教師、科研工作者將黨建與思政工作、業(yè)務(wù)工作深度融合，同步推進(jìn)，將思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，思政課成為了熱門課、“網(wǎng)紅課”。

王亞非表示，電子科技大學(xué)將牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思政工作，扣好青年學(xué)子人生第一?？圩?，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，努力為新時(shí)代民族電子工業(yè)的發(fā)展撐起一片天。

    華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)劉雅紅：農(nóng)業(yè)院校強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)

通訊員 黎鑒遠(yuǎn) 本報(bào)記者 劉盾

畜禽細(xì)菌感染性疾病是制約我國(guó)養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展的一大瓶頸，而抗菌藥在防治畜禽細(xì)菌感染性疾病中作用重大。改革開(kāi)放以來(lái)，在抗菌藥保駕護(hù)航下，我國(guó)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，迅速成為世界上豬、禽飼養(yǎng)規(guī)模最大的國(guó)家，創(chuàng)造了讓世界矚目的“中國(guó)奇跡”。而隨著抗菌藥的大量使用，病原菌對(duì)抗菌藥產(chǎn)生了耐藥性，甚至出現(xiàn)了“超級(jí)耐藥菌”。這使得養(yǎng)殖業(yè)、醫(yī)學(xué)臨床，都面臨缺乏有效抗菌藥物的困境。

困境背后是獸醫(yī)藥從業(yè)人員曾經(jīng)的窘境?！吧鲜兰o(jì)80年代，獸醫(yī)社會(huì)地位較低，工作環(huán)境艱苦，很多人不愿干，但獸醫(yī)在動(dòng)物源頭防控人獸共患病、保障公共衛(wèi)生安全方面，發(fā)揮著重大作用。這么重要的行業(yè)，需要有人投身學(xué)習(xí)、研究攻關(guān)?！秉h的二十大代表、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)劉雅紅深耕獸醫(yī)行業(yè)30余年。面向我國(guó)畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的重大需求，她結(jié)合自身的研究重點(diǎn)和特色，聚焦獸醫(yī)病原微生物耐藥性研究、新獸藥研制等研究，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年基金資助，并入選國(guó)家“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”。

“我國(guó)獸醫(yī)病原微生物耐藥性現(xiàn)狀如何，它們從哪里來(lái)，又將如何有效防控，對(duì)我們獸藥科研工作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)?！泵鎸?duì)我國(guó)缺乏自主的耐藥監(jiān)測(cè)技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)體系和動(dòng)物專用抗菌藥的困境，劉雅紅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎難而上，在“‘十三五’重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃”等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目資助下，建立了動(dòng)物源耐藥菌種資源庫(kù)。該資源庫(kù)菌株數(shù)量多、來(lái)源廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。他們還攻克了耐藥性的快速檢測(cè)技術(shù)，并建立了首個(gè)基于移動(dòng)終端的動(dòng)物源細(xì)菌耐藥監(jiān)測(cè)平臺(tái)。

耐碳青霉烯類的“超級(jí)細(xì)菌”在全球暴發(fā)以后，獸醫(yī)常用的粘菌素和新一代四環(huán)素類藥物替加環(huán)素，被視作耐藥菌的最后一道防線?！澳退幮詥?wèn)題在持續(xù)發(fā)生，如何建立綜合的耐藥菌防控方案迫在眉睫?！眲⒀偶t牽頭建立了新獸藥和制劑研發(fā)平臺(tái)，帶隊(duì)研發(fā)出多個(gè)國(guó)家二類新獸藥和制劑。

歷經(jīng)10余載，“動(dòng)物專用新型抗菌原料藥及制劑創(chuàng)制與應(yīng)用”這一成果，榮獲2019年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

科研離不開(kāi)學(xué)科的發(fā)展。為促進(jìn)獸醫(yī)學(xué)科向縱深發(fā)展，劉雅紅帶隊(duì)加快了科學(xué)合理用藥、獸藥智慧評(píng)價(jià)技術(shù)和精準(zhǔn)施用技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)。他們踐行“造好藥、用好藥、少用藥”的新型畜禽重要疫病防控理念，為國(guó)家“獸藥減量化行動(dòng)”“碳達(dá)峰碳中和”等相關(guān)政策的實(shí)施，添磚加瓦。

為給獸醫(yī)學(xué)科乃至農(nóng)林領(lǐng)域培養(yǎng)更多人才，劉雅紅傾心育人，“所有進(jìn)到我實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生，我給他們上的第一課是做好人辦好事，熱愛(ài)家國(guó)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”。

在劉雅紅推動(dòng)下，華南農(nóng)大堅(jiān)持發(fā)揮以農(nóng)立校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)科教協(xié)同、產(chǎn)教融合，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，實(shí)現(xiàn)“‘三農(nóng)’價(jià)值塑造、‘三農(nóng)’情懷根植、‘三農(nóng)’知識(shí)集成、‘三農(nóng)’服務(wù)能級(jí)提升”系統(tǒng)目標(biāo)。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生走到田間地頭、企業(yè)，將論文寫在祖國(guó)大地上，將所學(xué)知識(shí)技能反哺“三農(nóng)”。

“我校引導(dǎo)廣大師生服務(wù)國(guó)家重大需求、人民生命健康，積極投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，踐行強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命，為國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量?！碑?dāng)選黨的二十大代表，劉雅紅備受鼓舞。劉雅紅將繼續(xù)帶隊(duì)，努力攻克一批科學(xué)前沿問(wèn)題與關(guān)鍵核心技術(shù)，尤其是要在保障公共衛(wèi)生安全、守護(hù)養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興上努力取得新突破，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

    上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)吳蓉瑾：“云課堂”放飛夢(mèng)想

本報(bào)記者 張春銘 任朝霞

“我們要時(shí)刻牢記育人初心、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，做一名有溫度、有情懷的教師，用新思想鑄魂育人，為時(shí)代新人踐行使命擔(dān)當(dāng)注入精神動(dòng)力。”黨的二十大代表，“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)獲得者，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)吳蓉瑾說(shuō)。

吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)位于上海市黃浦區(qū)，這里是中共一大會(huì)址所在地、國(guó)歌唱響地，有著獨(dú)一無(wú)二的紅色底蘊(yùn)與鮮活的黨史學(xué)習(xí)資源。2006年暑假，吳蓉瑾?jiǎng)?chuàng)立了上海第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)中共一大紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義基地開(kāi)展志愿講解，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)對(duì)紅色文化的深刻理解，真正做到入耳、入腦、入心。

近年來(lái)，上海在中小學(xué)校深入推進(jìn)學(xué)科育人工作。盧灣一中心小學(xué)以“紅喇叭”為開(kāi)端，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛(ài)國(guó)主義精神培育貫穿學(xué)校教育全過(guò)程。學(xué)校開(kāi)發(fā)了一系列學(xué)科德育課例，創(chuàng)設(shè)了“中國(guó)人過(guò)中國(guó)節(jié)”“約會(huì)勞?！薄皥A夢(mèng)計(jì)劃”等豐富的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的情感，為“拔節(jié)孕穗期”的孩子筑牢信仰底色。

如今，“中共一大紀(jì)念館講解”已在盧灣一中心小學(xué)覆蓋全年級(jí)實(shí)施，課程內(nèi)容和難度隨年級(jí)增長(zhǎng)逐步提升。一批又一批的小小志愿者，成為了傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。

“‘教有真情，育無(wú)止境’，幫助學(xué)生建立和完善情感認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)德智體美勞的廣泛興趣是立德樹人的應(yīng)有之義?！痹诙嗄甑慕逃虒W(xué)過(guò)程中，吳蓉瑾堅(jiān)持“以情育情”，摸索出了一套情感教育課程體系。

“這10年，情感教育也不斷豐富著新的內(nèi)涵?！苯陙?lái)，吳蓉瑾堅(jiān)持以情感教育促進(jìn)“五育”并舉，著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面和個(gè)性發(fā)展的齊頭并進(jìn)，賦能學(xué)生終身發(fā)展。

黨的十八大以來(lái)，教育信息化駛?cè)搿翱燔嚨馈保瑓侨罔翡J地抓住機(jī)遇，嘗試課堂教學(xué)與信息化深度融合，在全國(guó)率先提出“云課堂”教學(xué)模式。10年來(lái)，盧灣一中心小學(xué)的“云課堂”從1.0、2.0升級(jí)到了3.0版本，數(shù)字賦能讓大規(guī)模因材施教成為現(xiàn)實(shí)，教育質(zhì)量不斷提升。

搭乘教育信息化的快車，不僅促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，也幫助吳蓉瑾實(shí)現(xiàn)了將優(yōu)質(zhì)教育資源和創(chuàng)新實(shí)踐的成果輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校的夢(mèng)想。在上海，吳蓉瑾牽頭承擔(dān)了松江區(qū)、奉賢區(qū)2所市郊學(xué)校8年的委托管理任務(wù)，通過(guò)學(xué)校之間的交流實(shí)現(xiàn)了資源共享，進(jìn)而推動(dòng)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。

作為教育部信息化資源庫(kù)專家，吳蓉瑾擔(dān)任校長(zhǎng)工作坊主持與培訓(xùn)任務(wù)，多次到青海、貴州、陜西、四川、重慶、云南等地區(qū)為當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展培訓(xùn)，并為萬(wàn)名校長(zhǎng)提供在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以教育信息化助力填平數(shù)字鴻溝，成為促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的有效途徑。

“10年來(lái)，教育領(lǐng)域深入貫徹落實(shí)共享發(fā)展新理念，教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。我很高興能夠參與其中，用自己的行動(dòng)為教育均衡貢獻(xiàn)一份力量?！眳侨罔f(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年10月20日第6版