凝心聚力為黨和國家培育英才

    【代表聲音】

黨的二十大報告強調，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。

代表們深受鼓舞，紛紛從教育工作實踐出發(fā)，思考和展望如何在培養(yǎng)堪當大任的時代新人征程上，為黨和國家作出新的更大貢獻。

    黨的二十大代表、浙江大學黨委書記任少波：

    引領青年學生在火熱實踐中茁壯成長

黨的二十大報告強調，全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。這進一步為高校扎根大地培養(yǎng)時代新人指明了方向。浙江大學要認真學習領會報告精神，在教育引導師生堅定信仰信念、在中國特色社會主義實踐中健康成長上彰顯更大作為。

我們要引導青年學生以高遠使命升華成長夢想，以偉大成就堅定成長自信，以火熱實踐拓展成長胸懷，以黨的領導引領成長道路。我們要把學校打造成堅持黨的領導的堅強陣地，落實新時代黨的建設總要求，用中國化、時代化的馬克思主義教育青年，把黨建工作與教育教學工作融合起來，為一流人才搭建成長進步平臺，將更多心懷夢想、腳踏實地的青年團結在黨組織周圍，迎接具有新的歷史特點的偉大斗爭考驗，“讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”。

    黨的二十大代表、電子科技大學黨委書記王亞非：

    聚焦國家重大戰(zhàn)略需求培養(yǎng)人才

黨的二十大報告清晰地指出了人才在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中的極端重要性。高水平研究型大學作為科技創(chuàng)新的“國家隊”，將在建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地中承擔更加重要的角色和使命。電子科技大學在若干優(yōu)勢領域已融入了國家科技創(chuàng)新體系，在部分重大技術研發(fā)中成長為“領頭雁”，這就更要求我們心懷“國之大者”，圍繞建設電子信息領域全球人才中心引進人才，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求培養(yǎng)人才，做大做強人工智能、集成電路等國際競爭領域的戰(zhàn)略人才梯隊，進一步強化引領驅動作用，努力突破關鍵核心技術瓶頸。

學校黨委始終堅持黨管人才原則，堅定實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，科學調動和配置核心資源，打通構建戰(zhàn)略科學家成長梯隊的堵點、痛點。截至目前，學校的國家級高層次人才超過300人，牽頭獲得22項國家科技獎勵，一支國內電子信息領域規(guī)模最大、結構優(yōu)良的一流人才隊伍已經形成。奮進新征程，我們將深入學習貫徹黨的二十大精神，認真落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供更強有力的人才支撐。

    黨的二十大代表、蘇州大學黨委書記江涌：

    完善高素質拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

高校是人才培養(yǎng)和集聚的主陣地，也是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，承擔著立德樹人和科技創(chuàng)新的重要使命。我們將認真組織學習貫徹黨的二十大精神，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，服務構建新發(fā)展格局，堅持把發(fā)展科技第一生產力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力有機結合起來。

我們要始終堅持為黨育人、為國育才，全面貫徹黨的教育方針，實施“鑄魂逐夢”工程，完善“五育”并舉一體化育人體系，系統(tǒng)推進“一站式”學生社區(qū)育人綜合模式建設，深化“三全育人”綜合改革。強化科教融合、產教融合等，將科研資源轉化為育人資源，著力構建完善高素質拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，提高人才自主培養(yǎng)質量，引導學生成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代蘇大青年。繼續(xù)大力實施人才強校戰(zhàn)略，系統(tǒng)構建高層次人才階梯式發(fā)展支持體系，引進、培養(yǎng)、造就一批卓越科學家、學術領軍人物和創(chuàng)新團隊，打響“人到蘇州必有為，才來蘇大大可為”的人才工作品牌。強化教師教書育人、投身科研、做大先生的責任擔當。

    黨的二十大代表、湖南省株洲市委書記曹慧泉：

    發(fā)揮產教融合優(yōu)勢 吸引培育拔尖創(chuàng)新人才

黨的二十大報告提出，要深入實施人才強國戰(zhàn)略。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)勢。加快建設國家戰(zhàn)略人才力量。深化人才發(fā)展體制機制改革，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來。

制造業(yè)是實體經濟的主支撐，株洲是一座加快崛起的制造名城，迫切需要集聚更多天下英才為我所用。落實黨的二十大要求，株洲將圍繞核心產業(yè)打造事業(yè)留才平臺，發(fā)揮職教優(yōu)勢，保障高素質技能人才供應，全面深化產教融合。既緊盯產業(yè)發(fā)展，大力引進和培育戰(zhàn)略“帥才”、產業(yè)“英才”、青年“俊才”、制造“匠才”，又立足科技創(chuàng)新，依托產業(yè)基礎培育高層次科學家、科技領軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才隊伍，還要大力引進和培養(yǎng)金融人才、企業(yè)管理人才、開放型人才和社會治理人才，推動人才鏈與創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、政策鏈深度融合，做到精準引才、科學育才、用心留才，讓各類創(chuàng)新人才在株洲各有所用、大展其才。

    黨的二十大代表、廣東省潮州市湘橋區(qū)城南小學校長蘇東青：

    面向未來培養(yǎng)“頂天立地”的時代新人

教育要面向未來培養(yǎng)“頂天立地”的時代新人，就要不斷地以小切口推動大變革。我將從三個方面去貫徹落實好新的趕考路上的新教育。

一要開拓新思路，把國家的教育期待變成“看得見的風景”。我們要從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，堅持立德樹人，以培根鑄魂、啟智潤心為主線，打造“黨建+品質”的教育。二要奮發(fā)新作為，把百姓的教育期待變成“夠得著的教育”。我們將聚焦家長在“雙減”政策實施后對優(yōu)質教育的新期待，堅持以質量促發(fā)展，以特色鑄品牌，以“雙減”促“雙提”的思路，形成“五育”并舉、全面育人的發(fā)展型閉環(huán)。三要提交新答卷，把師生的教育理想變成“走得到的景點”。我們將加快推進信息化2.0進程，為學生提供更加廣闊的學習時空，讓學生“慧學”。

    黨的二十大代表、湖南省常德四中校長朱金鳳：

    為學生扣好人生第一粒扣子

作為一名基層教育工作者，能親歷黨的二十大，見證這一重要的歷史時刻，親耳聆聽報告，感受黨的宏圖偉略，我倍感振奮。報告提出，從現(xiàn)在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。聽到這，我好似坐在了“復興號”的列車上，對未來充滿了期待。

人才是發(fā)展的第一資源。作為教育人，為黨育人、為國育才是我的責任。我當不辜負這個偉大的時代，不忘初心、牢記使命，竭盡全力，鑄魂育人。學校將把黨建和團隊共建工作同部署、同推進，通過黨團隊一體化建設，全鏈條傳承紅色基因，引領青少年健康成長，聚焦學生思想引領和價值觀塑造，為學生扣好人生第一?？圩?。

（統(tǒng)稿：本報見習記者 程旭 采寫：本報記者 儲召生 林煥新）

《中國教育報》2022年10月21日第2版