青年說

    新聞回放

2023年全國碩士研究生招生考試將于2022年12月24日至26日舉行。結合往年研考實際情況，有專家指出，今年棄考人數或將達到百萬。此現象引發(fā)輿論關注，“考研棄考潮”被一些自媒體熱炒。

    主持人語

考研已成為當下大學生無可回避的熱門話題。前有“報考熱”，今有“棄考潮”，當面對考研這個人生選項，大學生們該采取功利心態(tài)、從眾心理，還是要有自己的思考與規(guī)劃？如何看待“棄考潮”？學校、社會又能為此做些什么？本期圍繞考研“棄考潮”現象展開評論，三名來自深圳大學的本科生見仁見智，分享了他們的思考。

    尊重個人選擇才是真

沈光萍（深圳大學傳播學院新聞系2021級本科生）

當“考研熱”遇上“棄考潮”，社會的目光往往聚焦在中途放棄的考生身上。有人指責棄考者變相浪費了社會資源，有人批評棄考者信念不堅定、半途而廢。筆者認為，無論是努力一拼還是中途放棄，都是考生個人的選擇，社會需要予以尊重。

盡管官方尚未發(fā)布2023年考研人數，但相關機構預測2023年全國考研人數或將暴增至520萬，打破今年457萬報考人數的紀錄?！翱佳袩帷钡谋澈螅从吵龃髮W生對于就業(yè)問題的擔心。國際大環(huán)境不穩(wěn)定、就業(yè)市場上學歷的貶值等諸多因素，導致大學生就業(yè)難。于是，在就業(yè)這根指揮棒的引導下，許多大學生將讀研視為避風港，以此規(guī)避就業(yè)風險。

但考研人數年年攀升，錄取分數不降反升，考研實則難上加難。對于多次參加考研的考生來說，選擇考研不僅要頂著精神與身體上的雙重壓力，還要對抗競爭帶來的內耗與痛苦。如此背景下，放棄也不過是一種選擇而已，當然無可非議。

更何況，考研不再是唯一出路，“考公”“考編”也吸引著不少大學生。“考研+就業(yè)”的雙保險套餐并不少見，在備考階段找到了心儀的工作，棄考也是自然的選擇?！翱佳?留學”的兩手準備為考生提供了更多出路，經過審慎衡量過后選擇出國留學，也自然是考生個人的選擇。說到底，就業(yè)是升學的指揮棒，選擇升學的目的還是為了就業(yè)?？佳胁皇俏ㄒ怀雎?，在備考路上遇見更好的選擇，放棄也不過是一種選擇而已，無可非議。

對于考研者來說，無論是努力一搏，還是中途放棄，都是大學生自己的選擇，背后的原因千萬條，不可一概而論。社會應給予必要的尊重，而不是施加更多的壓力。

    遵從內心選擇 棄考不是終點

李潔彤（深圳大學傳播學院新聞系2020級本科生）

考研如千軍萬馬過獨木橋，有人折返，有人掛起繩索繞路。

出于本領恐慌，抑或避險意識，“先跟著走”成了不少大學生做出的反應。一些人選擇“逃避式考研”，將考研當作耗時間、等機會的過渡期。中國青年報社社會調查中心曾對2002名受訪者進行了一項關于考研的調查，71.4%的受訪者承認自己決定考研或多或少有一些“逃避”傾向?！案摺币馕吨倭诵┆毩⑺伎迹瑳]有把命運掌握在自己手上，不知道自己想要什么。而這也意味著在考研的獨木橋上，這群搖搖晃晃的人最容易被擠下來。不可否認的是，疫情影響下，每多一種不確定性，就多一個風險，大學畢業(yè)生在擇業(yè)上同樣趨于避險心理，選擇單一化變得加劇。

筆者認為，隨著社會環(huán)境越來越好，我們這一代畢業(yè)生應有更多的勇氣和底氣去做自己。在人生的大風浪中，我們要常常學船長的樣子，在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。處于青春與成人的“陣痛期”，多數人會在困境中喪失自主權，但生活允許我們“逃開一下”、允許犯錯。在一次次的自我審視、自我試驗、自我否定與自我認同中重塑自我，與生活博弈，何嘗不是一種勇敢？

條條大路通羅馬，面對人生的選擇題，跳出選項框定，跳出情緒束縛，我們會找到最終答案。讓選擇不再受到束縛，無關社會篩選、無關長輩要求、無關同輩壓力，我們要學會獨自面對人生的選擇題，跳出單一視野和固化思維，探索自己的“異次元”。

人生之中會遇到無數的選擇題，重要的是知道自己真正想要什么。棄考不是終點，恰是一個重塑目標的契機。不盲從、不逃避、遵從內心選擇，為自己的勇氣鼓掌。

    為考研者鼓勁體現人文關懷

陳向歡（深圳大學傳播學院新聞系2021級本科生）

考研前夕選擇放棄，屬實可惜。然而，如果在考生“臨門一腳”的關鍵階段，高校能多給考生一些心理支持和人文關懷，無疑讓人心生溫暖，更有信心。

考研難，難在這是一場對學生時間管理、自律能力和意志力的綜合考驗。越來越多的人一頭扎進考研的浪潮中，競爭者眾，選拔標準也不知不覺中“水漲船高”?？佳械膹土曋芷诒容^長，復習強度也比較大。相比高考而言，考研人的孤獨感會更加強烈。日復一日，宿舍、食堂、圖書館“三點一線”是許多考研者的常態(tài)生活。在日趨激烈的競爭中，有的考生很容易產生畏難情緒，甚至萌生棄考的想法。

然而，我們也能看到一些溫暖的畫面。臨近考試，武漢工程科技學院為該?？佳袑W子送去了“考研加油福袋”和加油明信片。福袋里有蘋果、梨、橙子等水果，象征著“平平安安”“橙心如意”。福袋雖小，這一貼心舉動卻讓備考學子倍感溫暖，在“拉了一波好感”的同時，也讓我們看到，考研不僅僅是學生個體的單打獨斗，若學校給予支持，更體現出高校的人文關懷與教育溫度。

不只是武漢工程科技學院，國內眾多高校近兩年也紛紛選擇送“考研大禮包”溫暖學子，折射出學校的育人理念。特別是在疫情之下，學校表達對考研學子的關心和慰問，采取送福袋、愛心餐、走訪慰問等各種措施助力考研“最后一程”，體現出暖心的情意與細微的責任，值得點贊。

其實，除了送“考研福袋”這樣的溫暖之舉，高校還可以在其他方面給考研學生以支持?？佳胁粌H考驗著考生的專業(yè)能力，更是一場全面的信息戰(zhàn)?？忌獙W會眼觀六路、耳聽八方，從擇校、初試復試，再到調劑錄取，每個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。如果高校能在送溫暖之外，給學生更為全面的技術支持和指導，無疑會助力考生早日實現自己的夢想。

《中國教育報》2022年12月13日第2版