黨的領(lǐng)導(dǎo)是民辦高校高質(zhì)量發(fā)展的“定海神針”

發(fā)布時(shí)間：2023-01-05 作者：山東英才學(xué)院黨委書記 朱曉梅 來源：中國教育報(bào)

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)位列首位。黨的領(lǐng)導(dǎo)是民辦高校高質(zhì)量發(fā)展的“定海神針”和根本保證，不能含糊動(dòng)搖，必須旗幟鮮明，結(jié)合實(shí)際堅(jiān)持和實(shí)踐好。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，民辦高校必須依靠黨委的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的骨干帶頭作用來實(shí)現(xiàn)。山東英才學(xué)院自1998年6月成立，目前已發(fā)展成10個(gè)教學(xué)院部、39個(gè)本科專業(yè)、42個(gè)?？茖I(yè)，在校師生2萬余人的民辦高校，在業(yè)內(nèi)有一定知名度和影響力。實(shí)踐證明，民辦高校只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的教育方針，切實(shí)解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，才能擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國育才的神圣職責(zé)，才能伴隨國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)自身健康發(fā)展。民辦高校黨委統(tǒng)領(lǐng)事關(guān)學(xué)校辦學(xué)方向、意識(shí)形態(tài)、思想政治建設(shè)、重大社會(huì)責(zé)任等方面，就能確保政治方向不偏差、學(xué)生成長不掉隊(duì)、高質(zhì)量發(fā)展不脫軌。

一要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)和培根鑄魂工作。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，履行為黨育人、為國育才職責(zé)使命，把好社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引領(lǐng)干部職工和青年學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。學(xué)校牢固樹立“不管公辦民辦，都是黨辦；不管體制內(nèi)體制外，執(zhí)行黨的教育方針不例外”的觀念，通過健全制度機(jī)制，保證黨政決策一體化、落實(shí)工作一體化，確保學(xué)校正確的辦學(xué)方向。學(xué)校把習(xí)近平總書記系列重要講話、指示批示作為黨委會(huì)“第一議題”、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)“第一內(nèi)容”、教職員工思政教育“第一課程”，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，始終保持政治的清醒與堅(jiān)定。

二要堅(jiān)持黨建工作與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展同心同向，齊心協(xié)力解決影響發(fā)展的重大問題。積極探索高層次創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新路徑，形成特色鮮明的教學(xué)體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。充分發(fā)揮黨委“把方向、管大局、促落實(shí)”的政治核心作用，基層黨支部和廣大黨員有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用。學(xué)校實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“雙向進(jìn)入、交叉任職”，保證黨組織參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策，定期召開黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、教職工大會(huì)，黨組織的政治核心、監(jiān)督保障、凝心聚力作用得到有效發(fā)揮。引導(dǎo)年輕黨員教職工培育積極健康的生活情趣，堅(jiān)決抵制享樂主義、奢靡之風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展艱苦創(chuàng)業(yè)、成就人生。

三要堅(jiān)持黨的建設(shè)深度嵌入教學(xué)管理等業(yè)務(wù)工作，依靠黨建工作凝聚人心、提振人氣。學(xué)校以黨的建設(shè)為抓手，要求黨支部書記、教師和輔導(dǎo)員當(dāng)好青年學(xué)生的引路人、知心人、貼心人和熱心人。健全黨的組織體系，依托國家級(jí)平臺(tái)、學(xué)科方向、科研團(tuán)隊(duì)設(shè)置教師黨支部、學(xué)生黨支部，依托部門處室設(shè)置機(jī)關(guān)黨支部，真正實(shí)現(xiàn)黨的組織覆蓋和工作覆蓋。充分發(fā)揮黨組織的政治功能、組織功能，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持典型引領(lǐng)、整體推進(jìn)，努力提升黨建工作的質(zhì)量和效益。廣泛開展新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，對(duì)照標(biāo)桿和樣板支部，細(xì)化方案，確定任務(wù)書、路線圖、時(shí)間表和責(zé)任人，加強(qiáng)常態(tài)化跟蹤指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮示范作用，提高黨建工作質(zhì)量和效能。為提高黨的二十大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與專家輔導(dǎo)相結(jié)合、讀原文與研討交流相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)與全員學(xué)相結(jié)合，組織開展“黨的二十大精神知識(shí)競賽”，讓黨員和學(xué)生把黨的知識(shí)學(xué)習(xí)與個(gè)人的成長進(jìn)步緊密結(jié)合。

四要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，著力建設(shè)過硬支部和過硬支部書記隊(duì)伍。學(xué)校建立健全黨支部“組織生活、黨員臺(tái)賬、發(fā)展黨員”等12類工作檔案，提升黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化水平。實(shí)施黨組織書記“雙述雙評(píng)”，建立健全激勵(lì)保障制度，每月為黨組織書記增發(fā)崗位津貼，年底為優(yōu)秀的黨組織書記增發(fā)績效獎(jiǎng)金；對(duì)連續(xù)2年考核不合格的黨組織書記，直接調(diào)整。每年“七一”表彰優(yōu)秀黨組織書記，評(píng)選過硬“雙帶頭人”，擇優(yōu)打造“雙帶頭人”工作室，并在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定上優(yōu)先推薦；同等條件下，優(yōu)先從黨組織書記隊(duì)伍中選拔黨委機(jī)關(guān)部門干部，有效激發(fā)工作熱情，先后有6名黨支部書記優(yōu)先晉職晉級(jí)。實(shí)施“頭雁”培育工程，通過實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練、業(yè)務(wù)錘煉，有針對(duì)性地培養(yǎng)黨支部書記“好苗子”。嚴(yán)格落實(shí)山東省委教育工委要求，學(xué)校黨委配備1名專職副書記，8個(gè)黨總支都配備專職組織員，落實(shí)崗位補(bǔ)貼，確保了基層黨務(wù)工作專人專崗、專人專責(zé)、專人專抓。近年來，學(xué)校大力實(shí)施“黨支部建設(shè)規(guī)范提升行動(dòng)”，被山東省委教育工委評(píng)為“山東黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位”，獲得“山東教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”等稱號(hào)。

《中國教育報(bào)》2023年01月05日第4版