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    引導(dǎo)中小學(xué)生走進(jìn)“第二課堂”

    寧波發(fā)布學(xué)生成長場域資源手冊

    發(fā)布時間:2023-04-10 作者:記者 史望穎 通訊員 馬亭亭 來源:中國教育報

    本報訊(記者 史望穎 通訊員 馬亭亭)近日,寧波市中小學(xué)生成長指導(dǎo)中心市直屬工作站正式成立。成立儀式上,寧波市教育科學(xué)研究所(寧波市中小學(xué)生成長指導(dǎo)中心)首次發(fā)布了寧波學(xué)生成長場域資源手冊,這一手冊整合了寧波各級各類圖書館、藝術(shù)場館、體育場館、博物館、紅色基地等社會教育資源,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進(jìn)“第二課堂”,在社會大課堂中健康成長。

    強(qiáng)化社會教育資源建設(shè)和供給,是健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人體系的重要一環(huán)。寧波市教科所(寧波市中小學(xué)生成長指導(dǎo)中心)著手編發(fā)的寧波學(xué)生成長場域資源手冊,協(xié)調(diào)聯(lián)動多方支持單位,整合這些社會教育資源,引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)校小課堂”走向“社會大課堂”,為促進(jìn)學(xué)生多維度成長提供新路徑。

    成長場域資源手冊里面的支持單位,除教育、文聯(lián)、科技、文旅等協(xié)會、學(xué)會之外,還有多家寧波地方特色的文化單位,各方發(fā)揮優(yōu)勢、密切配合,切實(shí)增強(qiáng)育人合力,增強(qiáng)協(xié)同育人的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,共同擔(dān)負(fù)起學(xué)生成長成才的重要責(zé)任。

    據(jù)了解,寧波市中小學(xué)生成長指導(dǎo)中心創(chuàng)新性地設(shè)計了14個學(xué)生成長指導(dǎo)工作站,覆蓋到全市大中小學(xué)生,在立德樹人、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、家教指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)方面提供服務(wù),其中市直屬工作站起到示范引領(lǐng)作用。

    《中國教育報》2023年04月10日第1版 

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