創(chuàng)新味更濃了 交叉點更多了

■第八屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽·特別報道

4月9日，第八屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽冠軍爭奪賽在重慶大學舉行。

與時代同行，本次大賽，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情更加充足，范圍更加廣泛，動力更加澎湃。一大批有理想、有本領、有擔當?shù)那嗄陮W子在青春的賽道上奮力奔跑。

“上天下地入?！?，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)范圍更加廣泛

本屆大賽共有來自國內外111個國家和地區(qū)、4554所院校的340萬個項目、1450萬名學生報名參賽。

記者注意到，在規(guī)模增長的同時，參賽項目覆蓋國計民生的廣度寬度更加凸顯，涉及經濟社會生活的方方面面，呈現(xiàn)出“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的生動圖景。

仰望星空，“宇宙八音盒”播送來自宇宙的音樂。清華大學團隊將抽象的數(shù)理信息轉化為人可以感知的聲音形態(tài)，并用光譜生成各個方向星球的音色，使體驗者能夠在地面聽見來自宇宙八方的音樂，實現(xiàn)天地共鳴。

腳踏大地，來自深圳市翠園中學的高三學生劉晉成團隊創(chuàng)造出“智慧+井蓋”防治城市內澇新模式。團隊運用物聯(lián)網技術，解決了區(qū)域雨情監(jiān)控、現(xiàn)場疏浚維護、日常管網保養(yǎng)等難題。

豐富的參賽項目折射出當代青年學生的眼界和胸懷，體現(xiàn)出他們解決社會實際問題的智慧和擔當。

“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來?！敝貞c大學本科生院副院長吳小志表示，在新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設的持續(xù)推動下，當代大學生面向世界科技前沿、經濟主戰(zhàn)場、國家重大需求、人民生命健康積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為提升國家硬實力、全民健康力、生態(tài)成長力和文化軟實力作出了青年貢獻。

數(shù)字化、智能化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度賦能

當前，以人工智能為代表的新一代信息技術加速突破，“數(shù)字化、智能化”加速向各行各業(yè)滲透應用。在本屆大賽上，青年學子緊跟科技前沿，“數(shù)字化、智能化”成為大賽項目的顯著特點。

針對奶山羊養(yǎng)殖過程中“易生病養(yǎng)不好、效率低規(guī)模小、憑經驗養(yǎng)得糙”三大痛點問題，西安電子科技大學“共赴牧業(yè)——奶山羊智慧養(yǎng)殖開創(chuàng)者”團隊打造奶山羊智慧養(yǎng)殖模式?！拔覀円匀斯ぶ悄芗夹g為依托，融合物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)等技術，通過皮下植入芯片和布設裝置打卡機的智慧羊欄，實現(xiàn)對奶山羊日常飲食及身體狀況的全方位觀測，出現(xiàn)異常時還可以通過手機APP向用戶推送預警。”團隊成員、智能科學與技術專業(yè)本科生宋卓琛說。

西安交通大學電氣學院研二學生高清源是蘇黎世聯(lián)邦理工學院“智子科技”團隊的中方合作成員?！拔覀兪苄酒袠I(yè)電子設計自動化軟件（EDA）的啟發(fā)，通過大量數(shù)據(jù)分析，設計出電源領域的EDA。它具有顯著智能化自動化特點，可以將電源設計研發(fā)周期降低50%，有效降低對工程師個人經驗的依賴?！备咔逶唇榻B。

高清源說：“數(shù)字化、智能化為我們的創(chuàng)業(yè)帶來無窮靈感，它提供的不僅是一種工具，更是一種觀察世界思考未來的思維?！?/p>

學科交叉互融，積淀多元力量

“我們的夢想是把黑夜變成白天，把黑白變成彩色。”在大賽上，來自南京理工大學的“光影流轉—億像素紅外智能計算成像的開拓者”團隊一舉奪魁，成為決賽總冠軍。

回憶起自己的創(chuàng)業(yè)歷程，從科研工作者到一名公司管理人員，“光影流轉”團隊成員、南京理工大學電子工程與光電技術學院2019級光學工程專業(yè)博士生王博文對自己的身份轉變感觸頗深。他認為，在團隊協(xié)作中最重要的是要打破學科壁壘、學習不同領域的知識，拓寬知識邊界，縮小自身短板。

本屆大賽，有越來越多的項目在學科交叉點上尋求突破，有越來越多的學子在學科交叉的融合中獲得成長。

“科技創(chuàng)新、突破與發(fā)展越來越依賴多學科交叉與融合。這些革命性、顛覆性技術涵蓋集成電路、生物化學、光電信息、計量經濟等諸多領域，將對未來生活方式乃至思維方式產生深遠影響?！敝袊茖W院院士、華中科技大學未來技術學院院長丁漢表示，交叉學科既意味著不同學科之間的融會貫通，也意味著學生、教師、院校、企業(yè)等不同創(chuàng)新主體之間的整合互補、各展所長。

“我們熱切期盼青年一代投身技術前沿，一起探索未來的奧秘！”丁漢說。

本報重慶4月9日電

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《中國教育報》2023年04月10日第1版