“工科生一樣感受到傳統(tǒng)文化魅力”

一座風(fēng)雨橋，一段歷史的記憶。湖南安化風(fēng)雨橋地域特征明顯，建筑藝術(shù)獨(dú)特，承載著古梅山地區(qū)獨(dú)特的文化氣息和民俗民風(fēng)。

近日，湖南城市學(xué)院的18名理工科大學(xué)生來到安化風(fēng)雨橋古建筑群調(diào)研，在深入了解風(fēng)雨橋蘊(yùn)含的獨(dú)特傳統(tǒng)建筑美學(xué)特征的同時(shí)，利用專業(yè)知識(shí)對(duì)復(fù)古橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了細(xì)致觀察和分析，并結(jié)合無人機(jī)以及建模等先進(jìn)技術(shù)，為古橋修繕保護(hù)提出有效建議。

“我選修了學(xué)校開設(shè)的有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、人文素養(yǎng)與社會(huì)調(diào)查等課程，這些課程讓我們工科生在社會(huì)實(shí)踐中一樣感受到了傳統(tǒng)文化的魅力?！眳⒓诱{(diào)研的土木工程學(xué)院學(xué)生付文武說。

近年來，為使大學(xué)生適應(yīng)新時(shí)代對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的要求，湖南城市學(xué)院全面實(shí)施大學(xué)生人文素養(yǎng)提升工程，著力強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)，努力提升學(xué)生人文素養(yǎng)?！白尯诓栉杵饋怼表?xiàng)目在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中斬獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，圍繞鄉(xiāng)村支教、普通話推廣開展人文實(shí)踐活動(dòng)的“感光支教團(tuán)”獲評(píng)全國(guó)“七彩假期”優(yōu)秀志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，累計(jì)40項(xiàng)作品在湖南省大學(xué)生藝術(shù)展和青年文化藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)……

學(xué)校成立人文素養(yǎng)融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，做好人文素養(yǎng)培育頂層設(shè)計(jì)，還成立了大學(xué)生人文素養(yǎng)提升實(shí)踐教學(xué)中心和面向人文素養(yǎng)的社會(huì)實(shí)踐課程思政研究中心。三個(gè)中心成員均由人文學(xué)科博士、高級(jí)職稱教師組成，通過強(qiáng)化教學(xué)、科研及實(shí)踐指導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革與實(shí)踐深入開展。

湖南城市學(xué)院團(tuán)委書記王琦介紹，大學(xué)生人文素養(yǎng)提升工程全面貫穿“第一、第二、第三課堂”，年均舉辦近百場(chǎng)“中國(guó)文學(xué)名家進(jìn)校園”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”“人文素養(yǎng)大講堂”等校園人文活動(dòng)，并向所有學(xué)生開放。豐富多彩的人文元素融進(jìn)了課堂教學(xué)、文藝活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科研創(chuàng)新，形成了“三個(gè)課堂”協(xié)同并進(jìn)、多元聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生人文素養(yǎng)提升教育新機(jī)制。據(jù)目前統(tǒng)計(jì)，全校人文素養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)參與學(xué)生人數(shù)已達(dá)13萬人次。

“面對(duì)新時(shí)代高等教育對(duì)人才培養(yǎng)綜合素質(zhì)提升的新要求，學(xué)校將始終聚焦落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升大學(xué)生人文素養(yǎng)培育工程質(zhì)量，全面加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，大力推進(jìn)人文素質(zhì)全員、全過程、全方位育人?！焙铣鞘袑W(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)袁志成說。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年09月25日第4版