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    弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為底色的科學(xué)家精神

    發(fā)布時(shí)間:2023-10-12 作者:李成超 劉孟男 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

    黨的二十大報(bào)告指出:“培育創(chuàng)新文化,弘揚(yáng)科學(xué)家精神,涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),營(yíng)造創(chuàng)新氛圍?!?019年,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》。2023年7月,中國(guó)科協(xié)、教育部印發(fā)《“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》。

    新時(shí)代科學(xué)家精神具有實(shí)踐性、民族性和人民性特征,集中體現(xiàn)了科學(xué)向善的價(jià)值追求和中華文化的精華凝練,是當(dāng)前我國(guó)科技界廣泛認(rèn)可、共同遵循的價(jià)值理念,為促進(jìn)我國(guó)科技事業(yè)健康發(fā)展及與世界科技文明與時(shí)俱進(jìn)的交流交融提供了精神動(dòng)力。

    科學(xué)家精神具有實(shí)踐性特征。實(shí)踐性是科學(xué)家精神的重要特征。科學(xué)家精神生成于科學(xué)工作者或科學(xué)共同體探索客觀規(guī)律的研究實(shí)踐,是小科學(xué)、大科學(xué)及超大科學(xué)建制下科研共同體共同遵守的行為規(guī)范,激勵(lì)和引導(dǎo)廣大科技工作者追求真理、勇攀高峰,敢于回應(yīng)世界百年未有之大變局和新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革新形勢(shì)提出的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)??茖W(xué)家精神與集體主義、社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義相結(jié)合,弘揚(yáng)求真求實(shí)、造福人類,服務(wù)于人類命運(yùn)共同體構(gòu)建的偉大實(shí)踐。

    科學(xué)家精神具有民族性特征。民族性是科學(xué)家精神的鮮明特色。中國(guó)共產(chǎn)黨尊重勞動(dòng)、尊重科學(xué)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,把科技工作者的智慧播種在革命、建設(shè)和改革的大潮之中。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年偉大征程中,黨帶領(lǐng)一代又一代科技工作者經(jīng)歷科學(xué)救國(guó)、科研報(bào)國(guó)、科教興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的非凡旅程,為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興,為促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活改善貢獻(xiàn)了重要力量。

    科學(xué)家精神具有人民性特征。人民性是科學(xué)家精神的顯著標(biāo)識(shí)。愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)科技工作者的永恒底色,他們懷揣科學(xué)救國(guó)報(bào)國(guó)、興國(guó)強(qiáng)國(guó)的熱忱,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持踐行人民科學(xué)觀,形塑了愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人等精神氣質(zhì),轉(zhuǎn)化成為凝聚科技強(qiáng)國(guó)偉力的重要引擎?!白鎳?guó)和人民的憂就是我憂,祖國(guó)和人民的樂(lè)就是我樂(lè)”的價(jià)值抉擇延展為“振興中華,用我輩之責(zé)”的現(xiàn)代擔(dān)當(dāng),“科學(xué)為西方富強(qiáng)之源泉,救我垂絕之國(guó)命”的理性反思升華為“高水平科技自立自強(qiáng)是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路”的行動(dòng)指南。

    弘揚(yáng)科學(xué)家精神,就是遵循創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持系統(tǒng)觀和方法論,審視生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾癥結(jié),破解人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)尚不足、科技自立自強(qiáng)待提升的現(xiàn)實(shí)迫切性問(wèn)題,塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。

    新時(shí)代科學(xué)家精神全面融合了教育、科技、人才的育人元素,我們要弘揚(yáng)科學(xué)家精神,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)國(guó)家戰(zhàn)略人才隊(duì)伍,提升科技自立自強(qiáng)能力,為加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供人才引擎。深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,培養(yǎng)造就更多戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才,用好用活國(guó)際各類人才,形成規(guī)模大、結(jié)構(gòu)優(yōu)、素質(zhì)良的人才隊(duì)伍和人才國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的比較優(yōu)勢(shì),形塑天下英才匯神州、“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的創(chuàng)新局面,打造世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地。

    弘揚(yáng)科學(xué)家精神,要聚力國(guó)家戰(zhàn)略需求,破解對(duì)焦不準(zhǔn)問(wèn)題;增強(qiáng)自主創(chuàng)新,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,突出原創(chuàng)性,解決結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題;推進(jìn)財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)分配使用機(jī)制改革,擺脫科技投入效能不高困境;加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合,提高成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平,強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位,推動(dòng)“四鏈”深度融合,改善效率偏低現(xiàn)狀。

    科學(xué)家精神是激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力的重要精神力量,是展現(xiàn)中華文化立場(chǎng)、展示中華文明的精神標(biāo)識(shí),有助于展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。

    五千年中華文明的滋養(yǎng)和傳承,是傳播科學(xué)家精神的有力支點(diǎn)和自信底氣。中華民族在長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐中,培育形成了獨(dú)特的中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值和中國(guó)風(fēng)范。世界百年未有之大變局加速演進(jìn),國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、安全等格局正在重塑。舉世矚目的中華科技成就以文明形態(tài)、中國(guó)動(dòng)力展現(xiàn)于全人類社會(huì),映射了中國(guó)科技工作者特有的愛(ài)國(guó)情愫、創(chuàng)新素養(yǎng)、求實(shí)作風(fēng)、奉獻(xiàn)意識(shí)、協(xié)同精神和育人情懷。

    在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在全國(guó)科技工作者的協(xié)同努力下,我國(guó)科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升,科技創(chuàng)新取得新的歷史性成就??茖W(xué)家精神,是自強(qiáng)不息的民族精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神的融合發(fā)展,立體呈現(xiàn)了中國(guó)科技工作者進(jìn)行自主創(chuàng)新、推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的智慧與自覺(jué)。

    (李成超系山東省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員,劉孟男單位系浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院。本文系國(guó)家社科基金思政課專項(xiàng)“新時(shí)代大思政課建設(shè)研究”[21VSZ035]成果)

    《中國(guó)教育報(bào)》2023年10月12日第7版 

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