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    內(nèi)蒙古包頭引育留用齊發(fā)力,筑人才集聚新高地——

    栽好梧桐樹,引得“優(yōu)師”來

    發(fā)布時間:2023-11-13 作者:特約通訊員 蘇勤 趙旭 來源:中國教育報

    打造教育新高地高峰論壇、校長教師代表赴河北省沉浸式學習觀摩高中教學管理模式、第七屆中小學班主任技能大賽……短短半個月的時間,內(nèi)蒙古包頭市緊鑼密鼓的一項項務實之舉,直指一個關(guān)鍵詞“強師資”。

    近年來,包頭市出臺了一系列“強師資”措施,在住房保障、職稱評定、生活補助等方面制定了傾斜性支持政策,“可以說包頭市是傾一城之力向優(yōu)秀教育人才拋出了‘橄欖枝’?!卑^市教育局黨組成員、副局長侯振河表示,今年以來,全市教育系統(tǒng)共招引名優(yōu)院校優(yōu)秀畢業(yè)生1016人,教師隊伍整體素質(zhì)顯著提升。在2024年度校招工作中,教育局專門組建教師人才引進工作專班,分赴區(qū)外“雙一流”院校開展畢業(yè)生雙選會,擬招引優(yōu)秀畢業(yè)生1111人。

    此外,包頭市結(jié)合各旗縣區(qū)實際情況和各學校教育人才需求,不斷拓寬特殊、緊缺、優(yōu)秀教育人才的引進渠道,將部分省級重點師范院校以及本土院校納入人才引進范圍,暢通偏遠地區(qū)及鄉(xiāng)村學校招聘教師綠色通道。

    最近一段時間,“收獲滿滿”是包頭教師說得最多的一句話。今年以來,包頭市開展多場專家培訓,并連續(xù)組織教師分批外出學習和跟崗培訓。同時,全面啟動“三名”鍛造工程,構(gòu)建起新銳校長—杰出校長—領(lǐng)航校長(名校長)—名校長工作室和新任教師—骨干教師—卓越教師(名教師)—名教師工作室的校長、教師梯級培養(yǎng)體系,探索專業(yè)化發(fā)展路徑,夯實人才強教戰(zhàn)略支撐。

    包頭市制定《包頭市新時代中小學名教師名校長培養(yǎng)使用實施方案(2023—2025)》,設(shè)立名教師、名校長培養(yǎng)資金600萬元/年、教師專項培訓經(jīng)費300萬元/年,今年首批考核認定“新時代名校長”10人、“新時代名教師”20人。

    如何讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感?近年來,包頭市不斷加強人事待遇、考核晉升保障,把教師工資待遇、鄉(xiāng)村教師補貼、特崗教師工資待遇等發(fā)放情況納入對各級政府履行教育職責考核指標內(nèi)容,確保教師平均工資水平不低于公務員平均工資水平。不斷優(yōu)化教師激勵機制,每年投入1000萬元,表彰獎勵業(yè)績突出的教師團隊和個人。同時,啟動中小學教師績效工資分配制度改革,建立績效工資總量增長機制和學校自主分配機制,樹立多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的鮮明導向。

    同時健全教師榮譽體系,定期開展先進典型選樹活動,對從教30年仍在一線的教師和擔任班主任20年以上的教師單設(shè)評比榮譽項,建立“定向評價、定向使用”和滿30年教齡參評職稱不受崗位限制政策,營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。

    包頭市教育局黨組書記、局長李俊說:“下一步,包頭市將在強化師德師風建設(shè)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、深化教師管理綜合改革、統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置、強化教師地位待遇保障等方面持續(xù)發(fā)力,全力打造高素質(zhì)校長、教師隊伍,以高質(zhì)量隊伍建設(shè)夯實教育強市之基?!?/P>

    《中國教育報》2023年11月13日第3版 

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