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    江蘇師大構(gòu)建基層就業(yè)特色工作體系,畢業(yè)生先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)——

    在服務(wù)基層中實(shí)現(xiàn)閃亮人生

    發(fā)布時間:2023-11-23 作者:本報(bào)記者 繆志聰 通訊員 韓洪政 來源:中國教育報(bào)

        ■千方百計(jì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

    11月22日,初冬的江蘇師范大學(xué)校園陽光和煦??梢匀菁{400人的就業(yè)招聘大廳,已經(jīng)滿足不了參會人員的需要,有的人站著,還有的人直接席地而坐。這是南通市海門區(qū)教育局開展校園招聘的現(xiàn)場。“我們的基層學(xué)校一直都比較缺教師,沒想到畢業(yè)生們熱情這么高?!碑?dāng)?shù)卣衅肛?fù)責(zé)人吳愛建說。

    近年來,江蘇師大主動念好“志、浸、潤、拓”“四字訣”,形成了“鄉(xiāng)村師范生從教、西部邊遠(yuǎn)地區(qū)支教、民族地區(qū)教育援建、鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)構(gòu)建”的學(xué)?;鶎泳蜆I(yè)特色工作體系,涌現(xiàn)出了“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”獲得者等一批先進(jìn)典型。

    “學(xué)校非常注重教育引導(dǎo)畢業(yè)生到基層建功立業(yè),到祖國和人民需要的地方干事創(chuàng)業(yè),每年都有一大批畢業(yè)生主動奔赴基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)?!苯K師大副校長張玉勤說。

        厚植理想,服務(wù)基層成為校園風(fēng)尚

    葛崇信,江蘇睢寧縣李集中學(xué)教師,1974級英語專業(yè)校友;陳進(jìn)功,貴州威寧縣民族中學(xué)教師,1993級歷史系校友……在江蘇師大校園主干道上,70多塊展現(xiàn)基礎(chǔ)教育教師扎根基層、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀工作事跡展板,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線,時常引來學(xué)生們的駐足觀看。

    近年來,江蘇師大注重以師范生思想政治教育為引領(lǐng),專門為全體師范生開設(shè)專題思政課,厚植家國情懷。

    “看到這些展板,還有學(xué)校平時很多的講座和課程,我決定要到基層去?!痹谝淮握衅笗F(xiàn)場,沭陽縣正德中學(xué)的招聘點(diǎn)位前,江蘇師大智慧教育學(xué)院學(xué)生努熱居都斯·斯馬依排隊(duì)等著應(yīng)聘。

    不久前,一份特殊的表彰吸引眾多師生的關(guān)注。在畢業(yè)典禮上,江蘇師大對化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院付麗杰等20名畢業(yè)生赴基層就業(yè)的先進(jìn)事跡進(jìn)行了表彰。

    學(xué)校畢業(yè)生中,不僅有扎根西藏、榮膺首屆“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”的趙娜,還有堅(jiān)守青藏高原的學(xué)子黃海龍、王玥等,定居新疆的學(xué)子閆朝越、鄭曉甜等,他們守護(hù)著西部邊疆地區(qū)孩子的教育夢想。

    “畢業(yè)7年來,我已經(jīng)將雪域高原當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)。我也曾經(jīng)迷茫過、動搖過,但每當(dāng)想到習(xí)近平總書記在梁家河艱苦奮斗的歲月、想到駐藏干部的感人事跡,我的心中都會升騰起無窮的力量?!壁w娜說。

        精準(zhǔn)培訓(xùn),生涯幫扶助力基層就業(yè)

    “我家一直從事生豬養(yǎng)殖,畢業(yè)后我希望回到家鄉(xiāng),用所學(xué)助力家鄉(xiāng)的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)?!比涨?,在江蘇百校聯(lián)動就業(yè)活動暨江蘇師范大學(xué)2024屆畢業(yè)生秋季招聘會上,江蘇師大自動化專業(yè)本科生魏凡珺帶著簡歷,來到維維集團(tuán)的招聘點(diǎn)位,圍繞崗位內(nèi)容、薪資待遇、發(fā)展路徑等詳細(xì)咨詢。

    維維集團(tuán)是一家以農(nóng)產(chǎn)品加工為主的企業(yè),短短兩個小時,招聘點(diǎn)就收到了85份求職簡歷?!拔覀冞@次招聘的工作地區(qū)主要在蘇北,計(jì)劃簽約91人,從現(xiàn)場看,很多畢業(yè)生都有強(qiáng)烈的求職意愿,從投遞的簡歷來看,人崗匹配程度很高,學(xué)生們也都表示能吃得了基層工作的苦。”企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人褚莎莎說。

    為讓學(xué)生到基層更好地就業(yè),江蘇師大常態(tài)化開展基層項(xiàng)目解讀分析、核心就業(yè)能力培訓(xùn)、基層實(shí)務(wù)技能提升等富有針對性、成效性的生涯幫扶和就業(yè)指導(dǎo)工作。

    “一直以來,我們特別注重開展繪制師范生職業(yè)生涯成長地圖等生涯輔導(dǎo)和成長指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)和德育養(yǎng)成,增強(qiáng)學(xué)生對鄉(xiāng)村學(xué)校的情感體驗(yàn)和適應(yīng)能力,助推學(xué)?;鶎泳蜆I(yè)工作深入開展?!苯K師大學(xué)生處處長范鋒說。

    前不久,宿遷市泗洪縣教育局來校招聘,吸引了眾多畢業(yè)生前來咨詢。“這次我們把江蘇師大作為招聘的重要一站,以往每年從這招聘的學(xué)生比較多,我們用得都比較放心?!便艉榭h教育局人事教育科副科長丁杰說。

        扎根鄉(xiāng)村,訪“校”拓崗促就業(yè)

    除了開展常規(guī)的“訪企拓崗”工作外,江蘇師大為滿足師范類畢業(yè)生就業(yè)的需求,還注重強(qiáng)化基層基礎(chǔ)教育類學(xué)校的崗位拓展,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育師資力量薄弱地區(qū)教育局、學(xué)校的對接合作。

    暑假,江蘇師大黨委書記方忠專門帶隊(duì)到省內(nèi)鹽城、南通等地,走訪教育局和中小學(xué),推薦學(xué)校畢業(yè)生,拓展就業(yè)崗位。學(xué)校各級負(fù)責(zé)人的足跡遍布江蘇各縣域。

    “我現(xiàn)在工作的單位就是學(xué)校老師幫我推薦的,他們到這開展過‘訪企拓崗’活動。工作幾個月來,非常充實(shí)。”在沛縣初級中學(xué)工作的江蘇師大畢業(yè)生肖怡恒說。

    今年的秋季校園招聘會,江蘇師大專門設(shè)立“訪企拓崗”用人單位專區(qū)。學(xué)校全面啟動2024屆畢業(yè)生校園招聘工作,本著“天天有專場宣講,周周有組團(tuán)招聘,月月有雙選開展”的目標(biāo),通過線上線下相結(jié)合的方式,全力保障畢業(yè)生就業(yè)。

    “學(xué)校將進(jìn)一步提高政治站位,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先,堅(jiān)守基層就業(yè),加大力度開展‘訪企拓崗’工作,努力推進(jìn)2024屆畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)?!苯K師大校長周汝光表示。

    本報(bào)徐州11月22日電

    《中國教育報(bào)》2023年11月23日第3版 

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