專業(yè)全對接 幫扶一個村

在“三十六院”的民宿小屋里，呂云琴一邊在染缸中印染花布，一邊和鄰里聊著天。幾個月前，她還在別處打工，聽說家鄉(xiāng)有個鄉(xiāng)村振興項目，立馬趕了回來?！艾F(xiàn)在出門就能找到事做，一天掙個百來塊錢也不難?！眳卧魄僬f。

呂云琴所在的三單鄉(xiāng)地處浙江省東陽市的山區(qū)，為了振興三單鄉(xiāng)，東陽市政府招商“三十六院”服裝企業(yè)、浙江橫店影視職業(yè)學院以產(chǎn)教融合的形式共同助力。

浙江橫店影視職業(yè)學院現(xiàn)有28個專業(yè)，過去是點對點參與鄉(xiāng)村振興。經(jīng)過學校多次到三單鄉(xiāng)調研，發(fā)現(xiàn)所有專業(yè)都能“對接”三單鄉(xiāng)的項目。于是，“專業(yè)全對接，幫扶一個村”的想法浮出了水面。

“三十六院”生產(chǎn)的是藍印花布的中國風服裝，與橫店影視城里拍攝古裝戲時常用的朝代服裝異曲同工。校企雙方一拍即合，在校內開辦了一個“生產(chǎn)性實訓工場”，企校聯(lián)合進行現(xiàn)代學徒制育人模式?！叭骸迸沙瞿芄で山撑c學校教師共同研究教學和制定人才培養(yǎng)方案。

“企業(yè)擅長生產(chǎn)工藝，我們的專業(yè)則側重藝術性。雙方合作后，三單鄉(xiāng)生產(chǎn)的藍印花布服裝成了搶手貨?！庇耙暶佬g學院院長朱勇說。

每逢節(jié)假日，影視旅游專業(yè)師生在三單鄉(xiāng)策劃采茶節(jié)，學生、村民穿上藍印花布共同上演古裝舞蹈，開發(fā)三單鄉(xiāng)旅游資源；導游專業(yè)師生為“三十六院”精心設計旅游路線、撰寫導游詞、進行導游服務；影視制作專業(yè)師生拍攝三單鄉(xiāng)的變化，記錄了“三十六院”項目的推進歷程；電子商務專業(yè)學生在多個網(wǎng)絡平臺展開營銷……

自校企雙方合作以來，“三十六院”修復后的老房子被改造成手工工坊，昔日倒塌破損的小學變成藍印花布博物館，山區(qū)的土特產(chǎn)品也通過網(wǎng)絡平臺銷往全國各地。據(jù)統(tǒng)計，三單鄉(xiāng)今年半年內銷售農產(chǎn)品1萬多公斤，吸引觀光休閑游客5萬余人次，大大增加了當?shù)卮迕竦慕?jīng)濟收入。

浙江橫店影視職業(yè)學院院長王兆青認為，“專業(yè)全對接，幫扶一個村”的模式既實實在在助力了三單鄉(xiāng)發(fā)展，也為學校開創(chuàng)了一條系統(tǒng)化振興鄉(xiāng)村的新模式?！澳壳?，我們正將此模式復制到浙江省金華市磐安縣雙峰鄉(xiāng)等其他地區(qū)，期待助力更多鄉(xiāng)村走上致富路。”

《中國教育報》2023年12月11日第3版