守正創(chuàng)新做好高校宣傳思想文化工作

文化關(guān)乎國(guó)本、國(guó)運(yùn)，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有中華文化繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。2023年全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議與以往相比，重要的特點(diǎn)就是首次提出了習(xí)近平文化思想，并突出了“文化”二字。習(xí)近平文化思想具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，為高校做好宣傳思想文化工作、擔(dān)負(fù)起新的文化使命提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南。

教育和文化密不可分，教育的重要使命之一就是文化傳承與創(chuàng)新。大學(xué)作為育人基地和人才聚集、科技創(chuàng)新的高地，是創(chuàng)造、涵育、傳播先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中有著不可替代的重要作用。要深刻把握習(xí)近平文化思想對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和培育時(shí)代新人的重要意義，不斷深化對(duì)文化建設(shè)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。要立足國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，把握新的文化使命的實(shí)踐要求，聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)教育的根本問(wèn)題，真正干在實(shí)處。要以大學(xué)獨(dú)具特色的文化軟實(shí)力傳遞共同價(jià)值，推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。

堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)，持續(xù)提升思想政治工作質(zhì)量。文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量，自信才能自強(qiáng)。大學(xué)更好地?fù)?dān)負(fù)起新的文化使命，需要不斷完善思想政治工作體系，構(gòu)建“大思政課”育人格局，在教育教學(xué)中全面融入中華文明獨(dú)特品質(zhì)和文化基因，全面弘揚(yáng)中華民族自信、自立、自強(qiáng)的民族精神。要始終把價(jià)值觀塑造擺在人才培養(yǎng)的首位，充分發(fā)揮大學(xué)的藝術(shù)人才優(yōu)勢(shì)，以美育人、以美化人、以美培元，讓文藝創(chuàng)作與思想政治教育有機(jī)融合，以藝術(shù)的形式強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。要積極創(chuàng)建文明校園，深度挖掘和充分利用學(xué)校紅色文化育人資源，借力用好數(shù)字化技術(shù)手段開展網(wǎng)絡(luò)育人工作。要充分發(fā)揮高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)的組織優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)，開展融合文化、心理等內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)，提升文化育人的有效性。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，傳承中華文化基因，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，真正理解中國(guó)道路的歷史必然、文化內(nèi)涵與獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)他們做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣，讓青春活力煥發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力，擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任。

大力弘揚(yáng)教育家精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。教育家精神是以教育家和優(yōu)秀教師為代表的教育工作者在教育實(shí)踐中所體現(xiàn)出來(lái)的精神特質(zhì)和精神風(fēng)貌，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“師者，人之模范也”的傳承賡續(xù)，體現(xiàn)著中國(guó)特有的文明內(nèi)核。弘揚(yáng)教育家精神，實(shí)質(zhì)上是以文化人、以文育人的過(guò)程。弘揚(yáng)教育家精神要靠每一位教師的自覺(jué)行動(dòng)。教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者和弘揚(yáng)者，在學(xué)生的“拔節(jié)孕穗期”擔(dān)負(fù)著思想引領(lǐng)的重要任務(wù)，負(fù)有為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命。教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。高校要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，讓教育者先受教育，筑牢信仰之基，引導(dǎo)教師堅(jiān)持胸懷天下的時(shí)代意蘊(yùn)，堅(jiān)定以文化人的弘道追求，錘煉師德師風(fēng)，苦練教育教學(xué)基本功，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。要挖掘?qū)W校發(fā)展的教育史料和文物，把體現(xiàn)教育家精神的元素深度融入校園精神文明建設(shè)，融入教育全過(guò)程，大力營(yíng)造尊師重教的文化氛圍。

充分發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，構(gòu)筑校園安全穩(wěn)定堅(jiān)實(shí)屏障。社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)是文化的重要組成部分，決定文化的前進(jìn)方向和發(fā)展道路。宣傳思想文化工作就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。大學(xué)必須把政治方向擺在第一位，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)，落實(shí)落細(xì)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)各類思想文化陣地的建設(shè)和管理，鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流思想輿論，守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，守好守牢意識(shí)形態(tài)安全防線，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，做好學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)掌握并及時(shí)解決學(xué)生的心理困惑和實(shí)際困難，多措并舉守護(hù)學(xué)生心理健康。要緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，引導(dǎo)師生更加全面客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

（作者系沈陽(yáng)師范大學(xué)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究員）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月15日第2版