助力提升科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量

本報北京12月20日訊（記者 林煥新 見習(xí)記者 鄭翅）今天，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹聯(lián)合國教科文組織在中國上海設(shè)立國際STEM教育研究所有關(guān)情況。記者從發(fā)布會上獲悉，此次聯(lián)合國教科文組織在中國上海設(shè)立國際STEM教育研究所，標(biāo)志著教科文組織一類中心首次落戶中國。這將是教科文組織在全球設(shè)立的第10個一類中心，也是其在歐美之外首個全球性一類中心。

STEM教育是在全球教育創(chuàng)新與變革背景下的學(xué)科融合教育，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科一體化的教育方式，目的是培養(yǎng)具有綜合能力的人才。當(dāng)前具有跨學(xué)科性質(zhì)的STEM教育正逐漸成為教育的重要組成部分。國際STEM教育研究所主要職能是促進(jìn)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域從幼兒到成人各個階段包容、公平、適切和優(yōu)質(zhì)的面向所有人的教育。

“國際STEM教育研究所是中國與教科文組織合作的重要成果?！敝袊?lián)合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威說。聯(lián)合國教科文組織在華設(shè)立國際STEM教育研究所，是中國首次作為教科文組織一類中心的東道國，堪稱雙方長期緊密合作的新的重大成果，標(biāo)志著雙方合作又邁上新臺階，進(jìn)入新階段。

秦昌威表示，教科文組織國際STEM教育研究所在中國上海成立，將成為國際STEM教育領(lǐng)域交流合作的重要平臺，為我國與教科文組織和廣大會員國開展STEM教育交流合作提供了便利，這個平臺帶來的新理念、新實踐也有利于促進(jìn)我國深化STEM教育教學(xué)改革，不斷提升科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量，提升教育現(xiàn)代化水平，從而更好地造福廣大人民，服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)，同時也有利于我國與國際社會分享中國STEM教育的理念與實踐，為全球教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧、中國力量。

在發(fā)布會上，上海市教委主任周亞明透露，聯(lián)合國教科文組織決定將徐匯濱江國際水岸作為優(yōu)先方案推進(jìn)建設(shè)。該區(qū)域科教資源匯聚，是上海的教育高地，特別是基礎(chǔ)教育多年來持續(xù)構(gòu)建“STEM+”課程體系并實現(xiàn)全學(xué)段全覆蓋，創(chuàng)建了“科學(xué)家進(jìn)校園”等一批品牌教育項目，科學(xué)教育特色顯著。

周亞明表示，國際STEM教育研究所落地后，上海將積極學(xué)習(xí)借鑒國際先進(jìn)的教育理念和實踐經(jīng)驗，牽頭成立市級咨詢專家組，從課程建設(shè)、教材編寫、教學(xué)管理、教師培養(yǎng)等方面，為開展STEM教育提供有力的專業(yè)支撐。

《中國教育報》2023年12月21日第1版