依托創(chuàng)新鏈壯大產(chǎn)業(yè)鏈

“全自動刀庫裝配、360度智能旋轉頭、國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)”，馮銳航等中山職業(yè)技術學院學生用這三大“利器”，打造出國產(chǎn)化的五面體數(shù)控龍門加工中心。該加工中心成本低、精度高，工件一次裝夾就可以加工箱體類零件的5個面。日前，“五面靈龍”項目獲得中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2023）全國總決賽職教賽道銀獎。

這個產(chǎn)教融合“碩果”，結自中山職院與邁雷特數(shù)控技術有限公司的深度合作。近年來，中山職院實施校企精準對接、精準育人的“雙精準”發(fā)展策略，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局人才鏈，依托創(chuàng)新鏈壯大產(chǎn)業(yè)鏈，深入推進產(chǎn)教融合、科教融匯。

“只要把車開到指定位置，就可一鍵存取車?！焙颖笔x州市人民醫(yī)院智能立體停車庫項目從安裝到竣工驗收，中山職院畢業(yè)生、廣東三浦車庫股份有限公司項目銷售經(jīng)理李嘉倫全程參與。2022年，他還在中山職院停車設備專業(yè)（方向）讀大三時，就到三浦車庫實習，積累了很多項目經(jīng)驗。

智能停車是新興產(chǎn)業(yè)，此前基本沒有職業(yè)院校開辦停車設備相關專業(yè)，企業(yè)很多時候只能從機電等相近專業(yè)招人，再進行培訓。中山職院發(fā)揮電梯、機電等專業(yè)辦學優(yōu)勢，聯(lián)合三浦車庫等智能停車頭部企業(yè)，開設停車設備專業(yè)（方向）。校企共同制定教學標準、共建教學資源，共同確定相關專業(yè)大三學生到企業(yè)實習。很多學生還未畢業(yè)，就被智能停車企業(yè)搶訂。

“職業(yè)院校要主動緊扣產(chǎn)業(yè)脈動。鎮(zhèn)區(qū)是中山產(chǎn)業(yè)的一線前沿，我校力推相關專業(yè)根據(jù)中山‘一鎮(zhèn)一品’的產(chǎn)業(yè)布局，扎根鎮(zhèn)區(qū)創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)學院，及時探聽‘一線炮火’，迅捷行動。”中山職業(yè)技術學院黨委書記尹緒忠介紹，從2010年起，學校與鎮(zhèn)區(qū)共建專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)學院，把產(chǎn)業(yè)學院辦在產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

沙溪紡織服裝學院就是中山職院與鎮(zhèn)區(qū)合作共建的專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)學院之一。

沙溪鎮(zhèn)是中國休閑服裝名鎮(zhèn)，但鎮(zhèn)內(nèi)多家中小型服裝企業(yè)在數(shù)字化升級方面缺乏技術支持。沙溪紡織服裝學院針對企業(yè)共性需求，聯(lián)合龍頭企業(yè)打造數(shù)字化生產(chǎn)車間。這讓沙溪鎮(zhèn)很多服裝企業(yè)乘上了“數(shù)字化快車”，實現(xiàn)了增效增收。其中廣東元一智造服飾科技有限公司就在沙溪紡織服裝學院幫助下，打造“智慧工廠”，在產(chǎn)業(yè)轉型升級戰(zhàn)中成功突圍。公司從原來租賃廠房，發(fā)展為自有占地23畝的5G高端智慧產(chǎn)業(yè)園。

“很多中小企業(yè)由于技術研發(fā)能力不強，信息獲取渠道不多，難以趕上新技術等‘風口’?！币w忠說，沙溪紡織服裝學院等多個產(chǎn)業(yè)學院作為中山職院設在產(chǎn)業(yè)一線的“前哨”，勇?lián)岸魇帧甭氊?，深挖?zhèn)街企業(yè)尤其是中小企業(yè)在技術、管理等方面的共性需求；又借助學校這一母體，向更多科研院所、社會機構等尋找科研成果等資源、項目。

很多產(chǎn)業(yè)在不同階段有不同的發(fā)展需求，因此產(chǎn)業(yè)學院的服務項目難以“一招鮮”。中山職院多個產(chǎn)業(yè)學院根據(jù)區(qū)域企業(yè)轉型升級的共性需求，不但深入服務專業(yè)鎮(zhèn)區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)，還敏銳捕捉產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢，培養(yǎng)現(xiàn)場工程師等新型人才。今年11月，中山職院南區(qū)電梯學院就與美迪斯智能裝備有限公司共建現(xiàn)場工程師學院。在此基礎上，中山職院與專精特新“小巨人”企業(yè)、關鍵產(chǎn)業(yè)鏈重點龍頭企業(yè)，協(xié)同特種設備數(shù)智化產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)，共建特種設備數(shù)智化專精特新產(chǎn)業(yè)學院。

近年來，中山職院著力推動科研創(chuàng)新與科研服務雙輪驅動，企業(yè)基于技術難題、創(chuàng)新發(fā)展等科研需求“出題”，學校鼓勵教師組隊“揭榜”。很多教師協(xié)同企業(yè)，開展區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)關鍵技術研發(fā)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型升級技術服務。很多校企創(chuàng)新成果轉化成企業(yè)“明星產(chǎn)品”。

據(jù)統(tǒng)計，近年來，中山職院積極實施“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)”布局，與310家企業(yè)開展科研合作，承接500余個產(chǎn)學研合作項目，帶來直接經(jīng)濟效益超2億元，培訓合作企業(yè)員工約3.2萬人次。

《中國教育報》2023年12月30日第2版