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    教師隊(duì)伍不變、教學(xué)計(jì)劃不變、教學(xué)進(jìn)度不變

    青海震區(qū)中小學(xué)全面實(shí)現(xiàn)線下復(fù)課

    發(fā)布時(shí)間:2024-01-03 作者:特約通訊員 莫青 來源:中國(guó)教育報(bào)

    本報(bào)西寧1月2日訊(特約通訊員 莫青)截至2024年1月2日,青海海東震區(qū)民和回族土族自治縣、循化撒拉族自治縣、化隆回族自治縣所有學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)線下教育教學(xué),元旦放假結(jié)束第一天,學(xué)生以嶄新的精神面貌走進(jìn)校園走進(jìn)教室,迎接新年新生活。

    地震發(fā)生后,青海省教育廳成立教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)教育教學(xué)秩序恢復(fù)組,印發(fā)《關(guān)于海東市震區(qū)做好中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作的通知》,指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校做好物資籌措、人員調(diào)配、隱患摸排、條件保障等復(fù)學(xué)復(fù)課具體工作。各縣積極協(xié)調(diào)相關(guān)鑒定機(jī)構(gòu)優(yōu)先安排校園校舍鑒定,每日根據(jù)鑒定結(jié)果統(tǒng)籌安排復(fù)課工作。

    全省各級(jí)教育部門多措并舉,恢復(fù)教學(xué)秩序,充分挖掘潛力,將初高中學(xué)生安置到有住宿條件的同學(xué)段學(xué)校,做到教師隊(duì)伍不變、教學(xué)計(jì)劃不變、教學(xué)進(jìn)度不變,累計(jì)分流安置民和縣官亭土族中學(xué)全體高中生941名,甘溝鄉(xiāng)中心學(xué)校、中川鄉(xiāng)中心學(xué)校、官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校全體初中生1287名,循化縣道幃藏族鄉(xiāng)鐵尕楞小學(xué)等4所小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))906名學(xué)生也就近就便分流安置到周邊中心學(xué)校。

    對(duì)學(xué)??傮w安全但存在安全隱患的校舍進(jìn)行緊急維修,消除隱患后在原校址安置學(xué)生11.55萬名。截至2023年12月25日,震區(qū)中小學(xué)全面實(shí)現(xiàn)復(fù)學(xué)復(fù)課。截至2024年1月2日,海東震區(qū)所有中小學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)線下教育教學(xué)。

    為盡快恢復(fù)教育教學(xué)秩序,消除地震給師生帶來的不良影響,省教育廳第一時(shí)間開通中小學(xué)生震后心理輔導(dǎo)熱線,24小時(shí)提供心理突發(fā)危機(jī)干預(yù)咨詢和輔導(dǎo),為災(zāi)區(qū)師生及家長(zhǎng)提供心理輔導(dǎo)援助服務(wù),并同時(shí)組織8名青海省中小學(xué)心理健康教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家成立2支心理援助工作組,利用一周的時(shí)間深入受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)校,累計(jì)開展災(zāi)后心理健康講座16場(chǎng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)8場(chǎng)。

    《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月03日第1版 

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